谈如何培养初中生良好的体育锻炼习惯

初中体育教学培养学生良好的体育锻炼习惯,对学生今后的求学,以致参加工作后都有重要意义。学生有了良好的体育锻炼习惯,即使不上体育课也会自觉利用闲暇时间进行身体锻炼,久而久之,学生的身体素质自然会特别的强,进而促进学生学习成绩的全面提高。本文从多个方面进行了探讨,旨在有效培养学生的良好体育锻炼习惯,与大家共勉。     

冬季高校体育课有效教学措施研究

本研究主要以冬季高校体育教学的有效实施为研究重点，提出在现实的体育教学过程中为更有效地做好冬季体育教学工作，需要做好调整教学内容，使之更符合冬季体育教学的进行；调整教学时间，使体育教学在相对温度较高情况下进行；调整教学方法，增加学生身体练习时间；增加对学生的鼓励，让学生勇于面对严寒战胜自我，以更好的在冬季开展体育教学，提升体育教学质量。     

初尝体育“超市”——体育素质教育模式的初探

通过一年来在体育教学课中为达到健康第一的目的、针对学生的个体差异现象,召开超市管理的研究,对学生学习的积极性、掌握技能、技巧的准确性,进行比较、分析,研究统计发现,学生在以超市管理的体育教学模式课中,初始进入运动状态的时间减少了一半,学习积极性、创造性以及运动水平和身体健康状态有了显著提高。     

关注闲暇教育促进大学生全面发展

我国大学生的闲暇时间越来越多,他们的闲暇生活和闲暇教育已经成为影响他们成长的重要因素,对他们的社会化发展和综合素质的提高有着不可估量的影响,甚至会影响到社会未来的发展和进步。因此,必须要重视大学生的闲暇教育,并把它纳入高等教育视野,通过对大学生实施闲暇教育,以提高大学生闲暇生活的质量,促进他们的健康成长和全面发展。     

休闲体育——让我回归休闲本位不要让我太累

一、休闲体育的原始初衷与作用1、休闲的概念休闲在现代汉语中一般与闲暇、余暇、休憩等词相互通用。"休闲是指在非劳动和非工作时间内以各种"玩"的方式使身心得以调节和放松,达到生命保健、体能恢复、身心愉悦的一种业余生活。""休闲一词指离开工作,摆脱烦劳,自由放松去做自己想做的事。"[2     

如何对农村中小学体育进行改革和发展

根据我国农村中小学体育课程、学生、教师、社会等因素,进一步探讨我国农村中小学学校体育改革和发展,提出合理地研究学生身体发展的方法,充分利用体育的价值原则和体育因素加强体育课程的教育性。分析农村中小学体育改革和发展即将如何在身体与思想指导下,更好地使学生的身体素质及其各种运动能力和心理素质得到更好的锻炼和发展。     

小学体育教学创新方法探究

体育教学是小学阶段教育的重要组成部分,其教学质量不仅关乎小学生的身体素质,而且会影响到学生日后的健康理念。但是,由于早些年的应试教育,以及小升初的压力,很多小学并不重视体育教育模块,甚至占用体育课的时间来进行文化课教育,这样就很容易使体育成为小学生综合素质的短板。本文重点研究了当前小学体育教育中存在的问题,并结合自身经验,探究创新角度的体育课程教学方法。     

体育专业学生管理工作的实践分析

为了不断培养与当代社会相适应的体育事业人才,进一步提升高校体育专业的办学质量,应充分重视对体育专业学生管理工作.本文主要从早操、社会实践、“传帮带”等三方面对体育专业学生进行管理实践研究,通过改革体育专业学生的管理办法,使得学生获得与社会想交流的机会,满足了体育专业学生对学校组织与管理服务的强烈需求,更利于学生的多元化方向发展.     

浅谈高校体育卫生保健工作及其对策

体育卫生保健是学校体育近几年的一个重要研究领域。这表明体育作为一种保健的手段和方法,已被充分认识和接受。学校体育卫生保健工作的根本任务是增强学生体质,促进学生身心健康发展。     

小议如何引导中学生积极参与体育运动

本文主要针对常规的体育教学的课堂活动内容枯燥,学生感到无趣乏味等问题,从认识体育学习的重要性、重视体育理论知识的传授、讲求体育教学方法的多元化、重视运动爱好和专长的形成等几方面研究探讨,以期引导学生积极自觉地参与体育运动,增强体育课的教学效果。     

