新媒体背景下高校辅导员思想政治教育模式创新探讨

在新媒体时代,不仅为高校辅导员进行思政工作提供了发展机会,而且还向他们提出了新的挑战,这就需要他们在工作方式上进行创新,并提高他们的自身素质。大学生是互联网运用的主要力量,因此,高校辅导员要与时俱进,立足于传统的教育方式,以微信、微博等公众平台为思想宣传的载体,利用互联网实时性强、资源丰富、互动性好等优势,做好对大学生的思想引领工作,帮助他们建立起正确的社会主义核心价值观念,建立起一种新型的教育工作方式。     

新媒体背景下高校思想政治教育工作者媒介素养的提升途径探微--以辅导员为例

新媒体背景下的高校思想政治教育工作面临着诸多方面的挑战,其中思政教育工作者自身的媒介素养如何提升是摆在所有高校思政教育工作者面前的巨大问题。本文以身处高校思政教育一线的辅导员为例,提出了新媒体背景下高校思想政治教育工作者媒介素养提升的几点措施,以期有助于我们深入开展新媒体背景下的思想政治教育工作。     

谈如何在新媒体时代下提升高职辅导员的思想政治教育能力

随着现代科技的不断发展,新媒体如手机QQ、微博、微信等软件已经在高职学生群体中广泛的运用,为学生的思想政治教育工作调来了新的挑战。高职辅导员是高职学生思想政治教育的骨干力量。在新媒体背景下,要积极地开展网络思想政治教育,实现高职学生全面能力的成长。本文就在新媒体时代下提升高职辅导员的思想政治教育能力的策略进行探究,希望更好地在新媒体下推动学生的发展。     

新媒体背景下浅析大学生思想政治教育工作机制创新

随着新媒体时代的来临,传统思想传播开创了新模式。大学生思想政治教育工作应对以互联网为依托的新媒体平台引起重视,增设思想政治教育的传播途径,推动自身思想教育工作的改革与创新。本文意在分析新媒体背景下大学生思想政治工作的创新,望能全面提升大学生思想政治教育工作的教育水平。     

新媒体环境下的电力企业思想政治工作探析

电力企业是我国重要的支柱企业之一,它掌管着国家的电力资源,对国家建设与经济发展都具有重要的作用,因此,电力企业的政治思想工作必须做好,这样才能有效凝聚电力企业的员工,使电力企业员工都能够为国家建设与企业发展而努力。文章论述了新媒体对电力企业思想政治工作的影响,有优势的一面,也有劣势的一面。     

浅析新媒体环境下高校思想政治教育工作的开展路径

新媒体的出现为高校思想政治教育工作营造了自由、开放、平等的氛围,也为高校思想政治教育工作提供了无限的机遇与挑战。高校思想政治教育工作要用良好的心态迎接机遇与挑战,加强基础建设,构建数字化校园;健全法制建设,确保网络信息安全;强化师资力量,提升教师网络素养;丰富资源建设,创新网络授课方式,使高校思想政治教育工作从线下延伸到线上,从课堂延伸到生活中,加强高校思想政治教育工作的时代性和亲和力。     

浅谈高校辅导员工作

六年的高校辅导员工作,注重政治理论学习,积极引导学生求学上进,以科学化管理促进稳步发展,孜孜以求,提升工作能力。     

高校辅导员思想政治教育工作实效性探讨

高校辅导员思想政治教育工作是高校教育教学工作有效开展的重要组成部分,随着高校教育体系的日趋完善,高校辅导员思想政治教育工作所起到的作用越来越重要,因此,在新时代发展下的高校教育必须将高校辅导员思想政治教育工作真正重视起来。但是,高校辅导员思想政治教育工作的实效性开展容易受到多方面因素的影响,如学生、教师、高校、社会环境等因素。因此,在素质教育快速发展下,要想实现辅导员思想政治教育工作的实效性,就必须迅速转变辅导员思想,创新辅导员思想政治教育工作开展的方法,强化辅导员队伍建设。     

如何运用新媒体做好群众思想政治工作

群众的思想政治工作是领导干部工作中重要的一部分,是不可或缺的工作。信息化社会中,领导干部必须积极主动地运用新媒体开展思想政治工作,紧跟时代潮流,不断提高思想政治工作的针对性和实效性。     

新媒体背景下高校就业指导工作的探索与挑战

随着新媒体的出现,它带给高校就业指导工作新的思路和策略,本文剖析了新媒体带给就业指导工作的促进和推动作用,同时也阐述了给高校辅导员带来的一系列新的挑战。提出正确合理的应对新媒体带来的各种冲击对今后开展就业指导工作至关重要。     

新媒体背景下大学生思想政治教育

随着国民整体文化程度的提高,国家近年来也在扶持新的大学,大力扩展985、211工程,越来越多的莘莘学子有机会进入大学接受高等教育,可以说,大学生现在遍地都是,已经是供过于求。而近年来大学生的思想道德素质却不容乐观,这个本该是象牙塔的高等学府,一些我们不愿意看到的事情却屡次发生,如复旦投毒案、校园暴力事件的发生,我们不禁要问,现在的大学究竟怎么了,对大学生思想政治的教育迫在眉睫,在信息高速发展的今天,新媒体发展迅速,QQ、微信的大量普及,无疑是进行大学生思想政治教育的较好途径,运用好这些媒介,就能达到事半功倍的效果,本文重点就新媒体背景下大学生的思想政治教育展开探讨和分析,希望能起到抛砖引玉的作用。     

