我国中学德育改革的社会学思考

我国中学德育改革的社会学思考王杰，陈旭光随着社会主义市场经济体制的建立和发展，我国社会进入了一个新的转型发展时期。从计划经济逐步走向市场经济，从农业文明逐步走向工商文明，从伦理社会逐步走向法制社会。在这一社会历史进程中，中学生的价值观念、思维方式、生...     

新形势下中学生的迷惘及其对策

新形势下中学生的迷惘及其对策汤子平近年来，随着改革开放的深化和拓展，市场经济浪潮的涌动，社会生活变得更加丰富多采，纷繁复杂。在这令人目不暇接的社会现实面前，中学生产生了前所未有的希冀、热情和冲动，但也有的陷入了深深的矛盾和困惑之中。有意识地引导他们解...     

“法人选择”还是“公共选择”?──市场经济条件下的政府行为

在市场经济条件下，＂自然人＂和＂法人＂的选择行为所遵循的原则，一般而言，是以追求利益的＂最大化＂为首选目标的，从而有可能导致社会公益的贬损，因此对法人选择加以必要规范，或者说如何在法人选择的基础上确立公共选择的机制，正是政府行为中必须考虑的问题。文章就在市场经济机制中的政府的功能的问题作了探讨，并提出了＂公共选择＂所应注意的几个方面，如制定和实施税收制度、确立法规和＂游戏规则＂、提供公共商品和公共服务、建立社会保障和社会救济体系等。     

社会主义市场经济条件下中学生道德教育探讨

社会主义市场经济条件下中学生道德教育的内容包括：社会传统道德教育，社会基础道德教育，社会经济道德教育，社会理想道德教育。道德教育遵循的原则是：整体目标与层次教育相结合，道德灌输与榜样示范相结合，道德规范养成与道德人格塑造相结合     

中学生市场经济教育的实践与认识

中学生市场经济教育的实践与认识徐敬东，周荣，姜蕙目前，如何对跨世纪接班人──中学生进行市场经济教育，使他们适应未来市场经济发展的需要，并能顺利地投入市场经济实践，推进现代化建设事业的发展。这是一个值得重视和研究的课题。在教育教学实践中，笔者对此进行了...     

有为政府、有效市场、有机社会——中国道路与国家治理现代化

有为的政府、有效的市场、有机的社会,这三者是不可分割的整体,是现代国家的三根支柱,应该成为国家治理现代化的目标。政府、市场和社会不是对立的,而是互为前提、互相依存。＂正确处理政府、市场和社会的关系＂,不是简单地向市场放权、向社会放权,也不是简单地加强政府责任,而是使三者相得益彰。市场经济有＂好的市场经济＂和＂坏的市场经济＂;     

中学生优势意识的现状及教育对策

中学生优势意识的现状及教育对策王佩寿按照青少年身心发展的规律对其进行教育，是中学教育的一条基本规律。中学生正处于长身体、长知识、形成个性、健全独立人格的关键时期。随着我国改革开放的深入，社会主义市场经济的建立，人们的生活节奏加快了，竟争渗透到社会的各...     

关于我国现代化进程中精神文明建设的思考

我国的社会主义现代化，要求自觉地将合规律性和合目的性、历史尺度和道德尺度、经济繁荣和社会全面进步统一起来，这就内在地要求重视精神文明建设。实现社会主义和市场经济结合，是我国现代化必由之路。精神文明建设应当立足和服务于这一深刻的社会转型目标。这就需要防止和克服＂伦理社会主义＂和＂经济社会主义＂两种倾向。在宏观上辩证地处理好经济发展与社会发展、科学精神与人文精神、经济效益与社会公正的关系，建构出新的价值观。     

中国的公民社会与市民社会

＂公民社会＂与＂市民社会＂的英文对应词都是civil society,但实际上＂公民社会＂与＂市民社会＂有着完全不同的内涵,意指不同的组织和领域。在当今中国,公民社会指的是享有公民权的公民组成的政治共同体,指向政治领域;市民社会是指社会主义市场经济条件下的私人生活领域和社会组织,指向经济领域。     

市场经济视角下的国有企业社会责任管理——基于对河南神马尼龙化工有限责任公司的调查

随着中国特色社会主义市场经济体制的不断完善,企业社会责任日益引起人们的关注。分析了河南神马尼龙化工有限责任公司的＂责任文化＂建设和保证企业承担社会责任可持续的内部管理机制,指出了目前在市场经济条件下我国企业履行社会责任存在的问题。     

