高校实验技术人员综合素质培养浅析

实验技术人员的综合素质直接关系到高校实验教学质量、管理水平和科研进展.基于此,从加强职业道德教育、提升专业素质、加强管理素质和团队协作、建立健全考核和激励机制四个方面,对当前形势下如何培养高校实验技术人员综合素质进行初步探讨.     

新疆维吾尔自治区专业技术人员继续教育规定

第一条 为了提高专业技术人员素质,适应自治区经济和发展需要,制定本规定。 第二条 自治区行政区域内的企业、事业单位在职专业技术人员继续教育,适用本规定。 本规定所称专业技术人员继续教育(以下简称继续教育),是指对专业技术人员的知识进行更新、补充、拓展,完善知识结构,培养创造性思维,提高综合素质,增强创新能力的教育。     

口腔技术专业人才培养方向的探索

随着口腔医学水平的提高和人们对口腔健康需要的日益扩大，口腔技师的需求量近几年迅速增长。目前世界各国的口腔医学教育趋势是加强口腔医学技术人员的教育项目，增加技术人员的供给量，改善结构，建立合理的口腔医学人力资源结构。面临口腔医学技术近几年的迅速发展，新理论、新方法、新工艺的日新月异，尤其是口腔工艺技术方法的不断完善，新材料的开发应用，新设备的出现以及CAD/CAM的普及，使得行业对口腔医学技术人才的需求量以及技能水平和综合素质提出了更多、更高的要求。     

黑龙江:启动专业技术人员知识更新培训

为不断提高专业技术人员的专业水平、科学素质和创新能力,黑龙江省人社厅日前发出通知,对2013年度全省专业技术人员继续教育知识更新培训工作作出安排部署。据介绍,培训对象为具有高级、中级、初级专业技术职务任职资格的专业技术人员。培训采取网络函     

福建省专业技术人员继续教育条例

第一条为促进专业技术人员继续教育工作,提高专业技术人员的素质,适应社会主义现代化建设的需要,根据《中华人民共和国教育法》和有关法律、法规,结合本省实际,制定本条例。第二条本条例适用于本省境内的企业、事业单位中从事专业技术工作的在职专业技术人员(含专业技术管理人员)。     

浅谈军队院校人文教育

21世纪复合型军事人才综合素质培养的任务,必须依靠军事教育、科技教育与人文教育共同来完成,但目前军事人才人文素质薄弱并直接影响到了其综合素质全面提高的缺憾已经显露出来。本文探讨了新军事条件下军队院校加强人文教育的重要性、学员人文素质现状及存在的问题,提出当前军队院校实施人文教育可以采取的一系列措施,为促进新军事人才综合素质的全面提高奠定坚实的基础。     

构建企业继续教育的结构体系

在当前形势下,要发展企业继续教育,并使之走向正常化、规范化、制度化,至关重要的问题是要建立和形成社会主义市场条件下的企业继续教育体系。这个体系主要分为观念体系、目标体系、结构体系、课程体系、教学活动体系、组织管理体系、支撑体系、评价体系八大部分。本文仅论述其中的结构体系问题。按照企业实际和继续教育应达到的目标,企业继续教育应包括五个方面的内容,即开展五种教育:政治思想教育、职务规范教育、高新技术教育、市场经济教育、技术创新技术创造教育。五种教育既各自相对独立进行,又互相结合、渗透,构成一个完整的企业继续教育结构体系。其一,政治思想教育。政治思想教育纳入继续教育很有必要。因为专业技术人员应具有的整体素质,是由各种素质组成的,如生理素质、心理素质、政治思想素质、知识素质、能力素质等,各素质之间相互关联、相     

厂校合作教育是培养高层次人才的有效途径

厂校合作教育,是由企业与高校密切协作,发挥各自的优势和长处,共同努力,紧密结合的一种培养人才、提高科技水平的继续教育模式。它不同于传统的办学模式,而是以高校的师资力量和学术为基础,以企业的专业技术人员为对象,以直接有效地提高企业技术技能水平和经济效益为目标,以适应科技发展和社会需要为目的的综合教育。     

浅谈医学院校图书馆员的继续教育及综合素质

本文主要阐述了在当今社会,医学院校图书馆员应具备的综合素质,以及如何通过继续教育来提高综合素质,为教育和科研服务。     

加强信息化教育对策研究

知识经济已初见端倪，经济全球化与信息化已成为不可逆转的潮流。上海作为我国最大的经济中心，在我国改革开放、经济建设和科技发展中具有特殊重要地位。加强上海市国家公务员、专业技术人员信息化教育，提高其信息化素质，不仅关系到上海信息产业的发展，而且影响上海整体战略目标的实现。调查情况表明，上海具备了开展信息化教育的良好条件，但从总体来看，国家公务员和专业技术人员信息化教育现状，还不能适应形势发展要求。国家公务员参加计算机应用能力考核的不到三分之一，并且大多沿用落后的操作方法。专业技术人员接受信息化教育虽…     

