名词解释

总被引频次：指该期刊自创刊以来所登载的全部论文在统计当年被引用的总次数。这是一个非常客观实际的评价指标,可以显示该期刊被使用和受重视的程度,以及在科学交流中的作用和地位。     

名词解释

总被引频次：指该期刊自创刊以来所登载的全部论文在统计当年被引用的总次数。这是一个非常客观实际的评价指标，可以显示该期刊被使用和受重视的程度，以及在科学交流中的作用和地位。     

名词解释

总被引频次：指该期刊自创刊以来所登载的全部论文在统计当年被引用的总次数。这是一个非常客观实际的评价指标,可以显示该期刊被使用和受重视的程度,以及在科学交流中的作用和地位。     

图书馆事业、信息事业类期刊被引频次及下载频次的定量分析

以高被引频次论文为研究对象,定量分析了图书馆事业、信息事业类期刊的被引频次、下载频次及其相关性.同一篇论文的下载频次一定大于被引频次,且不可能被引频次≥下载频次;每种期刊的篇均下载频次是篇均被引频次的数倍;一种期刊被引频次≥100的论文篇数可以凸现核心期刊的学术影响力.核心期刊更具高被引频次的品格.引用的文献主要是期刊、博硕论文以及会议论文,其中博硕论文起举足轻重的作用.     

2003—2011年我国编辑出版学相关期刊高被引论文分析

运用中国引文数据库、中国期刊全文数据库对国内6种编辑出版学期刊2003—2011年发表的180篇论文作为高被引论文进行计量分析。统计结果表明,高被引论文中《编辑学报》总被引频次最高,《编辑之友》次之,发表年代主要集中于2003—2007年,呈逐年下降趋势,2008年之后显著下降;有主要来自高校和研究所的核心作者群,但是编辑出版学各刊存在一定差异;主要主题为网络出版与传播、编辑问题、数字资源和数字出版问题、高校学报、传统出版等。需要正视优势和不足,精心选题,挖掘优质稿源,扬长避短,突出特色,这样才能拓展发展空间,充分发挥学术期刊的导向作用。     

生物科学类期刊被引频次和影响因子的研究

被引频次和影响因子是科技期刊评价的两个重要的指标。对其基本概念、计算方法以及在科技期刊评价中具有的重要作用,针对生物科学类科技期刊的影响因子和被引频次等指标因素的分析,指出了与生物科学相关的科技期刊中,利用率和学术价值较高的重要期刊的次序。     

中文科技核心期刊高被引频次论文的统计分析

以清华同方中国学术文献网络出版总库为文献源,研究了自然科学和工业技术第一中文核心期刊的高被引频次论文.39种核心期刊中33种发表了高被引频次论文,发表时间主要在世纪之交,发文篇数占发文总篇数的1.1‰.每种被引期刊都有一篇最高被引频次论文,11种核心期刊的最高被引频次论文的被引频次≥300次,其中<自动化学报>1427次.分析了高被引频次论文和最高被引频次论文的被引特征与学科前沿发展的相关性.高品格的学术论文、期刊编审者和名刊的融合是产出高被引频次论文的基础条件.     

Google Scholar和CCD的引文统计分析功能比较——从期刊被引频次角度分析

期刊被引频次是期刊评价中一个重要的计量指标,不同的引文数据库在用于被引频次统计时所得到的结果各不相同,这种统计结果的差异必将对期刊的排名结果造成较大的影响.文章选取“图书馆、情报与文献学”排名前10位的期刊,分别在Google Scholar和CCD(中国引文数据库)中以期刊名为主题词进行精确检索,统计各个期刊在2007 -2008两年间所刊载的论文的被引频次.通过统计结果的对比分析,我们认为CNKI是目前比较理想的中文期刊引文统计工具,而Google Scholar却在一定程度上代表着未来引文数据库的发展方向.     

