浅谈高校学生党员教育工作

加强高校学生党员教育,是保持共产党员先进性、培养社会主义事业接班人的需要,也是大学生党员队伍自身建设的需要.高校党组织应通过提高学生党员的理论素养、增强学生党员的党性观念和充分发挥学生党员的先锋模范作用等途径,做好高校学生党员的教育工作.     

试论共产党员的先进性

党是由全体党员组成的,党员是党的基本组织细胞和活动主体,党的先进性既要通过党的整体来体现,更要通过党员个人的先锋模范作用去落实。党员的先进性是党的先进性的基础和具体体现。共产党员的先进性与党的先进性要求是相统一的,保持共产党员的先进性和增强党员的先锋模范作用是加强党的先进性教育活动的中心环节和根本目的。     

共产党员在市场经济条件下如何发挥先锋模范作用

发挥党员的先锋模范作用,不仅是党章对每一个共产党员的基本要求,也是党员必须遵循的行为准则.然而,在不同历史时期和不同历史条件下,党员的先锋模范作用既有共同的内容,又具有新的内涵和要求。那么,在社会主义市场经济条件下,如何找准自己的位置,充分发挥党员的先锋模范作用,这是摆在我们每一个共产党员面前的一个崭新课题。     

试论构建大学生党员先进性教育长效机制的必要性及有效途径

大学生党员作为党员队伍中的特殊群体,其先锋模范作用的发挥既是高校思想政治教育工作成效的一种体现,也是保持我们党先进性的一个重要方面。大学生党员先进性教育和先锋模范作用的发挥不是抽象的,而是与时代需要紧密结合的。在新的历史时期,根据时代特点和大学生自身的发展需要探索和完善大学生党员先进性教育长效机制,不仅对于促进大学生党...     

简论“三个代表”与共产党员的先锋模范作用

江泽民同志提出的"三个代表"思想与共产党员的先锋模范作用的理论意义、实践意义是一致的.二者是相互联系、相互贯通、相辅相成、相得益彰的统一体.共产党员只有忠诚实践"三个代表",才能在建设有中国特色社会主义现代化建设中充分发挥党员的先锋模范作用,为中国的革命与建设多作贡献.     

创先争优视角下大学生党员教育及先锋模范作用工作机制的调查研究

采用自编的大学生党员教育及先锋模范作用调查问卷,结合大学生党员教育的基本情况、先锋模范作用发挥情况、对其发挥先锋模范作用的影响、对提高大学生党员先锋模范作用的认识以及在大学生党员的教育中存在的问题,分析得出大学生党员教育情况总体效果一般,大学生党员的先锋模范作用不突出、大学生党员管理教育制度不够完善、教学工作水平有待提高的现状,同时指出了大学生党员教育及先锋模范作用的工作机制所面临的难题,并提出了解决问题的意见和建议.     

论新时期如何保持共产党员的先进性

保持共产党员的先进性是保持党的先进性的最深厚的基础。而要保持党员的先进性,必须在严格党员标准上与时俱进,必须用与时俱进的先进理论武装头脑,必须在各自的工作岗位上发挥先锋模范作用时经得起时代变革的考验。     

党性修养“四法”

党的十七大报告提出：全面巩固和发展先进性教育活动成果，着力加强基层党的建设。要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质。健全让党员经常受教育、永葆先进性长效机制。党的先进性是通过广大党员的先进性体现出来的，共产党员要提高自身素质，充分发挥先锋模范作用，必须自觉加强党性修养锻炼。本期编发一些加强党性修养的材料，以助党员学习提高之用。     

充分发挥基层党组织的政治核心作用

一、发挥广大党员特别是各级党员干部的先锋模范作用发挥共产党员的先锋模范作用,最主要的是建立一套行之有效的保持共产党员先进性的长效机制,同时也要强调共产党员特别是党员领导干部自觉加强党性锻炼,不断提高自身素质,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观。二、发挥党委、支部在思想政治工作中的核心作用思想政治工作是我党的优良传统和优势,是化解矛盾,调动     

永葆共产党员的先进性

在中国共产党成立84周年之际，省、市委大力表彰了一大批优秀共产党员。他们坚持立党为公．执政为民，全心全意为人民服务，充分体现了共产党员的先进性。在新的历史条件下，加强党的建设，提高党的执政能力，重要的是充分发挥每个共产党员的先锋模范作用，永葆共产党员的先进性。     

