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饶毅:感谢新政策 允许普通百姓自由出国留学始于1985年.而刚从美国西北大学回国就任北大生命科学院院长的饶毅,有幸最早享受到了这一政策.他在自己的办公室为我们讲述了他当年出国的故事,以及当时中国的"留学环境":"上世纪70年代末期,《大众电影》的封底出现了《灰姑娘》的画面,舆论大哗,认为这是黄色的;电影中第一次出现接吻,也被看成是不得了的事情;而文革中,如果你把学术论文寄给国外的学术期刊,就有可能被打成'里通外国'." 相似文献
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新时期来华留学工作的新思考 总被引:2,自引:0,他引:2
唐红春 《西南农业大学学报(社会科学版)》2004,2(3):123-125
我国的来华留学工作正蒸蒸日上 ,取得了可喜成绩 ,但与发达国家相比仍有很大发展空间 ,这就需进一步加大工作力度 ,搞好留学生管理和教育 ,采取积极有效的措施来推动进程 相似文献
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两岁幼儿出国留学?近日,广西南宁市一名两岁半的孩子办理了出国留学——赴新加坡读幼儿园。随着低龄留学风越刮越烈,一些家长已开始考虑将还在读小学甚至更小的孩子送出国门接受教育,不少家长因此放弃了国内的工作,选择陪读。 相似文献
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唐红春 《西南大学学报(社会科学版)》2004,2(3)
我国的来华留学工作正蒸蒸日上,取得了可喜成绩,但与发达国家相比仍有很大发展空间,这就需进一步加大工作力度,搞好留学生管理和教育,采取积极有效的措施来推动进程. 相似文献
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正海外留学经历已经越来越普通,不再是求职、成才的敲门砖和金钥匙。在越来越多的"海归"面前,企业更加关注学历背后的能力与岗位适应性。不都是好学生才留学,也不是留学生都好。有媒体报道,留学正逐渐从精英教育演变成大众化教育,工薪阶层留学群体大有人在,留学生人数逐年增加,留学热"高烧"不退。且出国留学的低龄化趋势日渐明显,每年都有大批未满18岁的孩子争相去海外深造。怎么看待留学热现象?有人支持、热衷出国留学,也有人疑惑、担忧留学之后产生的问题。当前热衷留学者不外乎这么两大类理由:一类是求学求知,成才立业;一类是不求成龙成风,只想体验其他国家的教育环境。当然,后者恐怕多为口是心非者,其最终的目的也一样还是为求得更好的人生前途。时留学热、特别是留学低龄化担忧者的理由则是:留学生群体日益庞大,个体参差不齐,未必能形成一个良性的留学环境;留学已经产业化,国内外形成了利益链条,国外的招生学校也日益庞杂、泥沙俱下;还有低龄留学生心智不成熟、贸然到一个陌生环境的适应问题等。 相似文献
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当教育成为世界看好的产业,当求和允许跨越国界,当先富一步的国人腰包渐鼓,从精英扩展到平民,从时代骄子扩展到普通百姓,留学热如狂风热浪席卷我们泱泱文化大国。它带给了人们成功与欢娱,也制造出让人揪心的失望和痛苦…… 相似文献
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官品 《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》2019,(5):89
加拿大高校独特的治理模式为其教育国际化水平提供了坚实的制度保障,明确的国际化战略、自下而上的国际化路径、以及强大的国际机构等为其教育国际化奠定了坚实基础。他山之石可以攻玉,我国高校可从其国际化的经验和做法中得到启示,在国际化观念提升和强化、广泛参与、队伍和机构建设等方面做出积极努力,促进我国高等教育国际化的大发展。 相似文献
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熊亦周 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2016,(4):95-98
鉴于特定的历史情境之下的种种原因,近代中国高等教育的发展不断受到来自外国的影响。留学教育直接沟通不同国家的教育系统,可以作为研究此类影响的一个切入角度。本文论及近代中国留英概况、对比中国留英与其他留学教育、中英庚款问题、后世相关研究等方面的相关史实,对英国因素在近代中国高等教育中产生的影响这一问题展开初步探讨。 相似文献
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容宏,作为中国近代留学生运动的奠基者,为自己在历史上留下了值得书写的一笔。他的青少年时期曲折而富有传奇色彩。 历尽艰辛,获得学位 容宏,原名光照,号纯甫, 1828年出生于广东香山县(今中山县)的南屏镇。因家境贫寒,9岁时,被其父送入当地教会学校读书。后其父去世,学校停办,容闳一度过着近似流浪儿的生活。1841年,再入重新开办的马礼逊学校读书,由于考试总是第一,得到校务主管布朗的赏识。直到1846年,容闳在这里受到系统的教会教育,他不仅学到了科学文化知识,同时也接受了崇尚西方的思想和宗教意识.他渴… 相似文献
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论加拿大高等教育的特色及其借鉴 总被引:2,自引:0,他引:2
冯翠玲 《河南大学学报(社会科学版)》2007,47(5):137-141
如何办好高等教育,走特色发展之路是世界各国积极探索的永恒主题.加拿大高等教育管理的制度化、层次化和依法办学等成功经验,对我国的高等教育的改革和发展有着许多可供借鉴之处. 相似文献
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李平 《山东科技大学学报(社会科学版)》2005,7(2):102-105
留学教育是现代高等教育的一个分支。随着世界经济一体化和教育国际化的发展趋势,世界留学教育已从单纯的人才培养向产业化转变,且被称作“无烟产业”。由于留学教育受经济、政治和科技文化水平的影响,在今后一个时期里世界留学教育的中心仍然在美国。 相似文献