我国行政管理专业硕士研究生课程设置现状与变革研究

通过对开设行政管理课程的高等院校的专业课程进行分析,发现当前行政管理专业硕士研究生课程存在的问题,探索行政管理课程对于培养更适合当前社会对人才需要的变革措施。     

五年制大专学前专业钢琴即兴伴奏课程设置

五年制大专是我国高等教育的重要组成部分,为我国经济社会的发展培养了大量的实用性人才,因此不断强化五年制大专的教育教学工作,提升教学水平,提高人才培养的质量意义重大。钢琴即兴伴奏课程是五年制大专学前教育专业开设的重要课程之一,对于学生专业能力的提高、综合素质的提升都有很大的帮助。本文就是基于此背景下展开对当前五年制大专学前专业钢琴即兴伴奏课程设置相关问题的探讨与研究。     

探析高职高专森林生态旅游专业“双证融通”课程设置建设对策

本文首先探讨了高职高专森林生态旅游专业“双证融通”的建设意义,针对课程设置中存在的问题,提出了森林生态旅游专业“双证融通”课程设置建设的对策。     

从民俗旅游的视角探索旅游专业的课程设置

近年来,为顺应文化旅游产业发展趋势,凸显本土地方文化特色,地方高校已开始将本地民俗文化纳入旅游专业课程教学内容,将培养不断适应地方旅游市场需求的旅游人才作为旅游专业学科建设和改革的重要方向.基于此,以宁夏广播电视大学旅游专业为研究个案,结合对旅游专业课程设置现状及存在问题的思考,对宁夏民俗旅游发展现状及趋势对相应课程设置改革提出探索性的建设思路,其目的是优化课程资源、创新课程模式,培养出真正适合本地区的旅游人才,同时服务于宁夏旅游产业日益向体验化、专业化发展的需要.     

吉林省体育学硕士研究生课程设置现状分析

通过对吉林省体育学硕士研究生课程体系现状进行分析,提出吉林省体育学硕士研究生课程体系的再构建,以期为吉林省体育学硕士研究生培养体系的不断完善提供参考。     

在汽车专业职业教育中融入二手车课程的探讨

随着我国汽车工业的飞速发展,二手车市场也发展迅猛,二手车行业已成为我国汽车支柱产业发展的重要组成部分。随着二手车就业岗位的增加,二手车专业人员需求缺口较大,给职业教育带来了新的发展方向和机会。本文主要针对汽车专业职业教育中融入二手车相关内容课程的必要性进行了简单的论述。     

幼儿园艺术课程设置的思考

艺术教育是素质教育的重要组成部分,艺术素质的发展,又能为促进整体素质的和谐发展打好基础,但由于受到传统课程观的影响,如今社会家长更看重于文化课的启蒙,忽略了艺术美育的作用。下文中将对幼儿园艺术课程设置的种种问题进行解决。     

机械专业实训课程教学方法和教学特色探究

机械专业实训课程能够提高学生的动手操作能力和实践能力,让学生将繁琐的理论知识转化为综合能力较强的实践知识,而在机械专业实训课程中运用独具特色的教学方法能不断提高教师的教学水平和教学质量,帮助学生提高机械专业的实践课程.在机械专业实训课程中不断对教学方法进行有效创新,使得机械专业实训课程独具特色,使其教学质量得到有效提高,为我国机械专业培养出更多符合国家需要的专业技能型人才.因此,对机械专业实训课程教学方法和教学特色的研究,具有非常重要的意义.     

贺兰山岩画校本课程开发研究

随着中职教育规模的不断扩张和课程管理体制的不断变革,具有地方特色校本课程的研究成为中职院校增强自身竞争力,吸引学生的一项重要手段。本文立足宁夏贺兰山岩画的地方特色,在地方特色贺兰山岩画校本课程开发研究方面做出了初步探讨。     

中职数字媒体技术应用专业课程设置与专业建设探讨

针对计算机动漫与游戏制作专业数字媒体技术应用方向的人才培养目标与要求,从课程体系设定、课程教学安排、未来期望等方面对计算机动漫与游戏制作专业(数字媒体方向)的建设进行探讨。     