浅谈中学生道德心理失衡及其引导

由计划经济到社会主义市场经济,这是我国社会生产的历史性突破。这一突破难免对人们的思想观念带来冲击。中学生作为社会变革的“晴雨表”之一,对这种突破往往最敏感。因此,研究社会主义市场经济对中学生群体道德心理的影响,及时予以科学引导,具有极其重要的意义。     

斯密教条是社会劳动创造价值的理论根源

本文认为，在社会主义市场经济条件下，马克思的劳动价值论仍然具有现实指导意义。那种认为劳动价值论与现实发生了矛盾，提出用社会劳动创造价值，即用生产诸要素（包括物化劳动和活劳动）共同创造价值来补充劳动价值论的说法，不过是用＂斯密教条＂来否定劳动价值论。     

中国公民社会成长问题探析——基于转型期公民独立性与公共性视角的分析

中国转型期为社会留下有限空间,市场经济造就了独立的经济主体,促进公民社会成长。但是当前中国公民社会发展内部主要遇到两个瓶颈：公众人格独立的＂历史养分＂稀缺和＂公共素养＂淡化,因此笔者试图通过公众与公共知识分子联盟,借助公共知识分子的力量,完善公民社会独立性和公共性,在合作中谋求公民社会的健康发展。     

对“莱茵模式”的解读与借鉴

＂莱茵模式＂是欧洲大陆大部分国家所采取的经济模式。注重社会财富在不同阶层中的公平分配,在这一观念的驱动下,＂莱茵模式＂在保护竞争的同时坚持政府的适度干预,谋求市场的自由竞争和社会公平之间的平衡。＂莱茵模式＂追求的理念与我国市场经济建设的目标有诸多的契合之处,因而＂莱茵模式＂可以为我国社会主义市场经济体制的建设提供借鉴。     

论政府市场监管强权抑或放权的路径选择——以美国保险广告监管制度为重点

保险广告虚假宣传是中国当下保险销售误导的主要表现之一。监管机构在保险市场领域,是＂有为＂还是＂无为＂、是＂放权＂还是＂强权＂的抉择,取决于社会公共利益优先保护的需要,这是政府监管市场经济的理念。＂政府是公共利益的代表＂,其本意是指政府通过实施一系列社会公共利益保护优先、市场经济效率次之的监管措施,实现社会整体利益。美国在保险广告领域的监管制度构成,充分体现了上述市场监管理念,对廓清政府与市场边界、指导保险监管机构树立正确监管理念、治理保险广告误导行为、保护保险消费者权益具有重要借鉴意义。     

树立和落实科学发展观推进中学生思想政治工作创新

科学发展观与中学生思想政治工作存在着内在的联系,科学发展观的建立不仅对中学生思想政治工作提出了新的内容和要求,也为开展思想政治工作提供了思想指导和方法论基础。中学生思想政治工作要坚持＂以学生为本＂的基本要求,在全面、协调、可持续的发展观的基础上提高中学生思想政治工作的科学性和实效性。     

作文教学也必须“换脑筋”

作文教学也必须“换脑筋”孙郁方＂作文难，作文教学更难＂。人民教育出版社中学语文室曾从城市和农村，重点与非重点中学三百篇中学生作文取样进行分析，结论是作文＂问题相当严重＂。我区的情况怎样呢？为了号准脉搏，寻求良方，笔者经与宁大附中、银川铁路中学、贺兰一...     

论社会主义与市场经济在中国相结合的历史根据和现实支点

论社会主义与市场经济在中国相结合的历史根据和现实支点苏伟关键词社会主义，改革，市场经济中国图书资料分类法分类号Ｄ６１党的十四大将社会主义市场经济体制确定为改革目标，并强调指出：＂社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的。＂［１］为什么必须...     

论社会主义市场经济的收入分配规律──对“三位一体公式”的批判和吸收

论社会主义市场经济的收入分配规律──对＂三位一体公式＂的批判和吸收丁丰正建立一个由市场参与调节，＂以按劳分配为主体，效率优先兼顾公平的收入分配制度＂，是构成社会主义市场经济体制总框架的一项重要内容。要完成这项任务，我认为在坚持马克思劳动价值论的基础上...     

中国经济法定义和调整范围新论

中国经济法是国家为保障社会整体经济利益，实现经济协调发展而规制经济运行行为的法律规范的总称。经济法的调整范围渗透到经济关系的各个方面。哪里涉及到社会整体经济利益，哪里存在市场经济的缺陷和＂失灵＂，哪里就需要国家干预，经济法就在那里发生作用。将经济法的调整对象限定在经济关系的这一部分或那一部分，显然是不符合实际的，也违背了经济法的基本属性。