高校体育课动作技能教学中的能力培养刍议

高校体育课动作技能教学中的能力培养刍议夏晓萍体育是一种特殊性活动，对学生能力培养具有多向性特点，所以，在教学过程中，教师应该注意到其特殊性来组织教学，培养和发展学生能力，本文拟就按照技能教学过程中的规律性组织教学以实现学生动作技能与心智技能同步发展的...     

关于动作技能学习过程中记忆问题的思考

通过对动作技能的保持特点、动作技能在大脑皮层的表征方式以及动作技能内隐记忆三个问题的探讨,阐述了动作技能学习过程中记忆问题的若干规律。     

体育课中合作学习与高中生心理健康关系的研究

用实验研究的方法，探讨了体育课中有无合作学习对高中生心理健康的影响．实验研究结果显示，合作学习对于高中生心理健康水平的改善有非常明显的促进作用．建议在体育与健康课的教学中广泛采用合作学习的教学组织形式．     

浅析普京时代政商关系内在特点

苏联解体后,在俄罗斯转型发展过程中,政商关系是推动俄罗斯经济和政治演进的主要力量.其实质是俄罗斯财阀与政权之间围绕"钱"、"权"两字所做的交易与斗争.尤其在普京执政期间,俄罗斯国内外围绕着普京时代的政商关系问题产生了广泛的议论,主要集中于俄式政商关系的特质及发展趋势.普京执政期间,大大改变了叶利钦时代对商人的态度,使俄罗斯按着俄式国家一私人资本主义的模式发展.应当说,在普京的执政期间这种加大国家干预的做法无疑对俄罗斯经济的发展起到了正面推动作用,推动了俄罗斯经济的转型.     

谈高校体育课运动量的安排

体育课运动量适当与否对完成教学任务、提高体育教学质量都具有重要的作用。在高校体育教学中 ,教师应能根据教学需要 ,针对学生的生理和心理特点 ,结合教材的性质 ,合理地安排、调整好课堂运动量 ,引导学生科学地进行体育锻炼 ,以保证体育教学任务的顺利完成     

国外学习技能研究与学习技能训练

卓有成效地学习是许多学者、教育工作者及学生格外关注的一个问题。国外在这方面的研究很值得我们借签。文章对国外学习技能的研究和训练情况进行了系统的介绍。     

鲁迅思想内在冲突的生成与转换

为探寻国家和民族的出路,鲁迅强调改造国民性,强调立“人”和珍重当下个体生命的价值;而这强调的结果使得他不得不面临黑暗和虚无的深渊,他的思想不由陷入深深的矛盾和冲突之中。然而有着惊人清醒的鲁迅在“真”的导引下,终于完成了其思想的转换,迈向了更为坚实的抗战和抗争。     

从运动技能的学习途径浅谈高校普通体育课的改革

近几年,高校体育课改革的呼声日渐高涨,并已经在教学实践中取得了较为丰硕的成果。本文试图结合高校体育课教学实践,从运动技能的学习这一特定角度,对体育课教学中的弊端及对策作一分析研究,以期和高校体育界同仁商榷。一、提出问题帮助学生掌握和提高运动技能是体育课教学的主要任务之一。但目前高校体育课教学是否胜任这一任务呢? 笔者曾对江汉大学第五届田径运动会取得各单项前六名的运动员,就其运动技能的学习途径作了问卷调查。接受调查的共有七十九人,学校代表队,其中包括系代表队运动技能的第一学习途径,人数为二十八人,占总人数的39%。受学校环境影响获得运动技能的有十八人,占总人数的22.7%,为运动技能的第二学习途径。在原有基础上自己提高的有二十三人,占总人数的29.1%,为运动的第三学习途径。在体育课堂上学到的有六人,占总人数的7.5%,为运动技能的第四学习途径。从问卷统计数据中可看到在体育课堂上学到运动技能的只有六人,在五种学习途径中排列第四位。可见,体育课未能发挥其应有的作用。     

作为一种劳动关系的养老保险关系:可携性与制度安排

劳动力的流动带来的养老保险关系转移问题不可避免,养老保险关系难以随劳动关系转移不但会阻碍劳动力的合理流动,同时也造成劳动者养老保险权益损失。本文以养老保险关系与劳动关系的联系与区别为起点,分析养老保险关系的可携性及其形成机理,指出养老保险关系可携性存在的现实问题,并提出解决养老保险可携性问题理想的制度选择。     