《江汉大学学报(社会科学版)》2006~2012年高被引论文分析

以《江汉大学学报(社会科学版)》2006~2012年高被引论文为研究对象,统计分析学科分布、稿源分布、作者群分布及基金资助情况,结果表明:教育学、经济学、法学、政治学等学科的被引频次占比较高;高被引论文的地域性较强,优质内稿不论篇数还是频次,仍占不小比例;高被引论文作者主要集中在31~50岁,且具有中级或以上职称的群体;从数量和被引频次来看,基金资助并不是《学报》论文被引的必要因素。因此,《江汉大学学报(社会科学版)》应巩固优势学科栏目质量,拓展刊物宣传渠道,维护校内核心作者群,扶植年轻作者,理性对待基金资助论文,尤其要进一步挖掘优质稿源。     

提升综合类医学学报期刊核心竞争力的探讨——基于CJCR文献计量学的分析

为了提升综合类医学学报期刊的核心竞争力,结合2011—2013年版CJCR和2011年版《中文核心期刊要目总览》,对22种综合类医学学报核心期刊的总被引频次、影响因子、载文量、他引率和基金论文比等指标进行分析。结果显示,22种综合类医学学报核心期刊的总被引频次和影响因子均呈上升趋势,具有一定的学术影响力。但综合类医学学报期刊的年平均载文容量为308.27篇,年平均基金论文比为0.556,仅有6种期刊的平均基金论文比超过0.600。综合类医学学报期刊编辑需优化稿源,加强选题策划及组稿工作,增加基金论文比,适当扩大载文量,提高总被引频次和影响因子,从而扩大学术影响力,提升期刊的核心竞争力。     

《地质科技情报》的引文与作者统计分析

以中国知网<中国引文数据库>2003~2008年数据为基础,从引文与作者统计角度,对<地质科技情报>相关引用期刊与被引期刊、作者发文量排名、作者被引排名和单篇论文被引频次排名情况进行了综合分析,结果表明,<地质科技情报>近年来影响因子和被引频次等评价指标逐年提高,但速度相对缓慢.<地质科技情报>可采取以下措施增强其影响力:加强诸如地质大调查、青藏高原地区、地质灾害、环境地质等热点问题和地区的研究论文的刊载;保持优势栏目;加强专家学者高质量综述论文的约稿和中青年学者科研论文的发表;缩短论文发表周期.     

图书馆、情报与文献学CSSCI来源刊对外文刊的引证分析

本文基于CSSCI（2003-2007）引文数据构建了图书馆、情报和文献学期刊对外文期刊的引证网络,并对其引用特征进行了综合分析。文章统计了图书馆、情报和文献学领域期刊的总体引用概况,包括发文量、引文量和被引量,对各来源期刊的篇均引文量和篇均被引量及其年度变化进行了详细的描述。在此基础上,重点剖析了CSSCI来源期刊对外文期刊的引用网络结构,归纳了本学科期刊引证外文期刊的行为特征、内在规律和变化趋势,并据此探索主题领域乃至学科领域间的合作空间和创新思路以及学科期刊的合理发展模式。     

2004-2009年贵州大学四种学报被引分析

本文以CNKI引文库为统计源,查出贵州大学四种学报上所发论文在2004-2009年间的被引用情况,通过对被引论文,被引期刊的被引频次、被引篇数、即年指标、影响因子,被引著者及其影响力的分析,确定本校四种期刊中具有较高影响力的核心著者,同时找出各期刊的不足,为今后的发展提供参考。     

湖南农业大学期刊社3刊各项学术指标持续攀升

据《中国学术期刊综合引证报告》2007版（总第6卷）公布，《湖南农业大学学报》（自然科学版）总被引频次达1157，影响因子0．799，分别比2006版年公布的908，0．697提高了249，0．102。其影响因子在农业高校自科版中位列第4，在湖南省高校学报中居第2位。《湖南农业大学学报》（社会科学版）的总被引频次达326，影响因子0．503，分别比2006版公布的162，0．306提高了164，0．197。     

