词典的故事

我出生在一个偏僻的小山村里，上的是两个班合用一个教室一个教师的复式教学的小学。快读完小学了，不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书，我甚至还没有过一本小小的字典或词典。     

新课改下小学汉语拼音教学的探索

从事小学语文教学以来，我觉得拼音是小学教育的第一难关．也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一，在完成拼音教学任务时，让我深有感悟，小学教育教学是基础．而小学一年级是基础的“基础”．汉语拼音是小学语文教学的一个重点和难点。由于汉语拼音很抽象、很复杂、内容多、无规律、一年级的孩子年龄小、理解能力差。所以在教育教学中存在很多的困难。结合多年的教学实践和经验．我认为小学汉语拼音教学应该注意到的问题比较多。那么，如何让孩子们喜欢汉语拼音，如何突破汉语拼音的教学难关？在此我作了初步的尝试。     

浅议新课改下的小学数学教学

新课程、新理念将时时刻刻冲击着我们的头脑，冲击着我们的课堂．为小学数学教学带来许多的思考。我们要创造性的学习数学课程标准，创造性地驾驭教材，处理教材，不断地自身调节，以达到课程目标。在课堂教学改革中，每一位教师观念的转变、知识的更新、行动的研究并将这些体现在每一个教学活动中，使小学数学教学改革不再是一句空话，才能使小学数学教学产生实质的变化。     

上个好小学比做个民国县长难

6月9日高考结束，6月10日小学放榜，又一个轮回开始了。这里的“放榜”，说的是广州各小学派发一年级新生通知书，和高考放榜一样，同样是几家欢乐几家愁。     

探析小学语文作文教学

小学作文是小学语文教学中的重难点，是小学语文教师感到十分棘手的课题，也是小学生最不愿意完成的功课。教师要因势利导，指导趣味作文，引导学生紧扣写作话题，大胆地走进生活，从自己的亲身经历中找到写作的素材让学生自由命题，让他们喜欢说什么就写什么，为学生营造一个自由的写作天地。     

做一名优秀的舵手

2007年，我们太仓市南郊小学承担了苏州市“十一五”规划课题《农村小学木兰拳活动的普及与提高的研究》的研究。为了普及与提高学校木兰拳教学的工作，迫切需要优秀的木兰拳教练，也就是一个优秀的舵手。那么在学校木兰拳教学过程当中，一个优秀的舵手应该具备哪些素质呢？     

论我国当前小学语文教育的创新与改革

小学教育是日后人才培养的关键性时刻，奠定良好的语文基础知识对于小学生日后成长与学习都有着相当重要的作用。在我国的素质教育理念知道之下，小学语文教育已经渐渐走入佳境，然而面对不断进步与革新的科学技术水平，小学语文教育怎样能够突破传统教育的瓶颈，在当代教育领域构建一个属于新时代新环境的小学语文教育体系已然成为当代不少学者教育家研究的热点话题之一。     

小学英语词汇教学的一点浅见

词汇教学既是小学英语教学的一个重点，难点。小学生抽象思维能力较差，主要以机械记忆为主。他们对枯燥乏味的教学内容，难于集中注意力，容易产生厌倦感，以致影响教学效果。所以提高小学英语词汇教学的有效性就显得非常重要。     

浅谈小学习作教学

长期以来，小学习作教学是小学语文教师的一个困惑。没有任何兴趣，被迫进行学习，会扼杀学生掌握知识的意向。有兴趣，就有习作的动力，有兴趣就有习作的潜力。一旦我们的习作课使学生产生了兴趣，他们就会进发出对习作训练的积极性、主动性。     

对培养和激发小学生学习动机的经验性分析

小学教育是基础教育，其内涵不仅包括对知识的基础性教育，更包括培养学生积极的学习动机。学习动机是贯穿于一个人一生的学习动力，学习动机的养成则和小学阶段的养成有着因果关系。小学生学习效果差异的重要原因是由学习动机决定的，并非是由智商决定的。所以，培养和激发小学生学习动机是小学教育必须重视的问题。     

