中职药学类专业分析化学教学改革探讨

针对中职药学类专业分析化学课程的教学现状,提出教学方法和教学手段的创新实践,配合课改新精神,以便达到良好的教学效果.     

中职学校分析化学实验教学改革与探讨

本文从我校分析化学实验教学入手,结合当前课改新精神"在做中学,在学中做"的新要求,就实验教学中存在的不足进行探讨,以便配合课改新精神,尽快提高学生观察和判断问题的能力,建立"量"的概念,提高进行科学实验的技能,对学生全面素质的发展起到较好的促进作用.     

浅谈项目教学在中职计算机网络专业教学中的作用

当今社会,迫切要求中等职业学校能够培养出社会需要的合格的计算机网络专业人才。所以对于计算机网络专业实训课程及方法改革的有效性,如何提高教学质量,培养学生综合素质,提高职业技能,完成学校毕业生与企业的对接是计算机实训教学改革研究的重点。在我校计算机网络专业进行了实践教学中的项目教学,运用此教学方法收到了一定的效果。     

浅谈在中职数学教学中如何体现专业特色

中职学生的教育问题近年来成为热点,中职教育较之于高校教育更加倾向于专业化技术教学,讲求术业有专攻,因而也具有较强的实践性,但是这也使得许多学生忽略了基础学科的学习。事实上一些专业学科的学习也离不开基础学科的辅助,比如物理数学等学科是中职学生学习工科专业必不可少的辅助工具,所以,中职学习应该积极探索基础学科与专业学科之间的衔接与过渡。     

浅谈中职汽修专业教学中存在的问题和对策

中国汽车工业的飞速发展,新结构,新技术、新工艺、新设备、新方法不断应用于汽车的生产、使用与维修当中,在教学中也存在着一系列的问题,本文基于此简单对我国中职汽修专业教学中存在的问题和对策进行了阐述.     

浅谈中职学前教育专业班级德育工作

随着素质教育理念的推行,各层级教育机构教学理念和方法也在不断进行创新。注重学生核心素养的培育和提升,是当前教学工作者研究和关注的重点。对于中职院校而言,学前教育专业教学过程中,除了要加强基础知识、技能的教学以外,班级德育工作也非常重要,班级德育工作开展水平,一定程度上影响学生思想道德素质的培养,所以应当采取有效措施,不断提升班级德育工作教学水平,才能更好地为促进学生身心健康全面发展提供指导帮助。本文对中职院校学前教育专业学生现状进行了简要分析,着重探讨了加强中职学前教育专业班级德育工作的具体对策,以供参考。     

浅谈面向专业应用的中职数学教学策略

本文从当前中职数学教学的现状出发,探讨中职数学如何为专业课服务,激发中职生的数学学习兴趣,提高教学效果,使他们能运用所学的数学知识和思想方法去分析问题和解决问题,从而拓宽对数学的认识,以提高中职生的全面素质和综合职业能力。最后,从以下三个方面讨论教学策略:1.数学教师要转变观念,主动出击,成为数学应用的引领者;2.融数学知识于专业,培养学生的数学应用意识;3.开展活动课教学,使用多种教学方法,提高教学的实效性。     

翻转课堂教学模式在高职分析化学教学中的应用

翻转课堂的高效是"通过将预习时间最大化以及课堂时间的高效化来共同实现"的,本文将翻转课堂教学模式应用于《分析化学》课程教学实践,选取两个平行班作为研究对象,根据实施效果对比,该教学模式提高了学生学习的参与度和学习能力,为翻转课堂在其他课程中的应用提供参考。     

论中职数控专业教学评价模式的改革

中职数控专业教学的目标定位于企业一线生产,包含数控设备的编程、操作、维修等一系列环节在内,根据岗位特征确立数控专业人才培养重点,而学生获取适应时代发展的专业技能与教学评价模式息息相关,本文通过对中职数控专业教学与评价模式的分析,提出相应改革策略,希望能为业内人士提供借鉴。     

