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天晚欲雪,好友邀我去火锅城,说满腹心事要借火锅一涮。为着不肯做母亲,她与老公已成水火之势,欲借我这个过来人做灭火器,令我安置好女儿后速速赴约。 相似文献
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大约八年前的一天,我在路边看到一块告示牌。那块告示牌由破破烂烂的厚纸板做成,置身于杂乱的垃圾与火蚁虫的窝之间,邀我一起这样做--如果你快乐,就按喇叭。做这块牌子的人也太天真了吧。
几周后的一个礼拜天,我和家人在回家的途中又经过那块告示牌时,女儿尖叫了起来:“爹地,按喇叭,按喇叭!”那时,我满心想着隔天的工作,一点也不快乐,但我还是按了喇叭来满足女儿。接下来发生的事,我永远也不会忘记:在内心深处有那么短暂的片刻,我觉得自己比几秒钟之前更快乐了一点--好像按喇叭会让我更快乐。 相似文献
几周后的一个礼拜天,我和家人在回家的途中又经过那块告示牌时,女儿尖叫了起来:“爹地,按喇叭,按喇叭!”那时,我满心想着隔天的工作,一点也不快乐,但我还是按了喇叭来满足女儿。接下来发生的事,我永远也不会忘记:在内心深处有那么短暂的片刻,我觉得自己比几秒钟之前更快乐了一点--好像按喇叭会让我更快乐。 相似文献
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在这样一个会议上讲这样一个大的题目,我感觉到既兴奋又惶恐.之所以兴奋,因为我也是青年人文社会科学管理工作者中的一员,作为这个火热的群体中的一员,在其组织和家园宣告成立的大会上做报告,自然应该是非常荣耀的事情,所以感觉到很兴奋. 相似文献
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学习机理与长时程兴奋构建机制 总被引:1,自引:1,他引:0
学习的机理是:学习者感官感知到学习情景,身体中的细胞树突将感知到的信息传递至大脑中的轴突终扣,引起大脑的兴奋,产生超过兴奋阈限的电位,进行模仿运动而完成学习.根据生理心理学和社会心理学原理,经过多年的教学实验证明,我们可以通过预先、即时、事后构建教、学情景,使学习者产生长时程兴奋,让细胞产生超过足以完成学习的兴奋阈限的电位,并保持、维系和增加这种长时程兴奋,顺利且高效地完成学习,让我们的思想和行为均按既定的轨道运行,让我们人类更加文明、发达. 相似文献
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由蒋祖缘、方志钦同志主编的《简明广东史》出版了,我由衷地感到喜悦和兴奋。这不仅是因为我们长期的愿望终于实现,还由于这部60万字的著作是建国以来的第一部广东通史。可以确信本书将拥有广泛的读者,并将产生多层次、多方面的社会影响。 相似文献