"大学生村官计划"长效机制的构建

"大学生村官计划"是当前我国政府为建设新农村而实施的一项重大举措,取得了一定的成效,但是也存在着大学生村官"下不去、用不上、留不住"的问题.本文拟对"大学生村官计划"存在的主要问题进行分析,找出产生问题的主要原因,提出建立"大学生村官计划"长效机制的具体措施,以使其能够更好地服务于新农村建设.     

教育信息化综合评估考核指标体系构建研究

对教育信息水平的测度需要建立科学的指标体系。其内容包括基础设施、信息资源、教育网站、现代远程教育、应用系统、信息技术教育、人才队伍、组织机构、经费投入和综合管理等多重评价指标     

新时代大学生精神富有评价指标体系的构建

精神富有是人的全面发展的题中之意,是社会主义现代化的根本要求。社会主义文化建设和教育发展中,要探索建立科学合理的评价体系,使人们精神富有可衡量与可测度。根据时代新人使命和青年成长成才规律,将新时代大学生精神富有评价指标体系整合为知识文化、思想觉悟、道德情操、法治素养、精神风貌五个方面,每个方面从不同维度设置评价指标。在此基础上,依据高校人才培养目标、精神富有的内涵与表现等提炼出评价指标的具体内容。精神富有评价指标体系具有时代性、动态性等特征,因此,需结合不断变化的实际情况发展完善其具体内容,同时对大学生精神富有状态进行动态跟踪,以期发现问题并提出针对性解决措施。     

大学生村官工作长效机制探索与解析

实施大学生村官政策是建设社会主义新农村的重要战略举措,也是国家政权制度建设的重要内容。在对待大学生村官政策实施这一问题上,从基层领导干部到农村普通群众,都有自己不同的看法。通过在南京江宁地区开展的调研发现,人们对这一政策的认识程度如何,在很大程度上影响着大学生村官能否下得去、干得好、流得动。大学生村官政策从其发展趋势和发展前景来看具有广阔的发展空间,因此,应当加强管理考核,加强机制的改革、创新和完善,不断健全大学生村官工作的长效机制,从而促进大学生村官的健康成长。     

会计学专业大学生职业胜任力评估指标体系研究

文章采用因素分析法、问卷调查法等构建会计学专业大学生职业胜任力评估指标层次结构模型,运用模糊层次分析法计算各指抒的相对权重,再用模糊综合评估方法对会计学专业大学生职业胜任力指标进行定量的综合评价,最后通过案例进行分析,为高校改善人才培养水平、提高会计学专业大学生应聘效率、有效地规划会计学专业大学生职业生涯提供依据与参考。     

云南边疆民族地区大学生村官工作研究——以文山州大学生村官为例

村级政权是国家政权的基础,建立云南边疆民族地区大学生"村官"长效机制是国家稳定、边疆稳定的需要,因此大学生"村官"工程对云南边疆民族地区基层党组织的建设和基层政权建设十分重要.我们通过对云南边疆民族地区大学生"村官"的现状以及存在的问题进行调研,提出相关对策和建议.     

贫困生资助工作绩效评估指标体系构建研究

只有对贫困生资助工作进行正确合理的评估,才能更有效地深化贫困生资助工作改革、提高贫困生资助工作效率。本文结合实际工作经验,借鉴了绩效管理理论,构建出一套适合各部门运用的贫困生资助工作绩效评估指标体系,该指标体系由资助rr作控制指数及贫困生感觉指数组成,分为投入、过程、产出、影响四个维度,同时采用主观指标和客观指标来全面...     

江苏省大学生村官工作满意度实证研究

大学生村官工作满意度对其工作积极性与绩效有直接影响。目前江苏省大学生村官整体工作满意度不高,尤其对报酬福利、个人成长方面满意度偏低;此外,不同性别、年龄、工作地区、工作年限、教育背景的大学生村官在工作满意度方面有不同程度的差异。因此,应有针对性地建立大学生村官激励机制,提高其工作满意度,进而为新农村建设留住人才。     

大学生村官培养机制构建研究

大学生村官计划的实施,有效突破了人才匮乏的瓶颈,推进了新农村建设的进一步发展,也缓解了高校就业压力,但在实施的过程中也伴随着一些问题。以黑龙江省大学生村官培养为研究对象,可以系统分析黑龙江省大学生村官培养机制与培养效果之间的内在联系,从定量的视角研究黑龙江省大学生村官培养机制的作用机理,并以三种培养机制为自变量、以大学生村官培养效果为因变量构建结构方程模型,运用问卷调查获得的数据进行假设检验,统计分析相关变量的各项指标。假设检验结果表明,培训、考核、激励机制分别对大学生村官培养效果有显著的正向影响,再结合理论研究和实证分析的结果,提出建立以农村发展为导向的培训机制、科学的考核评估机制、保障与发展兼顾的激励机制的政策建议。     

