新形势下领导者应具备的几种能力

能力建设是当今世界的一个热门话题。所谓能力,就是人依靠智力和知识通过实践所形成和表现出来的身心力量,或者说是人们顺利完成某种活动所必须具备的素质和特征。为了适应新形势、新任务,领导者必须具备学习能力、创新能力、理财能力、适应能力、协调能力等多种能力,笔者仅就决策能力、用人能力、协调能力、学习能力和创新能力五个方面阐述一下自己的观点。一是决策能力。决策是指按照最优化的要求,针对一定的活动目标,从若干准备实施的方案中选择行动对策,通过实施以达到一定目标的领导活动。决策是认识向实践转化的中间环节。决策是领导者首要的职责。能不能审时度势、把握机会,及时作出有利于组织发展的决策,是衡量领导者能力的一个重要方面。领导者要作出正确的决策,必须提高自身综合素质;必须遵循求实、系统、民主、可行、创新等决策原则;必须优化决策程序,注意优化每一个环节,在各种决策方案中进行选优;必须掌握方法,根据实际情况适当选用或综合运用;必须健全决策机制,在辖属范围内建立一套责、权、利分明的决策机制,使决策主体和决策信息的结合状态达到最优。     

培养学生的创新能力应从转变观念开始

分析了我们传统教学中一些不利于培养学生创新能力的观念,认为培养学生的创新能力应首先转变传统教学中的落后观念,用先进的教学理论来指导我们的教学工作,构建一个适宜培养学生创新能力的环境。     

提高领导者的创新能力

落实科学发展观,必须提高领导者的创新能力。笔者提出创新能力的四种主要表现：突破传统思维。追求差异性;喜欢标新立异,追求新颖性;超常规发挥,追求非逻辑性;多方位探索,追求视角的灵活性。同时就如何提高领导者的创新能力提出几点建议：一是把设立目标作为领导创新的动态与方向;二是创造性地落实上级精神;三是提高灵活运用信息的能力;四是培养有创新能力领导者应具备的素质。     

后现代企业核心能力的哲学阐释——兼评企业核心能力的"知识观"

由于特异性价值来源于特异性的知识,因此,后现代企业的核心任务———价值创造就转换为知识的创新和应用。严格地说,后现代企业的核心能力就是特异性知识创新能力。后现代企业的信息搜集能力、学习能力虽然重要,但是它们只是辅助性能力。由于不同企业的资源、历史文化与外部环境的差异性,以及同一个企业的不同发展阶段的战略任务的不同,知识创新的内容将会千变万化,因此知识创新能力也呈现出相应的个性特征。通常,可以用后现代企业创新活动的结果———特异性知识的特异性程度表征企业核心能力的个性特征;同时,用特异性知识的“创新率”度量后现代企业核心能力的高低。     

心理领导关系研究三题

领导科学尤其是领导心理学的一个重要的研究范畴,就是阐释论证在改革、开放的现实政治经济条件下,处于不同层次和不同领导环境中的各级领导者与辖员之间相互作用的心理领导关系问题。在正式组织机构中人与人之间总是存在着彼此影响、相互联系的心理关系的,它同组织机构中的行政隶属关系、工作交往关系、意见沟通关系等结合在一起,成为各级领导者实行有效的领导,实现正式组织中的既定领导目标和提高领导者与被领导者心理效能的有力保证和重要条件。     

论陶艺教育在现代教育中的重要性

中国的学生在国外的大学学习好,会学习,这是一个不争的事实。但成绩好并不等于能力强,尤其是应付社会的能力。随着新课程标准的制定,美术课程越来越讲求学习活动的综合性;注重学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力;提高审美意识和审美能力。因此,陶艺课教学已成为现代美术教育的一个重要课题。陶艺课更有利于培养儿童的创新能力,陶艺教育为学校教育带来的生气,学生们不仅从中学到了陶艺的知识和技能,如果运用得当,不仅有利于学生智力的潜在创造能力的开发,而且更有助于学生动手能力、创造能力、艺术修养的提高。     