浅谈中职学校提升班主任专业素养的有效途径

伴随我国职业教育发展,我国相关教育部门为了培养学生的实践能力以及提高我国教育素质的整体水平素养,对中职班主任老师提出了新的要求和全新的教育指标。班主任老师的专业素养与社会要求必须保持高度的一致性,因此培养班主任基本专业技能以及教师专业能力素养则显得尤为重要,它对我国教育发展水平具有较高的要求近年来,为提高中职教师的综合素质,进一步完善中等职业学校教师培训体系,国家出台了一系列相关政策措施。本文将围绕如何有效提高中职班主任专业素养方面展开探讨,仅供教育界教学研究参考。     

浅谈中职建筑工程施工专业学生技能培养的途径

随着我国的素质教育的加强,我国的人才培养实行“科教兴国”的战略.我国的高等职业学校致力于为社会培养具有高技能和综合素质强的应用型人才.在我国建筑行业突飞猛进的发展情况下,建筑工程技术专业变为较为热门的专业,可以为建筑行业培养工程施工和管理的一线人才,使学生能够毕业即上岗就业,因而需要加强学生专业技能的培养.本文通过分析建筑上岗专业学生的技能培养还存在的问题,从而提出具体的措施.     

论中职技术学校计算机专业的教学

在中等职业技术学校计算机教学中,教师作为教学主体应该引导学生积极思考,培养学生的创造性思维,从而提高计算机教学质量。教师是教学主体,学生是学习主体,在计算机教学     

中职语文教学与专业特色相融合的路径探索

语文课程属于中职教育体系中公共基础课的一部分,目前面临着教学质量不高的现状。本文分析了中职语文教学与专业特色相融合的意义,认为有助于提高学生职业竞争力和促进学科可持续发展;论述了二者相融合的路径,提出要合理设置教学目标,优化教学组织方法以及开发校本教材。期望本文能够为中职语文教学提供一些具有价值的参考和借鉴。     

中职学前教育专业培养目标浅析

新时期,职业教育对人才培养模式的研究与探索已成席卷之势,对学前教育专业人才培养模式的研究也不乏先河。人们在思考,在探索,并结合当地经济发展状况和人才准入标准,来确定人才培养方案、课程标准以及岗位实习实训细则。面对我国当前的形势,我省以及我市经济发展现状,从我院学前教育专业建设实际情况出发,来量身打造为县域经济发展服务的学前教育专业人才培养模式,已是摆在我们面前,需要研究和探讨的重要课题。     

浅谈怎样提升中职学前教育专业学生幼儿英语教学能力

中等职业学校的学生素质有待提高,如何为幼儿园输送优质的学前英语教师,充实学前教师队伍,是我校一直以来在探讨的课题,寻找合适的途径来培养合格的学前英语教师是我们孜孜以求的目标.     

专科生分析化学实验课程改革的探索与实践

本文结合专科生分析化学实验教学的现状,以化学分析中定量分析实验为例,提出了精选实验内容,改进教学方法,注意对学生预习报告、实验操作、实验结果的监测,改革考试方法等设想,并在06级、07级分检专科生中具体实践取得了初步成效.     

论中职学校机电一体化专业实践教学体系的构建

目前,随着我国中职学校教学不断地进行改革,对于实践教学内容显得更为重视.尤其是对于中职学校的机电一体化专业来讲,其对人才的实践能力要求比较高,所以需要在中职学校的教学中增加实践教学内容.基于此简要介绍中职学校机电一体化专业实践教学的现状,指出该专业在实践教学中存在的问题,并提出促进中职学校机电一体化专业实践教学体系构建的策略.     

浅谈微观教学法在专业德语词汇教学中的应用

通过介绍中德职业教育合作项目中学生开展专业德语学习的情况,探讨在课堂中应用微观教学法的方法,培养学生在专业技能操作中熟练使用外语的能力。     

工匠精神在中职旅游专业教学设计中的应用研究

随着工匠精神在我国的大力弘扬和发展,将工匠精神的培育逐渐渗入到日常的教学工作中,已经成为各个中职院校的一大教学目标,中职旅游专业也不例外。本文简要分析了如何将工匠精神运用到中职旅游专业的教学设计当中,以此来培养出大量具备工匠精神的优秀旅游专业人才。相信这些优秀人才能够为中国旅游事业的发展注入新的活力,进而推动其快速健康发展。     

浅谈服装专业教学中的技能训练

本文针对当前高职院校中服装专业的技能训练这一实际情况,从几个方面论述了服装专业的技能训练几点措施和应当注意的问题,强调服装专业的实践技能训练的重要性。