基于网络的大学英语过程写作教学模式实例研究

网络越来越广泛地被应用于大学英语教学，特别是在作文方面，它具有很大的优势。本文引入过程写作这种教学方法并应用于大学英语网络写作，通过与传统的结果写作相比，分析总结其利弊，切实解决大学英语写作难题。提高英语写作水平。     

多媒体网络环境下的英语自主合作学习探究

英语自主合作学习有利于学生主体地位的发挥，有利于促进英语的学习效果。多媒体网络技术的发展为英语自主合作学习提供了强有力的支撑和优越的发展条件。在多媒体网络环境下，通过对英语白主合作学习的实施与应用，简单地探究和讨论其中的问题，提出解决办法。     

网络中式英语的特征及其成因

网络中式英语是网络发展与文化融合的产物之一,是由网友创造或在网络上广泛传播的中式英语。通过收集网络中式英语,分析网络中式英语的构成特征以及网络中式英语形成的原因发现:网络中式英语是以中文的思想为内核而以英语为外形的一种语言,有其鲜明的特色,比如有些网络中式英语不仅仅是语法符合英语规则,甚至有的网络中式英语是创造出来代表中国的社会热潮或者反映社会问题的;中西文化,网络发展和模因论对网络中式英语的产生和传播起着重要作用。     

网络学习社区在大学英语听说课程中的应用研究

网络学习社区是一种基于网络的学习环境，具有社会性、学习性和技术性。在大学英语听说课程教学中，以教学设计理论、认知学徒理论和合法外围参与理论为指导，从社会性、学习性和技术性等多维度构建大学英语听说网络学习社区。通过对在网络学习社区中进行大学英语听说课程学习实践研究，结果表明：网络学习社区作为一种学习组织形式，能够有效克服非英语学生学习英语口语和听力心理障碍，能够弥补课堂教学时数的不足和优化课后师生交流局面，有效地提高学生的英语听说能力。     

网络环境下高职院校英语写作教学

随着网络技术的广泛应用，传统的英语写作教学模式已经不能适应现代英语写作教学的需要。文章从分析高等职业技术学院（以下简称高职院校）英语写作教学的现状入手．分析网络辅助高职院校英语写作教学的优势及利用网络辅助高职院校英语写作教学的可行性，最后探讨英语导练型网络写作教学模式的框架设计和具体步骤。     

网络在英语教学中的实用性

针对目前公立大学英语教学所面临的扩招和英语大课的问题,文章提出了网络英语大课的设想;讨论了英语大课与网络联合的可能性;提出英语教师在网络英语大课以及网络英语教学中的作用。     

内蒙古农业大学网络辅助英语学习的调查研究

为了了解内蒙古农业大学学生在网络上的英语运用情况和对大学英语网络化教学的看法，我们于2006年10月在全校对全日制本科生和研究生进行了一次问卷调查。调查结果显示：农大学生已在互联网上明确表现出使用英语的主动性；网络对学生英语学习帮助已初见成效；大学英语网络化教学在农大的开展已经有了良好的学生基础，大部分同学们认为英语教学应以课堂学习为主，网络课件为辅。     

英语写作网络课程的实践研究

结合大学英语写作的课程特点与网络教学的优势,开设英语写作网络课程,进行大学英语写作教学模式的改革。实验教学表明,英语写作网络课程可以弥补传统精读课堂忽略写作教学的缺陷,优化英语写作教学,提高大学生的英语写作水平。     

网络环境下大学英语课堂教学模式探索

本文就网络自主学习与课堂教学结合的新模式环境下，探索大学英语读写译课程的课堂面授新模式，并阐述课堂面授的过程。本研究通过实验研究证明基于网络环境下的课堂面授新模式有助于发展学生英语语言能力，并促进学生自主学习能力的提高。     

大学英语大班教学与网络教学的探讨

随着现代信息技术的发展，网络技术在社会中的应用日益广泛和深入。网络教学可以作为辅助运用于大学英语教学，传统与现代两种教学模式的融合及网络教学软件的开发，为大学英语网络教学的发展提供了参考。     