图书馆、情报与文献学期刊引用网络的构建与分析

［摘要］期刊间的关联显示了期刊研究内容的相似性及其交叉程度，能够在一定程度上揭示期刊之间乃至其所属学科之间的知识交流和知识渗透。本文以引用作为期刊间关联计算的依据，基于CSSCI2003-2007年的数据，采用网络分析方法对图书馆、情报和文献学领域的17种CSSCI来源期刊的引用网络进行了系统构建和详细描述，从总体引用网络、层次引用网络、引用网络聚类等角度对范围内期刊的发展状况、指定时间内学科知识的流动和渗透方向、期刊的聚集状况及其研究内容的发展趋势进行了深入探讨。一方面为学科内各重点期刊刊载内容的调整和完善、期刊质量的规范和学术水平的改善等提供参考依据，另一方面对主题领域乃至学科领域合作空间的开拓和创新思路的探索等具有实践指导意义。     

艺术学期刊被引次数和被引广度分析——基于CSSCI(2004-2006)数据

本文以2004-2006年CSSCI数据库中艺术学39种期刊为研究对象,通过被引次数和被引广度两个指标分析,从数量和广度两个纬度客观地分析比较这些艺术类期刊的学术影响力.为了使结果更具有可信度,在分析被引次数时从总被引次数、他刊引用次数和学科引用次数三个指标统计,在被引广度分析中引入了新的计算方法.     

学术期刊视角下的C大学发表的教育类论文统计分析及启示——基于CNKI期刊数据库收录文献的量化分析

掌握学校教育教学研究的基本数据与基本情况,是高校管理者制定相关政策的根本依据。通过检索中国知网,从学术期刊编辑的视角,对C大学历年来发表教育类论文的数据进行分类汇总,就发文年度与发文数量、发文学科与发文数量、基金项目与成果数量、论文被引情况、发文作者与高产作者情况、载文期刊与载文数量等方面进行详细统计分析,发现其中存在的问题。为了改变、提升学校的教育类理论与实践研究,就学校层面而言,应高度重视教育类科研工作,通过各种政策激励,引导教师多做愿做教育教学研究、做实做好教育教学研究,在"教学学术"方面取得丰硕的成果,从而夯实教师的教育教学能力,提升人才培养质量;就高校主办的学术期刊而言,应积极主动向高产作者、高影响力作者约稿,根据高被引论文的选题组稿,为培养、提升青年教师的教育研究能力服务,充分发挥学术期刊在学术研究方面的规范引领作用。     

我国管理类高被引论文特征分析及启示

学术论文被引次数是期刊评价机构、办刊者、作者和读者极为关注的重要指标,它反映了论文的学术影响。对2006-2016年中国知网排名靠前的100篇管理类论文进行分析,可以发现:管理类高被引论文所发表期刊的层次高低不均;高被引论文的CNKI复合被引次数和CSSCI综合被引次数在国内同类型期刊中名列前茅,国际引用次数与SSCI收录的同类型期刊相比,相差悬殊;高被引论文题目比较宏大,研究内容多关注我国社会经济领域中重大问题;高被引论文作者多以中青年、高级职称的学者为主,多分布在国内北上广等地区;国外作者少,多作者、多单位联合已逐步形成趋势;期刊数字化传播媒介越完善,论文被引次数越高,但数字化版权侵权现象严重。     

《南京医科大学学报(社会科学版)》影响因子排名创新高

近期公布的CNKI中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学·2015版)显示,《南京医科大学学报(社会科学版)》计量评价指标又取得可喜成绩,数据和排名稳步提升:期刊综合影响因子为0.570(去年0.550),增幅3.64%,在影响因子学科平均值下降,增幅为负(-2.35%)的情况下,实属不易;影响因子排名第41位(41/632),较去年(45/631)前进4位,并且连续3年进入全国综合性人文、社会科学学科期刊前50;总被引频次726次(去年633次),增幅14.69%。     

稿约

1本刊介绍《南京医科大学学报(社会科学版)》于2000年12月创刊,致力于医学教育融入人文、医学人才提升人文素养,是我校人文学科发展的窗口和园地,以发表高质量医学人文类论文、构建全国性的学术交流平台为目标,服务于我国卫生事业改革与发展。近期公布的CNKI中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学·2019版)显示,《南京医科大学学报(社会科学版)》计量评价指标又取得可喜成绩,数据和排名稳步提升:期刊复合影响因子为0.750,影响因子排名在436种人文社会科学期刊的第52位,影响力指数学科排序进入前20%;总被引频次813次。