高校辅导员思想政治教育工作的探析

随着经济的发展和科技的不断进步,大学生的思维水平和价值判断已经渐渐迎合了时代的特点,但是大学生的心智尚不成熟,需要一个合理的引导和教育,高校辅导员便担任了这一职责,所以辅导员做好高校大学生的思想政治教育工作将对大学生的思想和行为带来积极的影响,以便能够顺应这个社会所需要的方向发展。     

实现中华民族的伟大复兴背景下辅导员工作核心建设解析

"少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。"梁启超先生的话流传了这么多年,是一直在告诉我们一个关于国家和青少年之间联系的道理。而这一观点正和习近平总书记对青年一代的期望不谋而合。由此可知,青年一代的教育,对于国家的发展是多么重要。青年学子理应要以报告精神为指引,用坚定的信念照亮人生路,用正确的价值观培育新风尚,用闪光的汗水成就栋梁材,用伟大的中国梦激扬青春梦,努力成为"有理想、有本领、有担当"的优秀青年。近年来由于我国国情的改变,为了更好更快的促进国家的发展,合理利用优秀人才,各大高校也在逐渐增加其扩招名额,以便为国家的未来建设而添一份力,使得人才资源足够国家发展所需。而正因为各大高校的扩招,也使得更多的学生能够有机会在大学里进行更细致的文化教育,得到深造的机会,改变自己的未来。作为辅导员,一定要撸起袖子加油干,积极培养国家优秀人才。     

高校辅导员素质结构与工作绩效的相关研究

辅导员作为高校学生思想政治工作的生力军,是开展大学生思想政治教育的骨干力量．是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,在教育人、引导人、培养人、塑造人的过程中发挥着不容忽视的作用。辅导员工作质量的好坏不仅仅是个人的问题。还影响到班级、年级学生甚至整个学校学生的管理工作。提高辅导员的工作绩效是一个迫在眉睫的问题,但是由于辅导员工作的特殊性——工作弹性大,造成辅导员的工作绩效难以直接测评。     

浅析新时期思想政治教育视域下的高职院校辅导员工作

思想政治教育一直是教育领域中的重中之重,高职院校辅导员则是做好高职院校学生思想政治教育中不可缺少的重要一环。随着时代的发展,高职院校的思想政治教育工作愈见复杂,高职院校及辅导员在此工作方面需做出更大的努力。本文以从新时代思想政治教育领域角度来分析高职院校辅导员工作所存在的问题,并提出优化对策为高职院校辅导员工作尽一份力。     

浅谈新形势下高校辅导员如何做好大学生思想政治教育工作

思想政治教育是高校辅导员的第一要务,是日常管理的本质和核心。学生的思想动态关系到学生自身的安全、我国未来的发展以及社会的和谐稳定等,是学生工作的重中之重。     

浅析新媒体对基层思想政治工作的影响

相较于传统媒介,新媒体所表现出的时效性、多样性、开放性和针对性等优势为基层思想政治工作的创新开展提供了有力支撑.但在新媒体上的非主流言论、纷繁复杂的思潮以及敌对势力在意识领域的渗透给基层思想政治工作带来了严峻挑战.因此需要通过传统与新兴相结合、智力与智造相结合、体制与法制相结合等"三个结合"发挥新媒体在基层思想政治工作中的新优势.     

新媒体环境下高校思想政治教育工作的优化策略研究

21世纪以来,我国逐渐进入了全新的信息化、科技化时代,新媒体也逐渐填充着人们的日常生活,作为年轻一代,大学生对新媒体的接受程度很高。新媒体是在技术的支撑下进而出现的一种新的媒体形态,和以往的传统媒体相比较,新媒体具有交互性、即时性、共享性的特点。因此新媒体也成为了如今高校大学生沟通交流、获取网络信息、发表个人见解的主要渠道,对大学生的行为和思维也有一定的影响。随着新媒体的范围和深度的不断扩大,在传统的环境中,高校思想政治教育跟不上新时代的环境。所以,在新媒体环境中应重视高校思想政治教育,进一步探索如何有效优化高校思想政治教育。     

辅导员制度在高校思想政治教育工作中的作用研究

辅导员是大学生在大学期间的领路人,大学期间的教育管理工作就是围绕着辅导员和大学生开展的,辅导员对大学生的影响是至关重要的,他们的一言一行,对大学生的思想政治教育是潜移默化的,研究辅导员制度在高校思想政治教育工作中的作用,对于改进高校思想政治教育工作模式,能够更好的发挥高校思想政治教育过程中人的作用,坚持以人为本,与时俱进。     

新媒体视域下高校思想政治教育研究

新媒体以其便捷、高效、广泛传播的特点,进一步推动思想政治教育改革。借助新媒体开展思想政治教育可以更好地满足学生需求,提升大学生思想政治素质和社会责任感。但新媒体环境下高校思想政治教育也面临重大挑战,比如信息碎片化、信息过载、教学方式落后、信息不对称以及忽视道德培养等问题。为适应社会变化及教学改革,高校需要积极创新思想政治教育的内容与形式,结合新媒体的特点,开展多元化、互动性强的教学活动,引导学生正确获取和评估信息,提高他们的思辨能力和价值观念。