内蒙古农业大学以草原畜牧业为办学特色成效显著(三)

本文对内蒙古农业大学以草原畜牧业为办学特色的成效进行了总结。指出内蒙古农业大学已经成为自治区草原畜牧业人才培养的摇篮。特色与优势的发挥为自治区草原畜牧业发展提供了强有力的科技支撑 ,在教学科研实践中 ,直接服务于草原畜牧业生产建设 ,成效显著     

内蒙古农业大学以草原畜牧业为特色的办学实践(二)

本文对内蒙古农业大学以草原畜牧业为特色的办学实践进行了总结。指出学校 5 0年来艰苦创业 ,打下了以草原畜牧业为特色的办学基础 ,不断完善专业结构 ,加强学科建设 ,以积极适应自治区草原畜牧业发展的要求 ,创建了“蒙汉双语教学”的培养模式 ,为发展自治区草原畜牧业培养蒙汉兼通的科技人才。     

内蒙古农业大学适应民族地区特点突出以草原畜牧业为重点的办学特色(一)

本文对内蒙古农业大学五十年办学特色的形成进行了总结 ,指出学校是在发展内蒙古畜牧业经济的大背景下创办的 ,党和国家领导人明确指出学校要形成以草原畜牧业为重点的办学特色。五十年来 ,为适应民族地区特点 ,突出以草原畜牧业为重点办学特色的学科是发展最快的学科     

为穹苍般广袤的内蒙古大草原向世界彰显一抹绿色——内蒙古农业大学突出以草原畜牧业为重点办学特色纪实

苍茫无垠，辽远无极。内蒙古大草原，为世界著名的三大草原之一，位居祖国北疆的内蒙古高原，绵绵延延，八千余里，被称为离天最近的“天堂草原”（腾格尔塔拉）。这里“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的大草原风光是一幅气势恢弘的天然画卷。赤峰“中华第一龙”的出土，带给畜牧学家和历史学家的震惊是那具有马的鬃毛之形象，把草原畜牧业的起源推向了远古洪荒的八千年前。据中外专家学者考证，     

西部大学图书馆特色资源为地区经济服务的思考——以内蒙古农业大学为例

文章分析了西部大学图书馆所面临着良好的发展机遇,论述了大学图书馆所具备的各种资源优势,以及对如何利用特色资源为地区经济服务提出了对策。     

试论地方高校办学特色——以宿州学院为例

为研究地方高校办学特色的实践问题,采用案例分析方法,以宿州学院“举文化育人旗、走校地合作路、建应用专业群”三个特色的探索与实践,阐述了如何培育和弘扬高校办学特色,促进学校又好又快发展。同时,通过对办学特色内涵与特征的分析,指出办学特色是高校的核心竞争力,是高校持续发展的内生动力。     

大学公共英语教学模式改革构想——以内蒙古农业大学为例

本文分析了大学公共英语教学模式改革的背景,借鉴其他高校公共英语教学改革的经验,结合内蒙古农业大学实际,构想了内蒙古农业大学公共英语教学改革模式。作者提出了＂教师指导下的自主学习＋以学生为主体的课堂教学＋个性化自主学习＂（2＋2＋2）的教学模式,同时指出了确保教学改革顺利实施的条件,并构想了改革的预期效果。     

动物生理学课程思政元素探索——以内蒙古农业大学为例

本文以内蒙古农业大学为例,基于动物生理学的课程特点,通过对理论、实验教学内容和教学过程的分析和延展,探索和挖掘了10个思政元素。通过课程设计将思政元素贯穿于动物生理学的日常教学中,并对学生的满意度进行调查。结果显示,学生对10个元素的完全满意度平均为81.6%。本文初步挖掘动物生理学课程中的思政元素,为建设动物生理学的课程思政体系提供一定参考。     

知识经济与高等学校

知识经济时代的到来不以人的意志为转移,这是人类的机遇,也是挑战。从我国高等学校的特点和优势出发,论述高等学校在知识经济中的地位和作用,提出高等学校的任务。     

高校青年干部要自觉加强自身修养

高校青年干部加强自身修养,事关干部的成长和事业的成败.高校干部加强自身行是自觉加强学习和锻炼,不断提高综合素质.     

高校图书馆职业道德初探

高校图书馆是学校教学科研中心,是校园精神文明的重要阵地.强化图书馆职业道德观念,形成良好的馆风馆纪,对于校园文化和精神文明建设具有导向、约束和凝聚作用.因此,加强高校图书馆职业道德建设,是一个具有重要现实意义的重大课题.     

论高校外事工作

高等学校外事工作是学校日常工作的重要环节,具有非常重要的地位,从而要求外事干部要有过硬的基本素质。     

WTO与高校德育

中国加入世界贸易组织给高等学校德育工作带来新的考验.加入WTO后,意识形态领域的斗争变得日益复杂,需要高校德育工作唱响主弦律,打好主动仗;加入WTO,需要培养能适应其自由竞争、国际化特点的创新人才;加入WTO,办学主体更加多样化,需要高校德育工作大力改进创新机制.     

高等学校的师资配置与调控

怎样配置师资。什么叫合理的师资结构,至今为止尚没有一个好的理论阐述。师资系统可看作是一个等级晋升的人力系统。采用数理分析的方法,通过建立人力系统的一系列概念和基本原理,探讨师资配置的合理结构,研究其人才比例与调控问题。     

论开放教育与民族高校人才的培养

开放教育的发展体现了教育的人性化、民主化、终身化。开放教育是民族高校可持续发展的战略选择。构建民族高校开放教学模式是民族高校人才培养的有效途径。     

建设有特色的民办高校

针对社会的需求和高新技术水平已成为国家经济竞争力的核心成分进行分析,提出了民办高校的发展必须创建特色,在特色教育的同时,应注重创新人才培养,将是我国教育现代化建设的重要组成部分,也是在高新技术开发中具有不可替代的作用。     

论高校哲学教学中的人文关怀

马克思继承了西方人文主义的伟大传统,人文关怀构成了马克思主义哲学的一个根本性的维度,这也是马克思主义哲学教育题中应有之义。我国高校的马克思主义哲学教育在教材、教师、教学过程等诸多方面缺乏人文关怀,这在马克思主义哲学教学改革中应引起充分重视。然而,使启迪和增长智慧的哲学教学,符合哲学本性、富有人文关怀的哲学教学,不是很容易做到和做好的,但不管有多大的困难,我们总应该有这样一个努力的方向,不断提高自身的教学能力、教学水平和提高教学效果。     

高校人力资源的情感管理

高校人力资源是高校教育资源中的第一资源,它是活的资源,能动的资源。高校人力资源具有智力性、价值创造的冲动性、主观能动性和双重性的特点。高校人力资源情感管理是高校人力资源管理的基础,是高校管理者和职工联系的桥梁和纽带,是高校人力资源管理的良方。