高校学生党员应如何发挥先锋模范作用

1 高等学校是培养人才的基地,大学生中的共产党员是学生中的优秀分子。最近几年各级党组织都非常重视在大学生中发展党员,学校党委也提出大学生党员要占学生总数的6％,这同时也是培养跨世纪接班人的一项紧迫任务。但是大学生党员究竟用什么具体标准来要求,他们应该在那些方面发挥先锋模范作用,成为学生中的楷模呢? 大学生党员是整个党组织中的一部分,大学生党员有大学生的特点,如何根据大学生特点,按照党章的要求,提出更加切合实际的要求,是学生党员发挥先锋模范作用的关键所在。常常有些要求入党的同学反映,在大学期间怎样创造条件入党?一些入了党的同学则反映,入党以后究竟应该怎样发挥共产党员的先锋模范作用?在学校环境中,不象在革命战争年代,一般来说,没有生与死的考验。艰苦的考验,牺牲个人利益的考验,相对来说也比较少。但是,尽管校园生活比较平静,同学们的生活主要是上课,实验,自习及宿舍、饭厅、教室三点式的过程,这并不意味着共产党员可以放松对自己的要求,不能发挥先锋模范作用,因为一个共产党员的理想目标,正是体现在他日常的一言一行中,体现在他对待人生的态度上,体现在他对周围所发生的各种问题的处理上。     

论新时期共产党员的党性修养

社会主义市场经济条件下 ,共产党员的党性修养如何 ,是关系到我们党的队伍的整体素质乃至党的建设的重大问题。共产党员为什么要坚持党性修养 ,明确党性修养的内容和途径 ,充分发挥党员的先锋模范作用 ,是摆在新世纪共产党员面前的迫切任务     

论新时期知识分子党员的先锋模范作用

共产党员的先锋模范作用,指党员在学习、工作和生产劳动以及社会生活等方面,以自己的觉悟性、先进性、组织纪律性、奉献精神和自我牺牲精神,成为群众的表率。它表现为带头作用、骨干作用和桥梁作用。 共产党员的先锋模范作用,是由党的工人阶级先锋队性质所决定的,是实现党的领导的一条基本途径,是完成党的各项任务的重要保证。所以,它历来是党的建设中十分重视的一个问题。     

大学生党员先锋模范作用体系构建的研究

大学生党员先锋模范作用体系构建的研究是一项需要实践探索和理论研究相结合的重大课题。针对当前大学生党员存在的突出问题,通过构建大学生党员先锋模范作用体系,在实际管理中,有计划、有步骤的去引导大学生党员在大学生活中发挥先锋模范作用,这对于大学生党员的成长以及在校大学生有效管理具有重要的现实意义,也可为当前高校辅导员工作提供参考。     

以先进性教育促文化事业发展

市文化局在保持共产党员先进性教育活动中，制订了详细的工作计划，加大工作力度，改进工作作风，保证制度落实。对各方面提出的意见和建议，以及机关自身查找出的问题，认真梳理，边学边改，引导机关党员在推进南京“两个率先”、“富民强市”进程中，立足本职岗位，充分发挥先锋模范作用，提高了局机关先进性教育活动的实效性。     

高校大学生党员培养教育的进阶制度探析

西南交通大学峨眉校区实行党员培养教育进阶制度，以党员培养教育进阶制度培育大学生党员先进性，使大学生对党的认识、基本理论的掌握、先进性的体现更加清晰，目标更加明确，更好地发挥了党员先锋模范作用，已形成学生党员发展、培养教育、管理、激励全方面的系统工作机制。     

试论高校党员教师双重角色的内在统一

高校党员教师中共党员的政治身份规定着其先进分子的社会角色,从事教师工作的职业身份规定着其一般公民的社会角色。高校党员教师必须体现党的先进性,充分发挥先锋模范作用,为我国科教兴国战略和党的教育事业做出切实的贡献,坚持政治身份和职业身份的统一,坚持党性和师德的统一是个重要的原则。因此,充分发挥高校党员教师的先锋模范作用,需要从两种身份和双重角色的思路加以认识。     

学习邓小平科教后勤思想 加强高校后勤党员的党性修养

邓小平同志关于科教后勤思想的论述,指出了科教后勤工作的重要性。从共产党员应有的理想信念、宗旨意识、模范作用、廉洁自律和工作作风等方面,对从事科教后勤工作的党员提出了明确的要求,极大地丰富了我党关于党员党性修养的理论,对科教后勤党员,特别是高校后勤党员加强党性修养、提高思想政治素质、充分发挥先锋模范作用有着深远的意义     

做到“五个坚持修炼” “五种能力”

开展保持共产党员先进性教育活动，是当前全党政治生活中的一件大事，是一项重大的政治任务。我们每个党员都要充分认识其重要意义，以积极的姿态投入活动之中，认真学习，提升素质，切实发挥党员的先锋模范作用。要永远保持共产党员先进性，必须强化“以人为本”，做到“五个坚持”，修炼“五种能力”。     

学生党员目标管理考核的实践与思考

新形势下如何加强学生党员的教育管理,充分发挥他们的先锋模范作用,这是高校各级党组织探索的一个重要课题。本文通过学生党员目标管理的实践,提出抓住目标管理的关键环节——考核,并通过科学制订目标、量化考核标准、改进考核方法、规范考核管理、兑现考核结果等五个方面加强和改进考核,从而充分发挥学生党员的先锋模范作用,保持党员的先进性。