为科教兴医培养和储备人才──青岛市卫生系统继续教育工作步入快车道

江泽民总书记曾指出“当今世界竞争的实质是知识总量、人才素质和科技实力的竞争”。因此，对专业技术人员不断补充和更新知识，不断开发潜力和创造力，提高专业技术水平和素质起着重要作用的继续教育工作，既是一种创新，也是一种竞争；既是一种充实、储备能量的必要手段，又是我市实施“科教兴医”和可持续发展战略的具体措施。为了尽快提高我市卫生系统专业技术人员的理论水平和医疗技术水平，培养更多的学科带头人，适应医学科技术发展需要，１９９９年，青岛市卫生局提出了“科教兴医”战略，将继续教育工作作为这一战略的一项重点教育…     

服务科教兴农战略 努力办好农业高研班

为提高农业专业技术人员素质,使科教兴农战略落到实处,“八五”期间我分院根据国家经济、科技和社会发展的需要,紧密结合专业技术人员的本职工作,积极开展农业专业技术人员继续教育。先后举办农技、植保、蚕桑、生物统计、计算机、外语等学科新理论、新技术、新方法、新信息为主要内容的继续教育班74期,培训各类专业技术人员3025名。在对广大农业专业技术人员普遍开展继续教     

少先队辅导员综合素质提升策略研究

少年儿童的健康成长与少先队辅导员的教导息息相关,少先队辅导员综合素质怎样？将直接关系为谁培养人的问题。如何提升少先队辅导员的综合素质？是当下少先队辅导员队伍建设的迫切需求。本文通过对浙江省Q市少先队辅导员的实际工作进行调研,从政治素质、心理素质、教育情怀、学习能力四个方面切入分析,查找制约少先队辅导员综合素质提升的问题根源,并从加强教育情怀、增强学科知识、提升工作能力三方面刍议少先队辅导员综合素质提升的有效路径,为少先队辅导员队伍建设夯定扎实的基础。     

全国专业技术人员继续教育暂行规定

第一章总则第一条为了推动继续教育事业发展,提高专业技术人员素质,以适应科技、经济、社会协调发展的需要,依据国家《科学技术进步法》、《教育法》和有关规定,制定本规定。第二条专业技术人员继续教育(以下简称继续教育)是专业技术队伍建设的重要内容。继续教育以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,面向现代化、面向世界、面向未来,     

大力开展继续教育 提高专业技术人员素质

人类社会的文明与进步,取决于生产力的发展水平,生产力的发展水平在当今突出地体现在科学技术的进步程度。科学技术的发展速度关键在科学技术人员的综合素质,而专业技术人员素质的不断提高,既需要其     

蓬莱市突出五个重点做好继续教育工作

蓬莱市为加强专业技术人员队伍建设,更好地服务于经济建设这个中心,采取有效措施,有计划地做好专业技术人员的业务培训、进修等继续教育工作,进一步提高他们的自身素质和业务水平。九七年,共举办培训班126班次,培训专业技术人员7600人次。一是抓宣传。积极争取有关部门的支持,通过新闻媒介和其它形式,大力宣传开展继续教育工作的必要性、紧迫性,为广大专业技术人员培训、提高创造良好的气氛和     

南关区人事局举办中、小学教师继续教育培训班

２月１８日至２２日,长春市南关区人事局举办了全区中、小学教师继续教育培训班,旨在落实上级“关于抓好事业单位专业技术人员继续教育培训工作”的文件精神,增加教师的新知识,开拓新视野,提高中、小学教师的综合素质和科研教学能力。此次参加培训教师的人数为３１８０人,聘请东北师范大学教科院副院长张向葵教授讲授了“发展心理学”,吉林省教科院院长聂海清教授讲授了“课堂教学改革,推进素质教育”,吉林省教育学会秘书长刘宝书教授讲授了“创新教育”,长春市教委朱再新副主任讲授了“如何深化课堂教学改革”等课程。培训内容能…     

对高职院校班级专业导师的探讨

针对传统的班主任模式难以适应高职教育需要,为提高高职教育教学质量,培养合格的高等技术应用性专门人才,结合高职学生特点提出班级专业导师加辅导员的班主任工作机制,并着重探讨班级专业导师的综合素质要求以及需要重点做好的几项工作。     

我国专业技术人才总量超过5550万人

记者从4月2日召开的全国专业技术人才工作座谈会上了解到,目前全国专业技术人才总量达5550.4万人,过去5年新增专业技术人才860多万人。人力资源和社会保障部副部长王晓初在会上表示,过去5年,我国不断促进专业技术人才队伍扩大规模、提升素质、优化结构。5年来,我国新增留学回国人员80多万人、博士后5万多人,开展专业技术人员继续教育1.5亿人次,新增取得职业资格证书专业技术人员1288.4万人,     

践行师德师风提高工程训练质量

工程训练是培养大学生工程意识、意志品质和创新思维的重要场所，为提高大学生的综合素质，本文在加强师德师风教育的重要性，提高教师的自身素质，创新教育，以德治学等方面作了阐述。