物理创新能力的培养

创新能力就是一个人独立地、创造性地解决问题的能力。培养学生的创新能力是教育的核心。物理作为一门自然科学,对培养学生的创新能力具有其他学科所没有的优势。因此,在教学中要挖掘和利用教材中有利的教学资源,培养学生的创新能力。     

浅谈中小学校长个人领导力的提升

校长是一所学校的灵魂,我们常说一个校长就是一所学校,校长作为一个学校的总领导和总指挥,其领导力的发挥也必然会影响一个学校未来的发展。一、校长领导力的诠释1、何为校长领导力"领导力"一词最早出现在管理学领域,总结下可以简单的得出学术界较集中的几种看法。⑴领导力是领导者的某种个人能力;⑵领导力与领导者及其下属之间的权力关系有关,领导者具有权力,并运用它来影响他人,即领     

现代信息环境下大学生英语学习能力初探

信息时代对人才素质的基本要求是：会学习,会选择,会运用现代信息技术。现代信息环境因此对英语学习者的学习能力也提出了新的要求：在传统学习能力的基础上,要大力培养自主学习能力与协作学习能力、自我监控能力、创新能力和运用信息技术的能力。本文以建构主义理论、元认知理论、创造性思维理论为基础．探讨了信息环境下培养以上学习能力的可能性及必要性。     

我国古代领导者素质理论的现代启示

领导者的素质,主要指个人经后天努力和在教育、环境的影响下所形成的,适合于从事领导工作的比较稳定的思想观念、品德操守、知识能力等方面的品质。我国古代思想家、政治家从一定的政治理念出发,围绕如何提高统治效率,创造性地提出了许多关于领导者素质和素质结构的思想,形成了一套完整的封建社会视野下的领导者素质理论,其中不乏在现代社会仍有借鉴意义的光辉思想。     

中国企业国际化过程中如何提升领导力

在经济发展全球化的今天,在经济转型背景下,领导力对于一个企业的发展起着关键作用.组织领导者的领导力缺乏是一个全球性问题,如何提升领导力成为一个焦点问题.本文针对领导力的重要性,提出了提升领导力的建议:培养领导者持续学习、勇于创新的能力,提高领导者的专业能力,培养领导者跨文化整合的能力,提高领导者的决策能力等.     

县级领导方式的转变

领导方式的转变与环境和任务，以及领导者的素质紧密联系在一起，在不同的时期，不同的任务和环境，不同的领导素质，领导方式也就不一样。在县级领导实践中，领导方式不是单一的，是多种多样的。一个合格的县级领导者必须从实际出发，根据任务、环境、下属的情况，以及自身的影响力，恰当地选择领导方式，只有这祥才能更好地完成任务，胜任本职工作。在县级领导实践中，不同素质的领导者其领导方式是不一样的，但基本上可归于三种：第一种是专权命令式的领导。采用这种方式的领导者往往有能力，很有主见和创造力，但愿意大权独揽，对下属要…     

论现代领导者的能力结构

本文试从四个层次上进行探讨,较佳的知识结构即具有时间的“Ｔ”型结构,智力和非智力结构,领导者综合能力结构和领导者的创新能力结构。四个层次之间既相互独立,又相互依存,相互促进。各个层次各有其地位和作用。重点论述领导者的创新能力结构     

高校辅导员创新能力培养环境论

环境对人的创新能力形成提供温床,制约着创新人才成长的类型、途径和速度等。良好的环境有利于创新人才的培养,不利的环境会打击人才创新的积极性和创造性。完善和优化高校辅导员所处的机制环境、学习环境、人际关系环境,对促进创新型高校辅导员脱颖而出有着重要的作用。     

