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导数进入高中数学,为中学教学问题的解决注入了新的活力,为数学解题提供了有力的工具。很多同学感觉这部分的内容并不难学,但解题时却常常出错。下面就学生解题中出现的问题,谈谈导数应用的常见误区。 相似文献
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伴随着时代的发展,设计在当今社会扮演着越来越重要的角色。设计并不是纸上谈兵,实践才能体现出设计真正的价值。本文针对设计方案在进行过程中经常遇到的误区进行分析并相应提出可能的解决方案。从而提高实现设计的效率。 相似文献
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小学教师在语文教学中的几个误区及改革政策。误区一:听,课堂上经常是学生被动地听老师讲,出现不讲不学,少讲少学,多讲多学的局面,认为讲的精彩才是好课,忽视了学生听课的效果。误区二:说的形式单一,老师提问,学生回答,只知其然,不知其所以然,或者是老师说,包办代替。误区三:读课文只单纯作为一个教学环节,不深究读书的目的。而读是学生学习语文的一个关键因素。误区四:写,是书面语言,语文教学中有时把读和写看作不相联系,把阅读和写作教学割裂开来,课堂中随时练写的训练几乎没有。 相似文献
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当前,世界经济发展的一个明显趋势是联系和交流的日益增加,这种趋势在资源、技术、信息和人才四个方面表现得尤为突出。其中人才交流是关键。因为技术和信息交流往往以人才交流为载体,而由资源加工而成的商品的交流则是人才通过产品的间接交流。我国正在进行有史以来范围最广、规模最大的国际人才交流。1979年7月,我有幸作为科研进修人员到法国巴黎,在以后的10年中,我先后以进修人员、访问学者和政府官员的身份在美国、苏联、日本、联邦德国、法国、英国、瑞典、澳大利亚等20多个国家进修、访问、讲学、考察和参加国际会议,广泛接触 相似文献
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该文根据演讲实践中存在的语句拉沓、语音不规范、语调腔势固定等一些不良现象,提出演讲实践中应当注意的事项,对演讲具有一定的指导意义。从而引起演讲者对语音、语句、语调和态势语等方面的重视。 相似文献
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一个栏目的生存固然需要很多条件,然而对栏目的定位一定是众条件之首,它虽然在做栏目之初就被首先想到,并且必须在栏目运作当中时时地去坚守和把握。所以对栏目定位误区的思考是十分必要的。 相似文献
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实施新课程改革以来,大多数教师在课改的大背景下,积极投身于课改实践,进行了许多有益的探索。通过这几年的改革,多数教师树立了正确的课程观,在新教学理念指导下,不断改变自己的教学手段和教学方法,从课改中摸索出了许多宝贵的教学经验。教师们很想从旧的体制和观念中解脱出来,适应 相似文献
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作家冰心说过:如果没有女性,我们将失去50%的真,60%的善,70%的美.可见女性在我们的生活中的地位之重,而女性也是文学的永恒主题.打开高中语文课本,我们看到了文学画廊里的一系列女性形象:有忠贞不渝,坚守爱情的刘兰芝;有寄人篱下,敏感多愁的林黛玉;有勤劳能干,却不得善终的祥林嫂;有天真烂漫,纯洁可爱的翠翠.这些文学作品中的女性,她们生活的年代不同,人生遭遇也不尽相同,但作为一个个有血有肉的形象,给读者留下了难以磨灭的印象.根据这些女性的性格、生活环境、命运的不同归属,我们可以大致将其归纳为三种类型: 相似文献
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随着金属结构的应用日益广泛,冷作工艺在工业生产中的作用也更加明显。矫正作为冷作工艺主要内容之一,也显示出其一定的重要性,我多年从事冷作工艺实习教师,对常见火焰矫正这一课题发表一下自己的见解。 相似文献
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本文分析了民族唱法在声音、语言、表演、音乐等方面的艺术特征,分析了民族唱法教学中的几个重要问题,并论述了民族唱法教学中注重学生的全面修养的重要性。 相似文献
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皮带廊是工业建筑中常用的一种构筑物(见下图)。它的作用是在皮带机的作用下,把原料从低处运送至高处。由于与普通门式钢架,框架结构不同,在深化设计中有很多问题非常特殊,处理起来比较棘手。本文从分解角度探讨了其中几个问题,希望起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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新的语文课程改革从提倡到实施已近七年之久,在这七年之中,所带来的效果喜忧参半,教师、学生评价不一。就其原因是不同区域对新课改认识上有偏颇,导致了语文新课改实施上的步调、节奏、方法的差异性。总的来看,南方经济发达地区好于北方经济欠发达地区,城市好于农村。在中小学语文新课改的基础上,教育部明令今年高中也全面实施语文新课改,新课改成为时下教育的主流趋势。那么,在原有语文课改的基础上, 相似文献
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中等职业教育中的平面设计专业教育教学和市场上的平面设计行业存在着差距使平面设计教育产生了很多误区:误区一:重软件轻基础误区二:重实例轻原理误区三:重效果轻工艺 相似文献
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本文从教学过程的实践探索入手,简要论述了教学过程是艺术和科学的统一体,阐述了学生作为社会人应该在教学过程中被尊重,分析了教学管理工作规范不等同于教学过程模式规范,陈述了教学过程模式需要创新。 相似文献
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心理学家的调查表明:一个人能否成功,知识和智力方面的因素占30%,非智力因素(心理素质)占70%,。人所进行一切实践活动,都是在心理活动的支配下完成的。当代青少年虽然健康、向上的良性心理占主流,但不良心理仍然在许多方面影响和困扰着学生。这不仅有可能扭曲学生的心灵,阻碍他们全 相似文献
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班级,作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低直接影响着学生的个性水平的发展。班主任作为班级建设的指导者,一言一行更是对每个学生的健康发展起着至关重要的教育作用。从一定意义上讲,没有班级文化的重建,就不可能有课改目标的真正实现。因此,为了能够让孩子们在一个和谐健康 相似文献