论列宁关于国家资本主义的学说

当前,我国对外开放又掀起高潮。笔者认为,我国对外开放的基本国策,是列宁的国家资本主义理论在新形势下具有中匡特色的新发展。因此,深入研究列宁的国家资本主义学说,对我们更好地理解和实践对外开放政策,加快现代化进程,具有重要现实意义。一、国家资本主义是社会主义的前阶     

列宁的执政党建设学说及现实意义

列宁的执政党建设学说是马克思主义党建学说的重要组成部分,对于今天的工人阶级执政党建设仍具有十分重要的指导意义。特别是苏东剧变以后,在国际共产主义运动处于低潮的背景下,我们要认真学习列宁的执政党建设学说,切实贯彻“三个代表”重要思想,不断推进党的建设的新的伟大工程。     

论列宁的“一国建设社会主义”的学说

十月革命胜利以后,列宁和布尔什维克党领导俄国无产阶级进行了社会主义建设的伟大实践。在这个过程中,列宁提出和形成了“一国建设社会主义”的学说,丰富和发展了马克思主义关于社会主义建设的理论,为俄国无产阶级和后来一些国家的无产阶级进行社会主义实践,提供了重要的思想武器。目前,探讨列宁的这一学说,其理论意义和实践意义是显而易见的。     

论列宁关于从思想上建党的学说

一、列宁关于从思想上建党学说的理论根据 马克思和恩格斯是科学社会主义理论和工人阶级政党的创始人,他们在建立共产主义者同盟和第一国际以及帮助欧洲各国建立工人阶级政党的实践活动中,都很重视革命理论的重要作用和党的思想建设。他们确立的无产阶级政党观和科学的思想基础、理论基础,并把党的思想建设作为一个专门的问题从理论上加以总结的这些重要思想,为无产阶级政党的思想建设提供了强大武器,成为无产阶级政党建设学说中的理论根据。     

列宁的辩证法核心思想的形成过程

对立统一是辩证法核心的原理,是列宁在《哲学笔记》中明确提出和阐述的。列宁立足于新的时代和辩证法科学体系的高度,从辩证法的理论结构上,使对立统一学说与否定之否定学说完全分化开来,明确地确立了对立统一在辩证法体系中的核心地位。这是列宁最富于独创性的哲学贡献之一,它经受了时代、实践的检验。在当代社会实践和科技革命中,这一学说一方面获得了巨大活力和重大发展,另一方面也遇到了一系列争论问题。列宁的这一学说既有鲜明的时代特色,又有深厚的理论渊源。本文试图从列宁的对立统一学说的形成过程,来说明列宁论述的这一学说,是对整个辩证法史的科学总结和重大贡献。     

关于“东方列宁学”的构想

列宁的学说,对于俄国、中国以及东方其他国家人民进行社会主义实践,发生了重要的历史作用。当前,在中国以及东方其他社会主义国家改革的实践中,它的现实指导意义仍然是十分重要的。因此,必须加强对列宁学说的研究。本文是笔者就如何加强列宁学说研究阐述的设想和建议。一、构建“东方列宁学”的必要性所谓“东方列宁学”,指东方经济文化比较落后国家人民对列宁学说的认识和理解。提出构建“东方列宁学”,是列宁学说自身特点的要求。列宁学说的最重要的特点,在于它立足于东方国家客观实际的基础上,从经济文化比较落后的条件出发考虑…     

在把握列宁学说研究史基础上的学术创新--读俞良早教授著《创论"东方列宁学"》

俞良早教授的新著《创论“东方列宁学”》,已由南京师范大学出版社出版发行。近日有空阅读,深感该著的精神在于着力于科学把握列宁学说研究史,并在此基础上进行学术创新。对列宁学说的研究和阐述,始于20世纪20年代列宁逝世的时候。当时,联共(布)领导人斯大林、布哈林、季诺维也夫等纷纷在自己的著作中研究和阐述了列宁主义的内容和地位。《创论“东方列宁学”》研究和评价了上述联共(布)领袖人物对列宁主义的认识和阐释。该著肯定了联共(布)主要领导人斯大林认识和阐述列宁主义的正确的内容,同时也指出了他认识上的的缺陷。该著提出,联共(布…     