论领导上任的艺术

一、领导上任序说在人的一生中,工作岗位、工作种类、工作地域等很可能要发生一些变化.领导者更是如此,出于工作需要和其它原因,工作岗位和担任职务也会发生一些变动.领导得离开一个岗位和职务,到另一个新的岗位并担任新的职务,人们称之为“上任”或曰“走任”,也有叫“走马上任”的.领导者上任,实际上是一种权力更迭或权力转换和权力赋值的过程,是领导者放弃旧的权力、接受新的权力并使权力生效的过程.上任之前,领导者并不具有统领某一组织的权力,而他一旦上任,就拥有了对该组织的统领权,就可以对该组织施加各种影响,组织及其成员也不得不正视领导者的存在并适应或顺从这种存在.因为一旦上任,领导者的权力就有了实际内容.所以说,领导者上任是新旧权力转换和新权力赋值的过程.领导者上任的类型可以从领导者和组织两方面考察.首先,从领导者方面进行考察,可以分为升职上任,平职就任和降职到任.升职上任,指领导者就任的新职务比原职务级别高.一般情况是领导者在原职工作出色,被提拔担任新的职务.平职就任,指领导者职务级别没有变化,但工作岗位及职责变了.平职就任一般不宜说领导者在原职工作如何.可能在原职干得很一般,挪个地方再看看,可能留在原职有些用人不当,换个位置,专业和能力会更对口;也可能在     

农民专业合作社组织生态环境及适应路径分析

生态环境适应是一项普遍的自然与社会法则。农民专业合作社作为一种新生组织形式,在其发展过程中必然会面临竞争与合作、有利与不利等各种环境问题,所处组织生态环境包括经济环境、社会环境和自然环境。为了保证农民专业合作社的持续发展,应当实施科学管理,促进合作社对经济环境的适应;准确理解执行政策法规,提高宣传力度,促进合作社的健康发展;拓展融资渠道,保障合作社适应社会环境;重绿色经营,保护自然环境,提升产品价值。从而增强其对组织生态环境的适应能力,提高合作社对资源的利用效率和竞争能力。     

中日合资企业的晋升管理及其启示

本文首先概述日本式晋升的多层次特点及其作用。然后通过案例分析发现中国环境下的广州本田的晋升是以资格管理制度为基础,职位晋升、资格晋升、职务晋升并存,引导员工重点关注能力提升的新型晋升机制。同时指出领导者行为和其他人事制度对这一机制具有重要的支持作用。结论指出该晋升模式对改变我国企业官本位的管理思想、提高自主创新能力等方面的借鉴意义。     

关于企业持续竞争优势的新阐释

持续竞争优势在不同环境下,以静态均衡延续与动态非均衡的更迭两种状态呈现出来。应在不同环境下区分能力的不可仿制性和不可替代性对持续竞争优势的影响,在相对稳定的环境下,核心能力以其不可仿制性使企业所拥有的优势不断的持续下去,在复杂的动态环境中,只有持续的能力更新和创造使得竞争者无法用新的能力替代,企业才能获得持续的竞争优势。     

民营经济发展方式转变的障碍与对策

目前民营经济发展方式转变的主要障碍是:国际经济环境恶化,资源环境、生产要素严重约束,自身发展能力弱,市场准入不公平,融资难,经营管理模式滞后,创新能力不足。要从转变发展观念、创造公平竞争环境、拓宽融资渠道、提高创新能力等途径,加快推进民营经济发展方式转变。     

中庸思维在现代领导工作中创新性运用艺术

中庸思维在认知层面的价值观和在实践层面的方法论都对现代领导工作产生深远影响,承认矛盾的存在、讲求尺度原则和追求平衡,都是一个组织达到最佳发展状态的要件,也是领导工作需要掌握的方法艺术。当一个组织处于转型期时,领导情势的变化将会使领导者面临诸多挑战与困境,其中内外部的各种矛盾关系将会影响到员工效能、领导效能和组织效能的发挥,为达到组织和谐发展,中庸思维可以寻找到化解矛盾的平衡点。由这种矛盾关系的影响入手,分析矛盾产生的根源,指出应对转型和消除矛盾,领导者应改变自己的认知,展现强大的领导能力;除此外,还要促进员工参与管理及打造组织的中庸文化,只有这样才能保证组织转型成功和健康发展。