安徽省高校篮球后卫运动员现状及发展对策研究

篮球运动中的后卫队员是在球队中起主要作用的人物,是场上战术的组织和指挥者,后卫队员水平的高低对球队的发展有举足轻重的作用。学校篮球队由于技术水平较差,比赛前临时组队,训练时间短的特点,许多球队往往忽略后卫队员的培养,该文针对以上情况对安微省高校篮球后卫队员进行研究,以提高后卫队员贯彻执行方案,鼓舞斗志,团结全队夺取比赛胜利的能力。     

如何培养优秀的青少年篮球后卫队员

现代篮球运动正朝着高速度、高强度、高空争夺的方向发展,技术难度不断加大,战术变化多端,对抗更加激烈.作为一名出色的后卫队员,应该具备投篮准、防守严、传球及时、抢截凶猛、能突破分球和组织进攻等能力.后卫队员的技术全面与否,直接影响着全队整体水平的发挥.抓好青少年篮球后卫队员的培养和训练工作以及提高他们的比赛能力,是培养优秀后卫队员的根本和基础.     

浅谈篮球比赛中如何加强对核心队员的防守

本文对篮球比赛中,后卫队员如何加强对核心队员的防守提出了具体的看法,对体育教学与训练有实际意义。     

篮球组织后卫队员的培养

文章主要阐述了组织后卫队员在篮球比赛中发挥的重要作用。认为一个优秀的后卫队员必须具备良好的身体素质、全面精湛的技术、随机应变的能力以及较高的威信     

篮球后卫应具备的能力及影响因素

文章通过录像观察统计、收集材料、统计数据,在分析我国男篮后卫以及外国男篮后卫的攻击特点、个人能力、现状评价的基础上,对我国篮球后卫队员应具备的能力及影响能力的因素进行探讨,试图对我国篮球后卫的培养训练提供一定参考。     

论业余篮球队核心队员的能力与培养

运动员要想提高篮球运动技术水平,并在校际比赛中取得胜利,不仅要具备扎实过硬的基本功和必胜的信念,而且更重要的是球队要有一名能力较强的核心队员。为了培养核心队员的能力,应加强对其篮球意识的培养传授、基本功训练、身体素质和心理素质训练。只有具备了良好的身体素质、心理素质、全面熟练的基本功和基本技术,才能在比赛中展示自己的能力,取得比赛的胜利。     

篮球队核心队员的能力培养

是否拥有成熟的核心队员是衡量一个球队水平的重要标志之一。本文对篮球运动中核心队员的作 用作了简要分析,提出了培养优秀的全面型核心队员能力的若干方法与途径。     

篮球核心队员能力的培养

蓝球比赛中的核心队员是球队起主要作用的人物,是场上战术的组织者和指挥者,被称为球队的灵魂和教练员的助手。核心队员水平的高低,对整个队伍技、战术的发挥有着举足轻重的作用。所以,在篮球队伍的建设中,应注重核心队员各种能力的培养。     

浅谈篮球核心队员的培养

篮球队的核心队员是场上战术的发起者、组织者、指挥者,是教练员的得力助手。核心队员的水平往往反映一个球队的水平。在篮球运动员队伍建设中,应把核心队员的培养放在重要位置。     

基于内外因素的企业核心能力构成分析

评述与分析现有构成核心能力的要素，在此基础上，讨论核心能力的内部要素与社会环境，提出从组织资本和社会资本的角度分析核心能力构成要素的方法，并分析与归纳构成核心能力要素的组织资本和社会资本特征以及主要内涵。企业的核心能力是带有技术性、管理性以及思想性的综合能力体系，也是一个复杂的知识系统，既是组织资本又是社会资本，在重视核心能力的价值同时将核心能力视为企业的一件资本，促使企业重视协调生产活动的能力和企业的社会环境。     

第16届男篮世锦赛中国队与对手各位置球员技术对比分析

运用文献资料法、数理统计法、录像观察法和对比分析法,对第16届男篮世锦赛中国队与对手不同位置队员攻守技术进行分析,可以找出中国队与对手所存在的差距以及原因。中国队中锋和前锋位置与对手不相上下,在得分和抢断方面明显领先对方,然而二分球命中率与对手有着较大差距。但是后卫队员与对手除了三分球命中率、犯规次数和失误方面相关不大外,其它各项数据统计差距较大。中国男篮需要重视体能的提高,特别要注重力量、速度和耐力等素质的强化;提高在对抗中出手的稳定性和命中率以及突破到内线上篮得分的能力;在防守上重新树立先进的防守理念,加强防守基本技术的训练,提高防守动作速率;完善内外结合,逐步构建以中锋为核心,以外线进攻为重点的战术体系;重视人才梯队的培养,保持球队拥有不同竞技阶段人员的合理人才结构。     