报刊英语新词误译探源

尝试从历史语言学和社会语言学的角度,通过分析报刊英语实例,对报刊中新词产生以及误译的原因加以探讨,认为新闻英语因其自身特点常包含大量新词,若新词翻译不准确便会影响译文读者的整体阅读效果、误导读者的理解。新词误译产生的原因,主要在于译者对新词新义缺乏相应研究,如其所具有的文化背景、所在的上下文,及其相关的专业知识等,以至不能精确深入理解其含义。     

认知视阈下的英语网络新词生成机制探究

文章从认知的角度对英语网络新词的生成机制进行探究。分别从隐喻和转喻认知的角度描述了英语网络新词的生成方式。从隐喻认知角度主要有四种生成方式：结构隐喻、方位隐喻、本体隐喻和语音隐喻,并且分析了使英语网络新词生成的相似性的不同特征。发现英语网络新词虽然在构词方式上有着区别于传统英语的一面,但其生成机理在本质上却并无区别。     

英语新词新语翻译的原则和方法

语言是-个开放系统,它随着社会发展而发展.语言又是社会变迁的晴雨表,作为不断发展变化着的语言各要素中,词汇又是最活跃、最敏感、最具代表性、最具开放性,同时也最具时代意义的要素.英语新词新语的不断涌现就充分显示了这一特点.本文拟就新词新语的翻译原则和方法作一探索以便对研究新词新语有所启发.     

隐喻认知视角下的英语新词研究

以往的新词研究主要侧重于构词法及新词产生的外部因素,但较少系统地从隐喻认知的内部角度来研究英语新词.文章主要探讨隐喻与词的意义及隐喻认知机制下英语新词的产生,分析隐喻认知机制下英语新词的发展,来揭示隐喻不仅在英语新词的产生和发展过程中,甚至在人们的社会生活中都有着重要的作用.     

从词典学的角度看英语新词的发展

语言是社会的一面镜子，它能迅速地折射出社会生活中出现的新事物、新观念。随着社会生活的发展变化，英语语言中涌现了大量反映新事物的词汇及表达手法。对英语新词的研究可以说是与英语词典的编纂同步的，每个英语新词的诞生必定使英语新词词典不断丰富。因此，拟从词典学的角度，结合FUDGE标准，深入研究英语新词这一语言现象。     

以语义学为视角解析英语语言中的女性歧视

性别歧视语是男女地位不平等这一长期社会顽疾的外在症状.本文旨在通过从词形、词序、词义、称谓、描述等英语的语义学角度对英语中存在的性别歧视语进行分析,揭示出英美国家的女性地位降级和文化失语.本文同时也提出了通过使用性别中性词和对等称谓、调整词序、创造新词等语义纠正策略,可消除英语中大量存在的女性歧视现象.     

报刊英语新词解析

词语意义的变化体现出语言及语言背后的文化变化,所以报刊英语新词的解析离不开语言规则和社会文化。在没有权威辞书提供准确释义的情况下,我们可以利用构词法提供的构词规律分析新词的意义,依靠上下文提供的信息和线索判断新词的意义,根据背景知识推测新词的意义。     

试析网络词语中"客"类词汇的由来

语言是人类最重要的交际工具。社会生活变迁的轨迹，必定会反映在语言中。网络是科技进步的产物，它在词汇发展上表现得最为突出。通过分析网络一组新词产生的社会因素和语言因素，探讨了网络词汇对现代汉语的影响。     

互联网英语特征探析

互联网英语是人们在互联网上进行信息交流和信息处理的交际符号,它伴随信息时代的到来也成为人们生活中不可缺少的部分。互联网快捷、高效、个性化的特点决定了互联网英语缩略多、符号多、新词多、转义多、创新快、传播快的±基本特征。了解互联网英语的基本特征可以使我们更好地利用网络资源,提高我们的互联网语言交际能力。     

从日语词义的变化谈日语新语

随着科学技术、社会生活的迅猛发展,能反映这一变化的日语新语也不断涌现。从日语词义的变化着手来研究日语新语,不但能达到研究日语词汇的目的,而且也能进一步加深对日本社会的理解。