谈现代信息技术在高中体育教学中的作用

现代信息技术在高中体育教学中的运用,打破了传统体育教学的时间和空间限制,增加体育课堂的活力和魅力,同时,也极大地激发了学生学习兴趣、开拓了学生眼界,有利于帮助学生建立终身体育的观念。具体从作用角度来看,一是让课堂从"无趣"到"有趣",激发学习热情;二是让学生从"跟学"到"自学",提高了学习的参与度;三是让努力从"看不见"到"看得见",量化学生的提高;四是让观念从"一节课"到"终身",对学生今后的人生有非常大的帮助。     

浅谈体育教育的绿色发展

体育教育是提高学生身体素质,培养学生心智的一项重要教育活动.当前,我国学校正在积极构建体育教育的育人体系,其中将“绿色”作为体育教育的发展理念更是得到了众多学校的认可与贯彻.基于此,以当前我国学校体育教育为研究平台,从体育教育理念绿色、体育教育内容绿色、体育教育方法绿色与体育教育实践绿色四方面简明扼要地分析体育教育的绿色发展.     

高校图书馆的闲暇教育探讨

闲暇教育是对传统教育体制缺陷的一种补充和改进,也是教育学中的一项重要内容,它主要在教育过程中培养人的鉴赏力、兴趣、技能及创造休闲机会的能力,使人能以一种有益的方式去安排自己的休闲时间.本文就高校图书馆如何促进大学生闲暇教育谈几点看法.     

保定市区老年人体育锻炼现状研究

随着社会的不断发展进步，人们的生活水平不断提高，老年人闲暇时间日渐增多，对健康的重视越来越深刻。本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法，对保定市区老年人体育锻炼现状、项目、场所、形式、消费情况、以及对体育锻炼的认识和态度、锻炼的时间和频度等问题展开调查研究，找出影响老年人进行体育锻炼的制约因素并提出相应的对策。     

学生为主体、教师为指导的体育教学俱乐部改革研究

通过研究吉林华桥外国语大学体育教学俱乐部改革创新实践，形成具有华桥特色的以学生为主体、教师为指导的体育教学俱乐部活动，体现学生参与俱乐部的管理、运行、组织、评价全过程。为体育教学改革的深入发展起到推动作用。     

新课改下高校体育教学的有效教学策略研究

本研究主要以文献法为主要科学研究方法,以新课标为指导文件,针对现实的高校体育教学过程中由于一些现实因素,体育教学过程与质量不容乐观等问题。提出为更好地践行新课改的教学理念提升高校体育教学的有效教学质量可以采取如下策略,提升学生对于体育教学兴趣,注重学生体育习惯的养成;更新教学观念,真正做到以学生为主体;革新教学方法,让学生感受体育学习的魅力等来更好地服务与学生,服务与体育教学,为国家培养出更多身体素质出色的人才。     

职业院校学生排球兴趣培养研究

体育教学是职业院校教学的重要内容，肩负着提高学生身体素质，促进学生身心健康发展，培养学生体育观的重任。排球教学是职业院校体育教学的传统项目之一，在体育教学中占有重要的位置，本文结合自己的教学经验，采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法数理统计法就如何培养学生的排球兴趣进行调查研究，希望为促进职业院校排球教学的发展提供一些参考。     

谈大学生体育兴趣、意识、能力的培养

大学生体育兴趣、意识、能力的培养是体育教学的重要标志。忽视学生对体育兴趣、意识、能力培养就不易能奠定学生终生体育的基础。多年来的体育教学实践,使我深切的认识到,真正的体育教学,培养学生们学习体育兴趣、意志、能力入手的。     

体育课教学应如何激发和培养学生的兴趣

体育需要强调人们亲自参加体育锻炼,并成为日常生活不可分割的内容。培养人们对体育的兴趣、爱好,并成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。忽视培养学生对从事体育活动的兴趣、爱好、和养成锻炼的习惯就不可能奠定学生终生体育的基础,故而学校体育改革不仅要使学生掌握三基,培养学生体育能力,而且应把体育和课外体育活动结合起来,强调培养学生对体育的兴趣、爱好,养成体育锻炼的习惯。     

应用型本科院校职业实用性体育教学对学生的发展探析

教育的职业化是应用性本科院校的办学特点,也是培养职业实用型人才的关键,应用型本科院校体育教学应该针对学生专业和职业选择方式,围绕职业素质教育做好体育工作,着手于实用性体育课程的开发与变革工作。本研究从应用型本科院校体育教学实际出发,分析了实用性体育教学在应用型本科院校教育中的价值,从教学理念、教学目标、教学方法等方面对应用型本科院校开展实用性体育教学,加速学生发展提供了建议和研讨。