大学生村官应急管理体制构建方略

大学生村官作为村级特设岗位,是连接政府与村民、高校与社会的桥梁,同时也是培养新一代农村基层管理干部的重要途径。充分发挥大学生村官文化素质好和科技素养高的优势,在提升其组织决策水平和农村治理能力的同时,提升其应急管理能力,进而促进应急管理体制的构建不仅十分必要也尤为迫切。应急管理体制构建的中心环节是应急管理能力的提升。基于流程管理理论和案例分析,使大学生村官了解和掌握应急管理的基本知识和操作程序,应作为应急管理能力提升的重点。大学生村官应急管理能力提升的路径：一是明确应急管理行为规范,包括事前预防行为规范、事中处置行为规范和事后恢复行为规范;二是构建应急管理行为评估指标体系,诸如评估内容的确定、评估考核办法的制定以及评估结果的运用等。大学生村官应急管理能力应作为其工作业绩考核的一项重要内容,此项能力的提升对于实现农村管理的专业化、科学化以及村级治理能力的现代化将发挥积极的促进作用。     

大学生村官理想的现状调查

对安徽省9个县512名大学生村官发展理想、道德理想、社会理想、生活理想、政治理想和职业理想等进行问卷调查,采用SPSS17.0进行数据统计分析。结果表明:大学生村官理想处于中等偏上水平,主流理想积极健康;大学生村官理想因性别、学历、专业类型不同存在差异;大学生村官理想受工作年限和工作所在区域影响。     

和谐村镇建设评价指标体系初探

和谐村镇建设是社会主义新农村建设的有效载体，是和谐社会建设的重要基础。认真研究和谐村镇建设的评价指标体系，对于全面、客观地反映和谐村镇建设的成就和进程，更好地指导和谐村镇建设的实践具有重要的实践意义和理论意义。和谐村镇建设评价体系包括生产发展、生活宽裕、乡风文明、村客整洁和管理民主五个方面的5个一级指标和29个二级指标，可以较为全面系统地反映和谐村镇建设的水平和成果。     

大学生村官激励机制的现状及完善对策

随着大学生村官计划的全面普及,大学生村官这一群体日益受到社会的密切关注。大学生村官激励机制是大学生村官计划的重要内容,在挖掘大学生村官潜力、调动大学生村官积极性和主动性、提高工作效率等方面都具有重要作用。从分析大学生村官激励机制的涵义、内容入手,对现行大学生村官激励机制存在的问题和成因进行分析,提出了完善大学生村官激励机制的设想和思路。     

论大学生村官选任中的职位分析缺失

职位分析是人力资源管理活动客观性和有效性的保证,在大学生村官选任中具有重大意义。但是,在当前的大学生村官选任实践中,由于大学生村官的身份不明、农村人才需求信息缺乏、大学生村官职位分析的动力不足等原因,存在缺乏系统、具体的职位描述和针对性的职位规范现象,对“大学生村官计划”的实施造成了一系列消极影响。     

大学生社团评价指标体系构建研究

随着社会竞争的日益激烈,社团活动已成为大学生拓展素质的重要渠道。目前,大学生社团的评价过程存在"瓶颈",要解决这一问题,就必须根据大学生社团评价的原则,从社团的目标愿景、社会基础、素质拓展等方面设计大学生社团运行状况的评价指标,并使该指标生成一个由目标层、准则层和指标层三层构成的递阶层次体系,科学评价大学生社团,从而引导社团朝着积极、健康的方向发展。     

论农家书屋工程建设综合评价指标体系的构建

从新闻出版公共服务评价的六个基本要素出发阐释了农家书屋工程建设综合评价的基本原则.按照“投入、产出、效益、管理”的基本思路设计农家书屋工程建设综合评价指标体系,并对指标的具体内容进行了阐述.     

对新农村建设中大学生担任村官的思考

大学生基层就业担任村官有深远的社会和现实意义。但大学生村官模式在现实中却面临着大学生基层就业难以发挥有效作用、吸引力不够等问题。为增强这一政策的实践性,应从转变大学生就业观念、严肃选任、健全保障机制、创新管理模式、持续帮扶、开展校市及校县合作等六个方面建立大学生村官长效机制。