精神文明城乡一体化建设内在逻辑与制度安排

社会主义精神文明建设作为我国一项特有的战略发展任务在社会主义现代化建设中处于重要地位并发挥着积极作用,而城乡一体化作为我国社会发展新阶段的另一项战略布局,将对未来社会发展起到深远影响。新型城市治理、转移居民诉求、城乡统筹发展是精神文明建设城乡一体化建设的内在动力,将城乡看作一个整体区域进行制度创新、资源整合,充分发挥政府、社会组织、市民个人在其中的适当作用,将是推动精神文明城乡一体化建设的制度安排。     

农村中学中长跑运动员训练技法谈

农村中长跑训练是一项非常艰苦的训练,长时间的重复单一的技术动作,既单一又枯燥,运动员易产生厌倦情绪,所以提高运动员的训练兴趣,就显得格外重要.本文结合农村中长跑训练实际,就训练技法进行了简述.     

绘画创作教学漫谈

绘画创作是一种特殊的社会意识形态和特殊的精神生产,是全面的社会生活反映,绘画从基础训练就要注重与 创作的联系,同时以绘画的独特语言,进行表现作品的内容于形式,强调美术创作的本质在于审美,以及加强绘画的文 化素质的提高和思想修养,从而完成绘画创作的目的及任务。     

浅谈提高教学质量的方法与技巧

本文分析了学生学习的心理特征,提出了通过质疑、探索、丰富教学内容来激发学生的学习动力,强化语言与板书的课堂效果,以平时作业严格要求,随时点名、提高出勤率、督促学习的综合方法与技巧来提高教学质量。     

谈谈日语的词汇教学

词汇学习是外语学习的焦点所在 ,也是外语学习中最基本、最重要的组成部分 ,它是提高阅读、听力等接收性技能及口语、写作、翻译等复用式技能的前提 ,而词汇记忆则是外语学习者最头疼的问题。学习者常常花大量的时间记忆、背诵单词 ,但往往是记忆之后不久就遗忘。因此 ,怎样帮助学习者掌握词汇记忆的技巧 ,让学习者在短时间内记住大量的词汇并准确应用于口语、翻译接待方面则是一个急待解决的问题     

论技能性失业及就业政策的选择

随着高科技信息时代的到来,劳动力需求方总是致力于管理技术的创新,而劳动力市场中高技能劳动力毕竟是少数,技能性失业问题越来越突出。解决技能性失业问题应着眼于微观方面,着重是完善人力投资制度,调整劳动力供求结构、技能结构、区域布局,有效解决农村剩余劳动力的转移。     

基于分类替代性关系的应急物资储备量分析

政府应急物资储备是应急管理的物质支撑力量,当前相关研究大多关注的是物资储备如何更有效的服务于应急工作,很少考虑储备成本问题。在政府资金有限的条件下,物资储备成本的最小化是提高整个应急管理效率的一个部分。将现有的主要物资储备方式实物储备、生产力储备以及合同储备根据其本质特征概括为实物储备与紧急采购储备两种类型,通过分析两大类储备方式之间的替代、互补关系的分析,容易发现两种间的替代性是不完全的。基于财政资金充分利用的考虑,究竟将政府应急物资储存量控制在一个什么样的水平才能达到既不耽误应急又使成本最低？通过具体分析,在实物储备与紧急采购储备之间的替代渐进到互补关系的区间内寻求一个临界点,这个临界点确定了一个最佳物资储备量,这个量能够满足提供不变的应急物资保障水平的前提下使物资储备的成本最小,从而实现应急资金最优化使用的目的。     

加强教材质量评估促进优秀教材选用

教材作为知识的载体,是人才培养过程中传授知识、训练技能和发展智力的重要工具之一。学生课堂上使用的教材质量直接影响着本科教学的质量。因此,要加强高等学校使用教材的选用管理,加强教材质量评估工作,让优秀教材进课堂。     

论英语教学与文化教学的关系

语言是文化的主要表现形式,文化决定和制约着语言,所以在英语教学中一定要做到将语言教学与文化教学相结合。通过分析语言与文化的关系,然后从词汇和语用两个方面介绍了文化在英语教学中的作用,最后从三个方面探讨了将英语教学与文化教学相结合的途径。     

浅谈专业英语的教学改革

文章根据旅游英语这门课的教学实践,从教学目的、教学计划、教材内容、考评方法等集中讨论了专业英语的教学改革,并就今后改革的几个主要问题提出意见。     

浅论古代文学的个性化教学

现代高等教育创新人材的培养目标和古代文学的审美本质,使提倡古代文学的个性化教学成为必要。为此,教师应该突破传统的教学思想,突破教材和经典,探索适合教学实际的教学方法和手段,逐步创建自己的具有独立学识见解和独特审美个性的讲课体系及授课风格。