列宁关于创建新型无产阶级政党的基本原理

<正> 列宁创建布尔什维克党经历了夺取政权前和十月革命后两个时期。在二十多年的建党实践中,列宁写下了大量的光辉著作,为在帝国主义时代建立新型无产阶级革命政党,奠定了基础,为各国创建新型无产阶级革命政党指明了方向,丰富和发展了马克思主义党的学说的内容,创立了一套比较完整的关于新型无产阶级革命政党的学说。这个学说的内容极为丰富,我认为最基本的有以下八个方面:     

学习不朽的创造性学说——列宁主义——纪念列宁诞生八十五周年

列宁诞生的时候——一八七○年四月二十二日,在世界历史上是一个伟大的年代。正像列宁後来在“马克思学说底历史命运”中所指出:自从马克思提出崭新的社会主义学说,人类也就开始了新时期。这个时期以马克思和恩格斯合著的“共产党宣言”出版与一八四八年革命开始,在欧洲卷起了一系列的革命风暴。从此,“马克思以前的社会主义死亡下去”,新诞生了独立的无产阶级政党,即第一国际。这个巨大的革命风暴,以一八七一年巴黎公社的失败。暂时告一段落。但列宁在俄国诞生并成长起来,却使当时正在“胚胎发展过程中”的俄国社会主义运动获得了     

列宁关于民族问题的最后遗言

列宁主病重期间所作的政治遗言，提出了处理社会主义国家民族问题的一系列政治原则。列宁认为，社会主人国家的各民族之间的关系是平等的，联盟应当是自愿参加的民族联盟；鉴于沙皇俄国对于非俄罗斯人的奴役和压迫造成各少数民族对于俄罗斯人的不信任，甚至应该用对本民族的不平等来抵偿过去对被压迫民族的不平等。列宁还对党内存在的大俄罗斯思想提出了严厉的批评。列宁将民族平等作为社会主义国家存在的现实基础，为人们用马克思主义的观点认识和处理民族问题提供了极有价值的思想，而对列宁思想的背离，则最终导致了苏联的民族危机。     

列宁关于半殖民地半封建社会的学说

<正> 在世界近代史上,半殖民地半封建国家的人口曾经占人类的三分之一。半殖民地半封建社会的国家,是帝国主义时代几种主要的国家形式之一。半殖民地半封建社会经济形态,具有与其他社会经济形态相区别的一系列特征。半殖民地半封建国家的人民是各个帝国主义国家里工人阶级反对本国政府、争取无产阶级革命胜利这一斗争的伟大同盟军。半殖民地半封建国家走哪一条发展道路,不仅对这些国家的人民,而且对整个人类的解放事业,有着十分重要的意义。研究半殖民地半封建社会问题,是马克思主义者的重要任务。列宁深入地论证过有关问题,奠定了马克思主义半殖民地半封建社会学说的     

列宁民族殖民地学说与中共国际战略关系解读

新民主主义革命时期,以毛泽东为代表的中国共产党人把列宁民族殖民地学说与中国革命具体实践相结合,制定了站在以苏联为首的社会主义阵营一边、发动人民战争、联合英美抗击日本帝国主义、独立自主地领导本国革命的国际战略,指导新民主主义革命取得了伟大胜利。     

学习列宁关于阶级斗争的学说

列宁教导我们,在阶级社会,在帝国主义时代,无产阶级革命在取得政权并向共产主义过渡时,阶级斗争并没有结束,而是要以新的形式、新的武器来继续进行阶级斗争。早在十月革命胜利前夕,当列宁以关于社会主义革命的新理论武装俄国无产阶级的时候,当列宁对考茨基、孟什维克等机会主义者歪曲马克思主义的国家观展开斗争的时候,列宁就已经指出:“如果我们恰恰回避或掩饰在向社会主义过渡时期中最重要、最艰巨、最需要斗争的工     

