论用党的科学理论武装青年的三个维度

用党的科学理论武装青年是新时代党的青年工作的重要任务与现实课题,对于坚持青年推动党的理论创新、筑牢青年团结奋斗思想基础、引领新时代青年健康成长成才具有重要价值。用党的科学理论武装青年,首要目标是在青年中建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,核心工作是推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心入行,基本任务是继续谱写党的青年工作的全新篇章,其是不断开辟马克思主义中国化时代化全新境界的必然要求。为此,要在队伍建设、话语转向、媒体融合、制度保障四个方面下功夫,不断推动党的科学理论武装青年工作走深走实。     

党的思想路线与党的理论创新的逻辑互动

党的思想路线与党的理论创新之间存在着一个有利于两者相互影响、相互制约的互动机制,历史地看,它们体现为一种逻辑互动的演变历程;一方面,党的思想路线是确保党的理论创新及其有效实现的可靠保障,另一方面,党的理论创新及实现过程实质上就是党的思想路线创新过程。     

第四篇 大事记——十六大以来党在理论创新方面的新进展

树立科学发展观、加强党的执政能力建设、构社会主义建和谐社会……这是党的十六大以来党中央提出的一系列理论创新。历史地再现这些理论形成的全过程，无不体现了马克思主义中国化的最新成果。这个最新成果同邓小平理论和“三个代表”重要思想，既一脉相承，又与时俱进，从多方面丰富发展了邓小平理论和“三个代表”重要思想。 集众智才能成伟业，聚合力方可谱新篇。在全面建设小康社会的进程中，南京跨出的每一个步伐可谓沉着而又坚定。南京要努力走在全国、全省的前列。这是历史赋予南京的使命，更是全市人民的热切期盼！     

用党的创新理论育人的三重逻辑

用党的创新理论教育大学生,是马克思主义思想政治教育的本质要求,也是从践行"为党育人,为国育才"教育使命的战略高度对思想政治工作提出的重大课题.马克思、恩格斯的"彻底的理论"思想、列宁的灌输论、中国共产党的理论教育思想一以贯之阐释了用党的创新理论教育大学生的理论逻辑.贯彻落实教育根本任务、系统回答教育的根本问题,是用党的创新理论教育大学生的现实逻辑.应构建理论武装机制、理论转化机制、成果共享机制,形成一套推动运用党的创新理论教育大学生的工作体系.     

用党的创新理论的最新成果武装全党

党的创新理论是马克思主义在当代中国发展的最新成果。十六大以来．在毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜指引下．党的创新理论取得了喜人的成果：科学发展观、和谐社会、加强党的执政能力建设……在十七大即将召开之际．认真研究党的创新理论的最新成果，对于进一步推进马克思主义中国化最新成果的理论武装工作．兴起学习贯彻党的创新理论的热潮，具有十分重要的意义。     

理论创新的重大成果及其生成机制——党的十八大报告学习体会

党的十八大丰富发展了党的指导思想体系,明确界定了科学发展观的科学内涵和历史地位,深入阐发了中国特色社会主义的总体架构,系统部署了中国特色社会主义五位一体建设的总体布局,深刻论述了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的基本要求,集中展示和高度升华了10年来理论创新的重大成果;这些理论创新成果是信仰引领和转化、实践推动和经验升华、集中集体智慧以及思想交锋和理论斗争的结果,它们通过武装头脑和教育群众的统一思想过程,不断深化到广大党员和人民群众的思想深处,转化为发展中国特色社会主义的伟大实践,发挥着指导实践、改造世界的强大功能.     

用党的最新理论创新成果武装机关干部

党的十六大以来．党中央坚持解放思想、实事求是、与时俱进，推进马克思主义理论创新。提出了树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、建设社会主义新农村等一系列重大战略思想，深化了我们党对中国特色社会主义发展规律的认识．丰富了党的建设的理论内涵．深化了机关干部对党的建设规律的认识。这就需要我们深入思考如何用这些最新理论．以及邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装机关干部。     

试析十六大以来党的文化理论创新及其基本特征

党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央适应当今时代发展对先进文化的要求,立足于现阶段我国文化与经济社会发展的具体实际,对我们党的文化建设理论进行了全面的发展和创新,形成了一系列文化理论创新成果,这些创新成果分别从不同侧面、不同角度丰富和发展了我们党关于中国社会主义文化建设的基本理论,具有十分鲜明的理论特色。     