灾区留守儿童莎莎家的危机干预

这是一个位于四川省北部的家庭，姐姐叫莎莎，11岁，小学五年级学生；弟弟叫奇奇，8岁，小学三年级学生，两人均就读于该村小学。2008年9月30日，姐弟二人偷偷带着政府补助建房的6200元钱，离家去玩。10月2日下午在白龙江边玩耍时弟弟溺水，10月6日依然没有下落。莎莎家面临地震后的又一次灾难。     

奖励

阿福在小学任教，长得人高马大、威风凛凛，只是一紧张讲话就会口吃。一次监考，他发现有一个同学在作弊，他气急败坏地指着作弊学生吼道：     

廖静文:为爱守望一辈子

1923年，廖静文出生于湖南浏阳县（今浏阳市）社港一个贫苦知识分子家庭。6岁时，全家迁居长沙，她先后在长沙市十一小学、周南女中读书。     

对小学阶段儿童职业意识渗透的研究

职业伴随人的一生，职业意识的形成是一个连续、动态的过程，它不仅关系着未来职业的选择，也是个体认识和发展自我的动力。小学阶段是儿童兴趣和价值观形成的重要时期，也是职业意识开始形成的时期。针对小学阶段的儿童，本文将从职业意识教育的内容和途径两方面来进行论述。     

双眼井

井是水之源。 为此，我常常想起幼年时的那口井。 那时我在一个乡间小学念高小，校长是位身穿长袍布鞋布袜的老先生，都叫他惠校长。惠校长在这所亲仁小学教书多年了，就连学生的家长也是他教过的学生。     

首师大初教院小学教育专业人才培养模式改革给我们的启示

如何使师范院校的学生走出校门后．能快速适应基础教育改革发展的要求，一个重要方面就是要不断探索小学教育专业人才培养模式。首都师范大学初教院的人才培养模式的改革与创新，对我校小学教育专业的人才培养提供可以借鉴的思路；     

浅谈多媒体在小学数学教学中的应用

当今世界，知识信息剧增，仅一支粉笔、一本教科书，已经远远不能满足现代儿童的求知欲望．所以时代呼唤多媒体教育。多媒体以其形象性、直观性、演示性等特点运用在小学数学教学中，使静止的图文视听化，复杂的内容简明化，抽象的思维可视化．知识的发生过程化，为学生创设了一个生动、形象、直观视听结合的情境．提升了小学数学课堂的教学质量，提高了学生学习数学的兴趣，培养了学生的创新思维。     

小学数学中计算教学的点滴建议

受传统的计算教学的影响有一些教师认为：计算教学没有什么道理可讲．只要让学生掌握计算方法后，反复练习，就可以达到准确、熟练的程度了。不少学生虽然能够依据计算法则进行计算，但因为算理不清．知识迁移的范围就极为有限，无法适应计算中千变万化的各种具体情况。不能想像一个连基本计算的原理和方法都模糊不清的学生怎能灵活、简便地进行计算呢？怎能会具有计算多样性的能力呢？因此，在计算教学中重视算理和算法是一个十分重要的课题。计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位，是小学数学内容的重要组成部分，是数学学习的基础。培养学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。     

孝亲敬老 弘扬中华传统美德——关于中小学生孝亲敬老的调研报告

为进一步贯彻全国敬老爱老助老主题教育活动组织委员会发起的“全国敬老爱老助老主题教育活动”，大连市老年学学会孝文化课题组，2005年5月中旬以来，历时7个多月，在市内西岗区和普兰店市的4所小学（西岗八一路小学、白云小学、普市铁西小学、谷泡小学），4所初中（大连五中、西岗中学、普市十一中、三十七中）共8所中小学校，17个班级，     

万里长城写生日记（之十一）

（九十）长城写生的生活，想来就和当年八路军打游击似的，一个地方住上几天，风物环境、史地人文刚刚熟悉，就又开拔去下一个地方了。而每每离开时，都是一怀的感恩、依恋、惜别之情。嘉峪关小学的周老师和他的几位同事，听说我们要走了，都过来送行，一直送到几公里外的嘉峪关市区。