平台经济中混业经营的经济学分析

平台经济是我国经济高质量发展的重要支撑,现阶段我国平台经济存在跨领域、多行业混业经营现象,呈现出强烈的跨边界扩张特性。平台经济混业经营的本质是进一步将社会交互纳入价值增值的过程,强化价值实现的生态系统,分散经营风险,增强自身竞争力。混业经营能够实现供需双方的规模效应、双边市场的跨边网络效应、用户的锁定效应、资本积累的集聚效应等多重效应,扩大企业规模,增强市场势力,其混业经营模式包括横向式相邻融合、圈层式生态构建、纵向式差异定位、网络式并行发展四类,因跨边网络效应的不同也可归纳为外延式混业经营和内涵式混业经营。平台经济跨领域混业经营行为既有利于发挥规模效应,但是也可能会导致平台垄断、监管脱敏、创新抑制等问题。应建立科学高效的治理监管体系,通过平台开放度治理、平台包络边界管控、平台垄断行为监管等,构建覆盖事前、事中、事后全链条的监管体系,同时强化创新和治理的协同性,科学应对平台混业带来的挑战。     

数字平台加重义务的理论阐释与规范形塑

数字平台滥用数据、算法与市场权力将会引发不同程度的损害风险,“命令—控制”型监管方式已经无力对之有效规范,将规制视角由外部转向内外协力,对平台课以超出现有规范框架之外的加重义务,透过平台义务性规则的设定实现与监管机制的有序互动,有助于优化我国平台治理的实施绩效。从理论依据看,建立在角色职责和能力职责之上的数据信义义务、负责任算法与数字平台守门人等理论资源,可以为数字平台加重义务提供理论证成。我国现有数字平台治理规范在企业法与数字法层面均未对数字平台权力滥用风险予以适应性调整,也缺乏生成平台加重义务的解释进路。为构造稳健安全的数字生态,应当通过统筹立法或分散立法的形式塑造以数字安全保护义务、算法风险防范义务和竞争状态维持义务等为核心内容的平台加重义务体系,并调适其中可能存在的规范冲突,实现数字社会平台经济的合规性治理。     

浅谈信息一体化管理平台

中共广州市委党校开发的信息一体化管理平台包括了五个功能子系统，分别是办公OA系统、教务管理系统、学员管理系统、一卡通系统和系统管理。该平台的体系结构分为统一门户、应用系统层、应用基础平台、数据支撑层、网络及硬件平台、系统运行机制与管理制度、统一系统管理和系统运行监控七个部分。为了提高办公效率和工作质量，我们应积极推动该平台的应用。     

平台劳动中性别分工问题及其现实出路

互联网平台劳动是共享经济时代的一种新型劳动形式。随着共享经济的迅速发展，互联网平台在创造了大量就业机会的同时，也建立了一套不同于传统意义上的网络平台职业性别分工体系。这一体系不是对原有自然性别分工的延续，而是对原有分工体系的社会技术性重构。相较于“男耕女织”的传统自然性别分工，互联网平台的性别分工更具隐蔽性，这种技术控制造成了现代女性的劳动异化问题。在马克思主义性别分工理论中，消灭分工的根本手段是消灭分工的异化属性，而互联网平台劳动中的性别分工不仅没有削弱反而增强了分工的异化属性，给消灭性别分工并实现人的解放带来了新的挑战。     

电商平台经营者安全保障义务标准构建

作为强化平台治理和平台责任的重要工具,我国电商平台经营者安全保障义务应当围绕危险控制理论展开设计,即电商平台经营者因开启、持续了电商活动中的特定危险,而需承担的防范危险、维护安全的作为义务,以避免他人的权益遭受不法侵害。在此基础上,安全保障义务标准应当以控制力为基准因素展开二阶判断,在个案中首先对控制力的有无进行认定,然后进一步根据物理实体、交易规则、信息规则等认定控制力的大小。同时,结合控制成本、自救可能性和获益情况的衡平因素进行综合判断,最终确定电商平台经营者所负担的合理的安全保障义务标准。     

基于创新实践共享平台的“递进四层级”人才培养新模式

为了抓住科技革命和产业变革机遇,主动服务国家创新驱动发展战略,抢占未来高等教育发展的制高点,亟须全面推进高校工程创新能力培养体系改革。当前高校工科专业核心课程普遍存在实验设备缺乏、平台建设落后等问题,导致实验环节无法有效开展,理论知识教学与实践教学脱节,严重限制了学生创新能力的培养与提升。基于上述问题,该文结合自动化专业教学实践,以人才培养为中心,以自动化核心课程为基础,探索创新实践共享平台建设新途径,提出“兴趣激发—基础夯实—综合实训—项目升华”的“递进四层级”课程平台培养新模式,助力培养具有较强创新实践能力的高层次复合型人才。     

外贸业务操作工作室教学模式的探讨与实践

经济全球化的发展和电子商务的普及,使得电商外贸平台在国际贸易电商中显得日益重要。依托电商外贸平台拓展国际市场这一商业模式得到了外贸企业的推崇和认可,企业对这一类人才的需求也与日俱增,但培养能熟练操作外贸平台的外贸营销人才面临诸多难题。浙江广厦建设职业技术学院通过对《外贸业务操作》课程实施"工作室"教学模式来提高学生外贸平台操作能力,让学生在校期间跟真实企业以及外贸市场接轨,对学生进行针对性的业务操作和技能培训,使其更好地胜任外贸业务员这一职位,并且为企业创造直接经济效益。     

共生论视阈下的国家开放大学远程教育与职业教育深度融合模式探究

"互联网+"时代促进了信息技术的快速发展,还使得教育方式与学习形式发生质的变化,促进了各种教育形态的融合,使得不同教育类型的边界日渐模糊.目前就职业教育与远程教育二者相互融合来说,远程教育具有职业化的特点,而职业教育亦具备远程开放性发展特点,二者的发展特点为相互融合带来了可能性.因此,要促进二者的深度融合发展,要构建这样一个平台:具有以学习者为中心的教学模式、开放式的教学管理体系、强化融合过程的政策支持,且可实现教学资源的共建共享.     