列宁论反对官僚主义

十月革命以后,列宁在领导国家政权建设和恢复、发展国民经济的斗争中,同党和苏维埃机关中的官僚主义现象进行了不屈不挠的斗争,对官僚主义产生的根源及其危害作了许多精辟的论述,并且提出了一系列克服官僚主义的重要措施。列宁关于反对官僚主义的理论与实践,是留给全世界无产阶级和劳动人民的一份极可宝贵的精神遗产。一列宁在反对官僚主义的时候,根据马克思主义的国家学说,对官僚主义这种社会现象进行了历史的、阶级的分析。     

对列宁“领袖、政党、阶级、群众”学说的再认识

列宁指出:“阶级通常是由政党来领导的;政党通常是由最有威信、最有影响、最有经验、被选出担任最重要职务而称为领袖的人们所组成的比较稳定的集团来主持的。”(《列宁选集》第4卷第197页)这一学说,在国际共运史上发挥了并将继续发挥着重大作用。我们党坚持了这一学说,取得了革命和建设的胜利,并成为优良传统和政治优势。但是,近几年来,在资产阶级自由化思潮严重泛滥的影响     

列宁管理思想浅探

列宁管理思想浅探刘井山与马克思、恩格斯不同，列宁在十月革命后的六、七年间，亲历了社会主义建设的实践。在指导苏维埃俄国建设的过程中，列宁提出了一系列重要的管理思想，这些思想对正在为建立社会主义市场经济体制开拓前进的我国人民来说，无疑是一笔宝贵的财富。高...     

邓小平对列宁及其事业的评论

作者对邓小平关于列宁及其事业的评论进行了阐述。指出邓小平肯定了列宁领导的十月革命;评价了列宁领导的党对于俄国革命胜利所起的伟大作用及其党的学说;肯定了列宁以及他采取的建设社会主义的措施等等     

试论邓小平对毛泽东党建理论的继承和发展

无产阶级政党建设理论，是马列主义的一个重要内容。列宁最早提出了完整的无产阶级政党建设的学说，根据这一学说，列宁建立了一个好的党，取得了十月革命的胜利。毛泽东继承和发展了列宁的建党学说，提出了中国共产党建设的一整套理论，建立了一个好的党，为取得新民主义和社会主义革命的胜利奠定了基础。邓小平全面继承并发展了毛泽东的建党学说，在新的历史条件下提出了新的党建理论，这一理论对加强和改善中国共产党的领导，取得改革开放和社会主义现代化建设的伟大胜利有着重要的指导意义。（一）实现党的领导，是党建理论中的一个根本…     

列宁的社会主义教育思想探微

列宁作为伟大的马克思主义者,始终坚持马克思主义指导地位,并把马克思主义教育理论与俄国教育具体实际相结合,提出了许多颇有价值的社会主义教育思想,形成了较为完整的教育学说体系。今天重温列宁的教育学说,对于中国特色社会主义教育改革与发展,办好人民满意的教育仍有重大的指导意义。     

列宁关于俄国革命性质看法的变化与说明的问题

关于俄国革命的性质,列宁曾存在过三种看法,即一般意义上的资产阶级民主革命、彻底的资产阶级民主革命(即工农民主革命)和社会主义革命。在不到20年的时间内,俄国的国情及所处的国际关系体系并没有发生很大的变化,但列宁的思想却发生了根本性的改变。为什么会出现这种情况?列宁思想变化的实质是对俄罗斯国家的角色定位问题。列宁不断提升俄国革命的层级,体现出的是俄国马克思主义者对国家的角色定位与客观现实的日益背离。自身角色定位过高是俄罗斯民族的宿疾,19世纪俄罗斯主流社会思潮曾强烈地表现出这一特征。毫无疑问,俄国马克思主义者并没有摆脱这一历史局限性。