红领巾学习社会主义核心价值观

<正>一、活动主题红领巾学习社会主义核心价值观二、活动背景营口市鲅鱼圈区安平学校是一所农村学校,这里的学生家庭情况复杂,留守儿童居多。虽然多数队员有一定的辨别是非的能力,但部分队员由于受到家庭和社会不良风气的影响,不文明、不礼貌、不道德的现象时有发生,提高队员文明素养成为当务之急。作为中队辅导员,有必要在青少年价值观形成的关键时期,帮助、指导队员树立正确的价值观。     

领航

组织各阶层的分析
　　改革开放30多年来，我国的经济发展了，人们的生活条件也越来越好，企业发展到一定程度，组织内的员工可能会有不同的价值取向与追求，企业要持续发展到底需要什么样的人？作为老板，一个创业者来讲无可厚非，该怎么做就怎么做；而作为企业的核心的骨干员工，所处的企业在创业爬坡的时候，可能更多的需要有艰苦奋斗精神，比如说有些从农村过来的员工，有比较大的志向，这种员工可以牵引或者推动着企业继续往前走。但是也不是所有的企业都是如此。最近李彦宏提出要“鼓励狼性，淘汰小资”，实际上他就是把企业的员工，尤其是比较核心的员工分成了两类：一类是具有“狼性”的，这些人有着敏锐的嗅觉、不屈不挠的奋不顾身的完成目标的进攻精神以及群体奋斗；另一类是“小资”，这些人大都有良好的背景，操着流利的英语，有稳定的收入，信奉工作只是生活的一部分，不思进取，觉得追求个人生活的舒服才是全部。在一个组织里，大家会认为你也对，我也对，那么怎么去思考这样的问题？于是大家对李彦宏这种说法马上就有各种不同的说法，有人反对有人表示理解。一个组织里的员工如何区分、企业的激励和分配制度往哪儿倾斜等就是企业的核心价值观导向的问题。     

组织学习视角下企业核心能力的培育

知识是企业核心能力的基础，核心能力的本质是企业特有的知识。企业获得特有知识的根本途径是组织学习。组织学习通过对知识的获取、积累、传播、使用和创造，不断形成企业特有的知识，构成企业的核心能力。应通过树立组织学习理念、建立组织学习机制、塑造学习型企业文化、培养学习技能，培育基于组织学习的企业核心能力。     

试论如何培养篮球核心后卫

文章对篮球的全面型核心后卫的选择标准进行了叙述,并针对性的论述了对篮球核心后卫进行培养与训练的一些方法、手段及措施。     

英语专业翻译教学三题

翻译教学是一个系统工程，主要包括教材、教师、学生三个子系统，教材是连接教师和学生的桥梁，师生这一对系统通过教材系统的纽带作用产生互动。翻译教学改革要以教材建设为核心，以学生为中心，发挥教师的关键作用。有关部门要尽快组织力量编写统编翻译教材，翻译教师要苦练内功，增强实力，在教学中以学生的双语和双文化水平为主轴，着力提高他们的英语水平和翻译能力。     

中日韩三国女篮技术对比分析

本文通过文献资料法、录像观察法等研究方法对中日韩三国女篮技术进行分析,主要结论:中国女篮从身体形态方面来讲已经达到世界强队的标准;日本女篮场均效率值高于中韩女篮,中国女篮前锋队员场均效率值最高,后卫队员场均效率最低;中国女篮在比赛中思想保守、节奏缓慢,没有形成自己的篮球风格,并对此提出相应的对策和建议.     

对第18届世界杯足球赛决赛阶段进球特征的分析

本文采用文献资料法、调查法、数理统计法、观察法、比较分析法对第18届世界杯足球赛决赛阶段进球情况进行了分析、研究。研究结果表明:本届比赛共进球147个,场均2.3个;上、下半场进球几乎相等;射门进球区域主要集中在二区、三区;抢点直接射门是得分最有效的途径;各队进攻手段丰富,不再拘泥于某一特定的进攻方式;前锋仍是进球得分的主力军,前卫、后卫队员得分率呈上升趋势。     

基于内外因素的企业核心能力构成分析

评述与分析现有构成核心能力的要素,在此基础上,讨论核心能力的内部要素与社会环境,提出从组织资本和社会资本的角度分析核心能力构成要素的方法,并分析与归纳构成核心能力要素的组织资本和社会资本特征以及主要内涵.企业的核心能力是带有技术性、管理性以及思想性的综合能力体系,也是一个复杂的知识系统,既是组织资本又是社会资本,在重视核心能力的价值同时将核心能力视为企业的一种资本,促使企业重视协调生产活动的能力和企业的社会环境.     

“公益互助会” 培育“核心志愿者”

“为老服务离不开助老队，助老队员的身心健康影响着每一个被帮助的老人。”北京市西城区大栅栏街道社区服务中心副主任张蕾说道，今年社区服务中心将在为老服务方面引进新模式，为每个社区培育出核心助老队员，使地区助老服务走向均衡化发展。