新工科背景下激光加工智能制造教科一体化平台的构建与应用

该文提出构建集激光技术、智能制造技术等于一体的教科平台,该平台可以为本科生和研究生提供必要的实践和实验软硬件设备,满足多个学科的教学实践和科研实验需求,丰富了教学方式与科研方法。通过该平台,本科生和研究生可以了解和掌握前沿技术,明确未来发展的方向,成为引领新技术、新产业的创新型人才。     

平台内经营者权益保护的法律困境与破解——回归相对优势地位理论的视角

随着平台经济的纵深发展,平台与平台内经营者由早期的合作关系逐步转向压榨关系,平台内经营者面临生存、话语和司法救济等多重困境。为此,必须正视平台与平台内经营者之间高度失衡的权力—权利结构形成的过程及其客观事实,理解平台内经营者在格式条款解释路径、竞争法途径和电子商务法进路中何以受挫。将相对优势地位理论引入平台经济治理,能为平台内经营者提供必要的司法救济与倾斜性制度保护,通过构建相对优势地位平台专门管理制度、平台内经营者集体协商制度和平台内经营者权益保护专门诉讼制度重塑平台内权力格局,从而引导平台—平台内经营者关系实现再平衡。     

新工科背景下工程力学实验课程虚拟仿真实验平台建设

针对传统工程力学实验课程教学存在的问题,结合新工科背景下的培养理念,通过虚拟仿真实验平台完成对力学实验课程的建设。该文介绍了工程力学实验课程虚拟仿真平台的建设思路、课程体系、考核方式。在虚拟仿真实验平台上进行工程力学实验课程的教学,解决了传统工科力学实验教学中的问题,实现了平台共享、课程考核的多样化。     

人民政协：中国特色社会主义协商民主的实践平台

在中国特色社会主义民主政治的发展历程中，人民政协既是中国特色社会主义协商民主的重要机构和主要载体，也是中国特色社会主义协商民主的主要形式和实践平台。我们要促进人民政协协商民主快速健康发展的关键就在于：一是通过经验升华和理论借鉴来构建人民政协协商民主的理论体系；二是通过制度健全和素质提高来提升人民政协协商民主的实践能力。     

试析洋务运动的思想与实践

实现现代化是中国人民百余年来的重大课题,而对此问题的探索则开始于洋务运动。这主要在于鸦片战争后,登上统治地位的地主阶级的有识之士除了具有一定权力,为洋务新政开展提供了一定平台外,同时还在于其思想及行动都表现出追求现代化这一光辉前程的起点。     

科技园区创新平台机制研究

科技园区创新平台是一个复杂的系统,根据其界面的大小可以分成公司型创新平台和服务型创新平台两类。针对公司型创新平台提出以创新为导向的机制设计思路;针对服务型创新平台提出人才服务、资金服务和文化培育并重的模块机制设计思路。针对公司型创新平台和服务型创新平台的交互和优化提出了以功能放大为导向的双环联动框架和模糊集成方法。     

行业报走向融媒体之路新探

当今,媒体融合大潮汹涌。怎么转,如何融,是行业报等传统媒体都面临的一个严峻挑战。《中国测绘报》通过新闻传播理念、机制、技术、手段等方面的创新,努力探索新闻产品的'互联网+'之路,推动媒体融合转型,形成了宣传质量不断提升、传播效果日益凸显的良好局面。     

三重维度下的沈阳“老字号”发展

沈阳老字号不仅是企业的无形资产和宝贵财富,也是沈阳传统文化的瑰宝。振兴沈阳老字号有助于弘扬中华传统文化、发展民族产业,有助于提高沈阳的知名度,更有助于构建和谐社会。政府、企业、社会应该从不同的维度探索沈阳老字号发展的平台。     

基于Blackboard平台的“小组功能”课程管理应用

结合高职院校网络课程的管理应用实践,阐述利用Blackboard网络教学平台提供的小组功能对学生用户进行小组划分,通过组内协作、适应性发布、成绩中心智能视图三方面对课程进行管理,解决了该平台在开展教学时因用户过多造成的管理困难和用户体验下降等问题,有助于提高教学与学习效率。     

基于电子商务平台的中小企业融资研究

中小企业发展过程中一直面临着融资难题,制约着我国国民经济的发展。近年来,随着电子信息网络系统技术及供应链生产模式的发展,基于电子商务平台的融资模式营运而生。这种全新的融资模式,进一步增强了中小企业融资能力,提高了融资效率。文章分析了我国中小企业融资现状及融资困难的原因,深入研究了基于电子商务平台中小企业的三种融资模式,通过阿里巴巴和京东的融资实例,具体说明了中小企业基于电子商务平台融资的优势。