2011年高校学报编辑发展研究综述

伴随着高校体制改革及新闻出版体制改革的不断深化,高校学报编辑的职业规划和发展也逐渐成为学报同仁关注的焦点。2011年,学报同仁从不同角度对高校学报编辑的发展进行论述和研讨,大致包括以下四个方面:编辑的职业发展和改革、编辑的素质与意识;编辑的职责与职能、编辑心理与职业倦怠。     

知识经济条件下高校学报编辑素质要求和培养途径

知识经济是以知识为基础的经济,作为知识和信息重要载体的高校学报,其优势地位是举足轻重的。知识经济的发展对高校学报编辑提出了更高的素质要求。根据高校学报编辑队伍的特点,分析了知识经济条件下高校编辑应具备的素质,提出了加强继续教育、从事第一线科研工作、在编辑实践中完善提高、自学成才等培养途径。     

高校学报编辑职业发展研究综述

伴随着高校改革和高校学报改革的不断深入和发展,高校学报编辑的发展也逐渐成为学报同仁关注的焦点。高校学报编辑的发展关系到学报的生死存亡,因此有必要对高校学报编辑进行探讨和分析。通过对2010年高校学报同仁对编辑的研究进行综述,有利于学报编辑的发展和高校学报的建设。     

造就高素质的高校学报编辑队伍

立场坚定、旗帜鲜明是高校学报编辑的立足之本；求真务实、坚持原则是高校学报编辑的守正之魂；精准细致、一丝不苟是高校学报编辑的制胜之宝；博学广识、多谋善断是高校学报编辑的立业之功；乐于奉献、甘为人梯是高校学报编辑的修身之要。     

地方高校学报编辑队伍建设创新路径探讨

采用调查研究方法,对地方高校学报编辑队伍的现状及其存在问题的原因进行了探讨。发现我国地方高校学报存在机构建制设置不合理、专职编辑缺编、专业编辑人才奇缺、办刊经费投入少,刊号资源不足等方面的问题。地方高校学报如何生存和发展,编辑队伍的建设是关键。因此,地方高校必须建设一支编辑业务精、开拓创新意识强、定位明确、专业结构分工合理、爱岗敬业的职业化编辑队伍,探索一条地方高校学报编辑队伍建设的创新之路:创新学报管理体制,创新学报编委会工作机制,创新编辑队伍建设的机制,确定学报编辑主体地位,提高编辑的创新意识和出版人的角色能力,才能实现地方高校学报的可持续发展。     

高校学报编辑综合素质提升及途径

在当前高科技信息为主导的知识经济时期,高校学报发展面临着许多机遇和挑战。因此,学报编辑人员亟需提高自身素质,全方位提高自身的专业品质服务水平。结合现今高校学报编辑队伍现状,提出高校学报编辑应具备的综合素质,并从建设学习型编辑部、加强业务培训等方面探讨了提高高校学报编辑素质的主要途径。     

我国高校学报编辑学术精神塑造研究

学术失范现象不断发生的今天,高校学报编辑面临着严峻的考验和挑战,高校学报作为高校科研的学术阵地,对维护学术尊严、捍卫学术精神承担着重要的责任。而高校学报编辑作为学报把关人更是起着举足轻重的作用。作为高校学报编辑要实现“互联网+编辑把关”,要从“编辑”到“编辑+”转变。数字时代的到来会使人产生“乱花渐欲迷人眼”的错觉,容易使编辑工作重心产生偏移。不论信息技术如何发展,编辑的学术素养仍旧是高校学报发展的重要因素。     

谈高校学报资料室的学术性工作

高校学报资料室是学报编辑的重要信息源,又是为其科研服务的学术机构,阐述了高校学报在学术上要加大对资料室工作的力度,是提高高校学报编辑工作质量的重要保证。     

回归杂家--就"学报编辑学者化"与杨焕章先生商榷

"学报编辑学者化"在存在着价值合理性的同时,也存在着固有的表述缺陷和思想局限,甚至含有轻蔑编辑之嫌.它不利于引导社会准确地、客观地评定编辑工作的业绩.为了学术事业的发展,有必要倡导"学者编辑化"的理念,高校学者编辑化正日益成为高校选择学报编辑特别是主编的重要标尺.许多著名学刊的主编及编辑往往是学科发展的旗帜性人物.学报编辑同时具有学术管理的职能、学术研究的职能以及学术服务的职能,要胜任学报编辑工作,除了要强化刊物的质量意识、管理意识、团队意识之外,一定要强化刊物的市场营销意识.编辑成长的根本出路和职业境界在于让编辑回归"杂家",确立以"编绩"为核心理念的学报编辑工作评价体系并出台相关政策从制度上保障和确认编辑的价值.     