新民主主义革命时期党的理论创新的模式选择

新民主主义革命时期党的理论创新模式的精神实质就是"马克思主义的中国化",它内在地包含着"结合论"、"实践论"以及"特色论"的模式选择,这一模式强调党的理论创新必须坚持从中国革命实践出发,有效促进马克思主义普遍原理同中国革命实践的有机结合,实现马克思主义的中国化并形成符合中国特点和民族特色的马克思主义。总的来说,新民主主义革命时期党的理论创新模式彰显出外生性、灌输性和民族化的特征。     

理论的创新与创新的理论——我国改革开放30年来党的理论创新述评

我国30年来改革开放实践的成就之一就是马克思主义在实践中的理论创新。关于真理标准问题的讨论为重新确立马克思主义的思想路线奠定了理论基础。我国特色社会主义理论的不断探索和长期实践赋予了马克思主义新的鲜活力量,科学发展观、和谐社会理论、社会主义核心价值体系等一系列新理念的诞生标志着我们党的理论创新已达到一个新的高度。只有继续解放思想、勇于创新,才能更好地巩固和发展改革开放已经取得的理论成果和实践成果。     

第二篇 党建在创新中前行——十六大以来党建理论出现重大创新

创新是什么？如果用数字来表示，创新是“0＋1”，是从无到有，标新立异，实现零的突破。创新还是“1＋99”，是从有到优，从优到更好。创新是发展的灵魂，是民族进步、国家兴旺的动力，是一个政党永葆生机的源泉。党的十六大明确指出，要以创新的精神推进党的建设。     

党的理论创新与深远意义

十六大以来,党的理论创新进入了高发期或密集期,从经济社会发展与民本思想出发,提出了一系列民主、民生的精辟论述,在为人民服务的宗旨上重新强调权力的本质,人民的根本,科学的发展,社会与世界的和谐,这已引起国人与世界各方的关注.一个富于人性、和谐、科学的新型社会主义的理性体系已初见端倪,影响深远.     

创新是高等教育发展的灵魂——高等教育实践“三个代表”重要思想应坚持创新

"三个代表"重要思想是我们建设具有中国特色社会主义的行动指南.高校作为创造先进生产力、先进文化和培养人才的重要源头,学习实践"三个代表"重要思想必须坚持创新,创新是高等教育不断发展进步的灵魂,而教育创新则是一切创新的基础和源泉.高校应以培养和造就富有创新精神和创新能力的高素质人才为己任,并取得高等教育事业的创新性发展.     

社会进步是实现高校网络思想政治教育创新的前提条件

20世纪末,以国际互联网席卷全球为标志,人类社会正全面步入信息社会,迈进网络时代,信息和网络技术已经深深地影响着整个社会的生产和生活。高校思想政治教育面临大好机遇和严峻挑战,必须不断进行自身的创新,以保证其价值的实现。高校网络思想政治教育的创新,是一个庞杂而艰巨的系统工程,需要社会从各方面创造条件予以实现。     

与时俱进是马克思主义发展的必然要求和生命力所在——论十六大报告的理论创新

党的十六大报告的灵魂是"解放思想、实事求是、与时俱进"。这是对党的思想路线赋有时代特征的新表达。在它的指引下,党的十六大报告以前所未有的理论勇气和政治胆识,提出了一系列具有时代气息的新概念、新观点和新举措,实现了在实践基础上的理论创新。     

创新：廉政文化建设的灵魂

廉政文化建设是文化建设和廉政建设相结合的产物,是近年来催生出的一种新型的文化建设.创新是廉政文化建设的灵魂,廉政文化建设必须坚持理论和实践的创新.廉政文化建设理论层面的创新,要从廉政文化建设意识、理论和内容上去创新;廉政文化建设载体和方法的创新可以达到廉政文化建设实践层面的创新.     

试论党的第三代领导集体理论的创新

注重并实践理论创新是党的第三代领导集体工作作风的突出特色。本文从第三代领导集体理论创新的背景、要点及经验启示三个面进行了阐述     

在理论创新中提升党的执政能力

学习十七大报告，我充分感受到，党的执政能力在不断加强，科学、民主、依法执政的思路和手段越趋成熟。十七大报告作为当前和今后一个时期党和国家建设的指导纲领和行动指南，将进一步推动中国走向繁荣富强。     

马克思主义社会建构理论的新发展——中共十六届六中全会的理论创新

中共十六届六中全会创造性地提出"社会和谐是中国特色社会主义的本质属性"的新论断,把"和谐"与"富强民主文明"一起作为社会主义现代化建设的目标,提出"建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务,社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本",强调"公平正义是社会和谐的基本条件,制度是社会公平正义的根本保证".这些新观点、新论述是对马克思主义社会建构理论的新发展,具有十分重大的理论创新价值和实践探索意义.