教育评价与数学教育评价原则

本文首先给出制定教育评价原则的三点依据。在此基础上,提出了符合这一体系的教育评价原则体系,最后,对确定数学教育评价的原则体系进行了探讨。     

中学作文创新教育的原则

长期以来我国中学语文教学受传统教学模式的影响,重在知识的传授而忽略了能力的培养和智力的开发。走出作文教育困境的出路在于引入创新原则,即主体性原则、开放性原则、合作性原则、系统性原则。     

依据多元智能评价原则构筑我国教育评价原则

我国教育评价虽然有源远的历史,但真正走向科学教育评价,才刚刚开始.为了推进科学教育评价的快速、健康发展,借鉴国外的先进评价理念,不失为一个好的举措.文章首先对多元智能理论及其评价原则进行了分析和概括,然后将此原则与我国当前的教育评价实际相结合,提出了我国教育评价应遵循的原则.     

改革作文评语 发挥教育功能

人们都说“言为心声”。文章具有交际的功能，是人们表情达意的工具和载体，小学生的作文也不例外。小学生有些不成熟、不正确的思想，往往会在作文中自然地流露出来，如果教师视而不见，避而不管，将会失去一次极为宝贵的教育良机。如果教师抓住了这个机会，就会发现小学生作文评语这一小小的天地里，是大有文章可作的。     

论教育评价科学化的方法论原则

文章提出了教育评价科学化方法论原则:历史性原则、主体性原则、实效性原则、发展性原则、民主性原则,并对此进行了简要探讨。     

试论高职教育的性质和功能

高等职业教育是培养人才技能素质类型的一种高等教育 ,它具有可持续性、终身性和开放性。它是我国国家创新系统的强有力支柱 ,是实施科教兴国战略、促进经济、社会发展的重要途径 ,是促进个性发展、个人生存的主要中介。如何正确理解和把握高职教育的性质和功能 ,对有效地指导高职教育实践 ,具有十分重要的现实意义     

高职教育中“微课”设计的原则与思考

现阶段,“微课”的合理化建设将对高职教学改革起到一定的推动作用。但有人认为“微课”就是把现有四、五十分钟的教学内容分割成几个小于十分钟的教学内容,这样的理解未免简单、片面了．“微课”的创新应注重培养学生的自主学习能力,为此提出了“微课”设计的一些原则与思考．     

论我国大众体育功能的充分发挥

发展大众体育能够增进人的健康,促进人的身心和谐发展.同时大众体育能促进我国经济的发展,是我国建设和谐社会重要的组成部分.分析了我国目前发展大众体育的优势,现阶段我国要抓住和利用好这些机遇,大力发展大众体育,从而使我国的大众体育缩小与发达国家水平,达到一个新的高度.     

漫谈话题作文的开放性原则

话题作文以一段提示性语言启发学生思考，激发想像，限制学生的作文范围，具有降低审题难度，淡化文体要求，倡导张扬个性，注重素质考查的特点，它以其空前的全面开放的特征而成为备受欢迎的崭新题型。     

作文功能阐释

作文是修身养性、博取功名、服务生活、培植主体人格的工具,这是我国文论关于作文功能的认识。实质上,把作文的功能分解为服务社会的外在功能和满足自身的内在功能来剖析,对于作文"立人"的作用会体现得更加全面,更加深刻。     

英语作文教学中的综合素质培养与评价功能取向

英语写作教学模式历来被认作是教与学两者合二为一的形态变化。教与学的过程是人为的且具有很强的可塑性,这一过程中应注重将知识、技能、能力升华为素质,坚持知识和能力、过程和结果并重的评估原则,以创新能力、学业水平为主要评估指标,全方位地评估学生的学习过程,注重评估的多元性和公正性,充分发挥评估的实践制约作用、目标导向作用、宏观调控作用和激励反拨作用。     