论高校学报编辑的素质及提高途径

高校学报的学术水平和办刊质量事关学校形象,同时学报学术水平和办刊质量的提高与学报编辑自身的素质又是密不可分的,因此,提高学报编辑的自身素质是至关重要的。本文从高校学报编辑应具备的素质及如何提高等方面进行了论述。     

期刊编辑健康职业心理的发展途径探究——基于“可拓策划”方法的应用

编辑的职业心理直接影响到期刊的稳定发展。将可拓策划方法应用于培养期刊编辑健康职业心理的发展途径中,有助于期刊工作管理的规范化和科学化。首先,根据可拓学中基元理论,分析期刊编辑职业心理的预期目标及导致其不良职业心理产生的因素,建立编辑职业心理预期的目标物元和条件物元。然后,利用物元的相关性和蕴含性,从多角度分析条件物元,得到导致期刊编辑不良职业心理发生的根本成因集。最后,对根本成因集实施可拓变换,生成多个改善编辑不良职业心理策略和措施。这种可拓分析成果也为出版行业中编辑职业发展提供了理论依据及可形式化思路。     

学术期刊编辑的学术理想与期刊质量简

学术期刊是传播媒体,与学术关系紧密,对于学术承传有不可推卸的责任,既是学术成果传播的平台,也是文化建设的重要媒介。学术期刊编辑是办好学术期刊的关键因素之一,学术期刊的性质,要求其编辑坚守学术理想,具备明确文化传承意识。学术期刊的编辑,在工作中面对的对象是学术成果,往来的主要是学者,期刊编辑的身份介于学术界和传播界。学术期刊要求编辑学者化、有职业理想和稳定正确的“三观”,有助于编辑抵制学术腐败,提高刊物质量。学术期刊编辑在工作中,要保持旺盛工作热情,信仰自强不息的精神,以克服职业倦怠,坚守知识分子的气节和操守,才能不向钱和关系妥协。不盲从、不依附、不恭维,选出真正高水平的学术成果,才能办出对社会发展有真正推动力的学术期刊。同时,可通过不断提高自身科研水平、建立个人学术圈子等策略,引导个人对科学研究的持续性追求．确保学术理想的持续性发展。     

高校学报编辑的素质结构分析

学报编辑人员的素质直接影响着学报办刊质量的高低。在比较分析人员素质结构的二分法和三分法基础上,根据高校学报的质量标准要求,提出学报编辑人员应当具备政治素质、学术素质、编辑业务素质、出版业务素质和服务素质等。阐述这些特定素质要素的基本内涵,再以人员素质结构的三分法为基础,提出高校学报编辑人员的全面素质结构模型。并结合编辑工作对生理素质、心理素质和知识素质进行论述,这对提高编辑人员素质以及对之进行考核评测均具有重要作用。     

基于期刊改制与数字出版的学报编辑管理策略

在当前期刊改制、数字出版的背景下,学报编辑应及时调整管理策略,采取应对措施,以适应形势的发展变化。学报编辑不仅要加强编辑知识技能和专业知识技能的学习,强化创新能力和协调沟通能力,注重管理和自我调适,还要及时学习相关数字编辑技术,熟练应用采编软件,在保证网络安全的基础上提高审稿质量与速度,以强烈的责任心和使命感办出专业性强、有特色、有创新的精品学报。学报编辑既要打击非法出版,遏制学术不端行为,也要积极争取政策支持,扩大学报的传播和影响力,为学报进一步壮大奠定基础,进而拓宽学报编辑的职业发展道路。     