大学德育中课程设置人本化的彰显

新世纪人们的社会角色和利益关系向多元化转变;价值观念、思维方式也开始分化,冲击着大学内部的德育模式。面对知识时代的挑战和高等教育发展的需要,大学内部改革也不可回避。那么大学在设置课程时怎样最大限度的人本化,符合德育的需求成为现代大学必须解决的关键。它主要包括课程设置的情感化、层次化、专业化。     

理工科院校大学英语后续课程设置探讨

近几年来,随着大学英语教学改革的不断深入与发展,人们越来越认识到开设大学英语后续课程的重要性与意义。但是就如何做到这一点,不同的人从不同的角度提出了自己的意见与看法。本文主要探讨了理工科院校该如何根据本校的实际情况和学生的客观需要设置相应的大学英语后续课程。     

刍议高职院校体育课程设置的差异性

随着当前教学改革工作的深入推进,高职院校作为高等职业教育的重要组成部分,其作为高技能专业型人才的重要基地,在当前素质教育理念不断渗透的背景下,教师必须要推进高职体育教学的创新发展。但结合现如今高职体育教学的现状,可以发现,高职院校体育课程设置还沿用传统的课程设置方式,没有秉持"因材施教"的教育原则,没有结合学生的差异性、尊重学生的差异性,导致高职体育教学无法有效服务于职业教育。因此,本文就对高职院校体育课程设置进行分析,保证能够不断优化高职体育教学。     

试论近代浙江教会中学的课程设置

课程是实现人才培养目标的根本保证。近代浙江教会中学的课程设置体现了教会中学的本质属性,其对宗教、儒学、科学和英语的重视确保了教会中学人才培养目标的实现。文章对近代浙江教会中学课程设置的成因及特点进行了分析,认为其对当下中学教学改革具有一定的借鉴意义。     

高校复合型外语人才培养课程设置和途径探究

随着全球化进程的加快,以及“一带一路”倡议的提出和开展,新疆被推上国际化的前沿,外语作为国际沟通和交流的语言工具,有着举足轻重的地位,复合型外语专业人才的需求也随之激增,培养复合型英语人才成为当务之急。高校作为外语人才的培养阵地,应承担起培养外语人才的重任。本文结合新疆本科高校外语专业教育现状,探讨新疆高校外语专业课程设置专业化及外语复合型人才的培养方式,结合地域特色以及当前实际,构建出符合新疆地区高校复合型外语人才的培育体系。     

地方应用型本科院校课程设置的现状及调整思路

我国地方应用型本科院校当前在课程设置上仍然存在不少问题,主要表现在：仍然以学科体系构建课程,先系论后实践的传统课程设置顺序,重理论轻时间等问题。为了更好地培养应用型人才,地方应用型本科院校课程设置应逐渐做出调整,主要包括：以学科理论知识为基础,以能力培养为主线,以工作性知识为重点,以加强实践能力为补充,以综合素质教育为根本。     

从美国看我国教学设计师培养的课程设置

教学设计师作为一门职业,在很多国家已经形成规模,而我国教学设计师的培养还处于起步阶段,如何制定适合我国实际的培养课程体系是当前的一个研究热点。本文通过分析美国教学设计师的培养体系,提出了我国培养教学设计师的课程体系,为教学设计师的培养提供一种思路。     

以培养复合型人才为目标的会计专业课程设置探讨

随着社会对复合型人才需求的提高,多数大学已将如何培养复合型应用会计人才,作为新的研究课题。本文就会计专业怎么设置其课程体系加以探讨。     

市场学专业教学模式及课程设置改革刍议

随着科技进步和经济全球化发展,市场经济的绝对重要地位逐步确立。为推动中国高等教育的改革和发展,国家教育部推出了教学内容和课程体系改革计划。高等院校在明确市场学专业教育和人才培养的总体思路的基础上,完善课程体系建设的原则和指导方针,实现模块化课程体系设计和优化。     

建筑类院校大学英语后续课程设置研究

随着近几年来大学英语教学改革的不断深化与加强,大学英语后续课程逐渐成为大学英语教学改革的突破口和发展方向。本文主要探讨了建筑类院校该如何从本校的客观实际情况和学生的客观需要出发来设置相应的大学英语后续课程。