英汉词典评价原则及方法

我国在英汉词典的编纂方面取得了可喜的成绩 ,一大批优秀的词典竞相问世。但是 ,编纂词典是一项复杂、细致、艰巨的系统工程 ,词典多多少少都会存在一些不足之处 ,更何况目前有一些七拼八凑、错误百出的英汉词典也堂而皇之地进入工具书市场。所以 ,本着汰劣推优、心系读者的精神 ,对词典进行客观、公正的评价是所有辞书工作者不可推卸的责任。提出了评价英汉词典的原则与方法     

谈高职创业教育评价体系的构建

构建创业教育评价体系是实现高职人才培养目标的需要,也是提高高职院校核心竞争力的需要。结合高职创业教育现状,借鉴多元智能理论,高职创业教育评价可从办学水平和个体发展水平两方面开展。前者可分为组织管理、教育观念等方面,后者可分为创业意识、创业精神等方面。     

高校新闻出版的功能及原则

改革开放以来,高校新闻出版工作取得了很大成就,它作为国家整个新闻出版工作重要组成部分,既具有新闻出版工作普遍性特点,又有其自身的特殊功能。具体表现为导向、凝聚、辐射、激励和约束等功能。因此,高校新闻出版工作必须以邓小平理论为指导,坚持正确的舆论导向,服从服务于改革开放的大局;加强队伍建设,加强党对高校新闻出版工作的领导,为高等教育改革提供有力的舆论支持     

地方高职院校在社区教育中的中心功能

江阴职业技术学院作为江阴市唯一一所公办高职院校,在江阴市的社区教育实验及社区网络构建中,发挥龙头作用,以其模式的综合性、技术的先进性、形式的多样性、培训的绩效性使得地方高职院校在社区教育中兼备教育资源中心、信息交流中心、学法指导中心、中介服务中心的功能。     

高职教育课程评价理论研究

课程评价是引导课程改革,鉴定课程建设成果的重要手段.高职院校要提高课程教学质量,必须厘清课程评价内涵,由谁来评,怎样评,评什么,如何评等核心问题.     

浅谈暗示教学法的功能及原则

本文就暗示教学法在教学中的功能和在体育教学中的运用通过教育学的观点及笔者在教学中的实践做了研究总结。     

西方民主政治视野下大众媒介的功能异化及后果

大众媒介是西方宪政民主的重要基石,是维护资本主义民主政治不可或缺的有机部分,而保持相对独立性是其发挥民主功能的前提和关键,自由化和私有化是其必然逻辑。但种种迹象表明,大众媒介的私有化并不必然带来民主的结果,媒介的私有化和市场化,虽然在表面上获得了相对于政治权力的独立性,但其结果却难逃市场化商业逻辑的宿命,被形象地称为“挣脱了铁的枷锁,却陷入了银的枷锁”。因此,解读西方民主政治下大众媒介异化的表现、原因及其带来的政治后果,对于我们破除西方新闻政治的神话,了解媒介与民主之间复杂的互动博弈关系,具有重要的指导意义。     

大众媒介的政治属性与政治功能

在不同性质的社会,大众媒介政治属性的表现也不相同。资本主义社会大众媒介的政治属性表现为资本控制下的“社会公器”;而社会主义国家则表现为党性原则支配下的舆论工具和“灵魂工程师”。政治属性决定了大众媒介的政治功能:政治参与功能、政治沟通功能、权力监督功能、议程设置功能、政治控制功能和政治社会化功能。全面发挥大众媒介的政治功能,对于建设社会主义政治文明具有重要的意义。     

美国作文评价方法对我国作文评价的启示

作文评价是作文教学的重要组成部分,评价方法运用的得当与否,将直接关系到学生写作兴趣的激发和写作能力的提高。美国历来重视作文教学,并且在评价方法的选择与运用方面积累了很多宝贵的经验。借鉴其中的宝贵经验,将对我们提高作文评价的效度有很大的作用。