论提高学报编辑的创新能力

在市场经济条件下,学报作为高校学术研究和交流的阵地,也受到极大的挑战。学报要生存,要发展,必须适应形势,走创新发展之路。编辑的创新意识和创新能力则是学报创新发展的基础和动力。如何培养编辑的创新能力显得尤为重要。     

期刊信赖关系的层面探究

基于编辑出版流程涉及的利益相关者主体,期刊信赖关系的6个层面是:1.作者对期刊的信赖;2.作者对编者的信赖;3.编者对读者和作者的信赖;4.编者之间的信赖;5.编者对期刊管理机构的信赖;6.期刊评价机构和影响评价的利益相关者的信赖。形成作者对期刊和编者的信赖具有的共同特征是:投稿或关注等支持行为在时间上的较长持续性或经常性,以及基于某种可期待的利益,其利益包括特殊的情感和愿望。无论是编者之间的信赖还是编者对其管理机构的信赖,尤其要考虑的几个方面:一是建立合理、规范的编辑绩效薪酬机制;二是建立高效、科学的编辑工作和科研业绩激励机制;三是建设编辑及团队的荣誉观机制;四是鼓励编者之间建立友谊;五是营造和谐愉快的编辑出版工作环境和氛围。     

发达国家学术期刊编辑素质的借鉴与启示

发达国家学术期刊在期刊出版、期刊经营及管理等方面积累了丰富的经验,形成了良性循环的发展模式。他们坚持国际化发展战略,坚持读者第一的办刊理念,在栏目设计和版式设计方面坚持多样化,满足不同层次读者的需求。坚持科学规范的编辑流程,严格的审查制度,编校工作认真细致,审稿周期短,出刊及时,并善于利用新技术来提高期刊的竞争力。编辑的素质和工作的质量水平直接决定期刊的内容质量。学术期刊要想取得成功,需重视对期刊编辑的培养。编辑不仅需具备国际化的视野,在工作实践中始终把读者的需求放在首位,同时还需要过硬的业务素质和编辑技能,具备一定的外语能力和熟练的计算机操作技能。     

立足高校:实现学报可持续发展的前提

我国高校学报对推动我国社会科学发展、繁荣高校社会科学事业和培养学术新人等方面作出了重要贡献,但是也存在着缺乏特色、千刊一面、发行量小、发展受限等问题。究其原因主要在于:高校专业设置的趋同性及管理体制上的整齐划一性、高校科研成果评价机制的量化标准、编辑部人员缺乏创新精神等方面。立足高校是实现高校学报可持续发展的前提,高校学报应依托高校优势学科形成特色栏目,加强专题研究避免泛综合化的路子,提升编辑学术修养,以实现高校学报的可持续发展。     

2013 年高校学报研究述评

2013年,学报同仁从不同角度对高校学报及编辑发展进行了研究。有老生常谈的话题,更有对传统问题的新观点和新角度的论述。通过对62篇具有代表性的相关论文进行分类、归纳整理,从学报改革与发展、学报特色栏目建设、学报编辑主体意识、学报编辑业务及学报编辑自我发展与编辑职业倦怠五个方面进行综述,以期较全面地涵盖2013年高校学报研究的新动态。     

全媒时代学术期刊编辑信息素养提升的SWOT分析

全媒时代带来的不仅仅是技术上的革命,更是一种理念的更新和变化。这种变化体现在学术期刊编辑身上,就是信息素养,即信息意识、信息知识、信息能力、信息道德。具体包括：获取、收集信息的能力;分析辨识信息的能力;加工信息的能力;利用信息的能力;遵守信息伦理的能力。全媒时代学术期刊编辑信息素养提升,运用SWOT分析,得到的结论是：优势———学历较高,思维活跃,具有较强的学术研究能力;劣势———学术期刊编辑主体意识有待提高;学术期刊编辑的编辑素养不高;学术期刊编辑存在职业倦怠现象;机遇———数字出版的总体进程加快;国家政策支持;国外期刊数字出版机构进入中国;威胁———期刊数字出版的版权保护机制尚未真正确立;学术期刊编辑竞争激烈。提升信息素养不但是全媒时代发展的要求,也是保证期刊质量的需要,同时更是学术期刊编辑自身发展的要求。