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相似文献
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1.
党的十五大的主题是:“高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义全面推向21世纪。”鲜明的时代主题,为正在进行现代化建设的中国人民指明了方向。在迈向21世纪的征途上,旗帜问题至关紧要,旗帜就是方向,旗帜就是形象,旗帜问题绝不是可有可无的问题.坚持邓小平理论就是真正坚持了马克思主义、毛泽东思想,高举邓小平理论的旗帜,就是真正高举了马克思主义、毛泽东思想的旗帜。因而,确定高举邓小平理论的旗帜不仅是十五大的灵魂,也是把建设有中国特色社会主义推向21世纪的重要保证,是我们当前最大的政治。  相似文献   

2.
江泽民同志在中国共产党第十五次全国代表大会所作的报告中明确提出,这次“大会的主题是:高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。”接着阐明举旗的重要意义,“旗帜问题至关重要。旗帜就是方向,旗帜就是形象。坚持十一届三中全会以来的路线不动摇,就是高举邓小平理论的旗帜不动摇。”为什么要高举邓小平理论伟大旗帜呢?江泽民同志进一步郑重指出:“实践证明,作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国,只有把马克思主义…  相似文献   

3.
旗帜献辞     
党的一以高举邓小平理论伟大旗帜为标志,载入史册,人们又一次兴奋而虔诚地仰望旗帜。旗帜是什么?江泽民总书记精辟而深刻地指出:“旗帜就是方向,旗帜就是形象”。旗帜,在激烈的战斗中,是战士冲锋的向导;旗帜,在破浪远航中,是航船的标志;旗帜,在革命者心中,庄严而神圣。  相似文献   

4.
党的十五大,把邓小平理论确定为全党的指导思想.提出了高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的政治宣言和行动纲领,反映了时代的要求、全党的意志和人民的心愿.旗帜问题是关系到我们党和国家前途命运至关重要的问题,旗帜指引方向,旗帜展示形象,旗帜凝聚人心,旗帜就是力量.在跨世纪的新征途上,只要我们高举邓小平理论的伟大旗帜不动摇,就能迎接各种挑战,克服前进道路上的一切艰难险阻.实现跨世纪的宏伟目标.  相似文献   

5.
高举邓小平建设有中国特色社会主义理论伟大旗帜,抓住机遇,开拓进取,把我国建设成为社会主义现代化国家,这是时代赋予我们的历史责任。 旗帜就是方向,旗帜就是形象  相似文献   

6.
高举邓小平理论的伟大旗帜,这是历史的必然。邓小平理论与我国改革开放的伟大实践联系在一起,高举这面旗帜,完全符合全党全国人民的共同愿望。高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21 世纪  相似文献   

7.
党的十五大的主题,就是高举邓小乎理论的旗帜。十五大报告指出:“旗帜就是方向,旗帜就是形象”。只有高举邓小平理论的旗帜,坚持邓小平理论的正确指导,才能把我国的现代化建设和各项工作全面推向二十一世纪。因此,“旗帜问题至关重要”。最近,中央就深入学习邓小平理论发出通知,江总书记作了重要讲话,进一步强调深入学习、高举旗帜的重大意义。笔者在学习十五大和中央通知精神的过程中,对高举邓小平理论旗帜的重大意义,有了进一步的认识和提高,试谈三点粗浅体会。 一、旗帜的形成和提出 邓小平是世纪伟人,是伟大的革命家、政治家、  相似文献   

8.
旗帜是方向,是形象,是灵魂。一个政党究竟举什么旗,走什么路,至关重要。中国共产党第十七次全国代表大会上报告的主题开宗明义:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。胡锦涛总书记在报告中进一步指出,中国特色社会主义伟大旗帜,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。  相似文献   

9.
20年来,我国政治环境基本保持了稳定的态势,对大学生成才起着至关主要的作用,集中体现在当代大学生政治素质的不断完善。但政治环境中的一些波动及其国外敌对势力的政治渗透对大学生的负面影响也不容忽视。笔者认为政治环境对大学生成才的影响可以概括为以下几个方面:一、鲜明的政治理论指明了大学生成才的努力方向党的十五大明确指出,旗帜就是方向,旗帜就是形象。坚持党的十一届三中全会以来的路线不动摇,就是高举邓小平理论的伟大旗帜不动摇。这就为当代大学生成才指明了方向。大学生成才的首要问题是确立正确的政治方向,搞清楚为…  相似文献   

10.
邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段,是关系中国社会主义前途命运的理论。高举邓小平理论的伟大旗帜,就是真正高举马列主义、毛泽东思想的旗帜,必须充分认识邓小平理论作为全党指导思想的伟大意义,并且用这一理论统一思想,指导实践  相似文献   

11.
“主义譬如一面旗帜”党的指导思想就是指引我们党前进的一面旗帜。文章论述了以江泽民为核心的党中央高举邓小平理论伟大旗帜的现实意义和深远的历史意义。  相似文献   

12.
以江泽民为核心的第三代领导集体诞生13年来,站在时代前列,把握时代特点,立足新的实践,在全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业中,坚持、运用、丰富和发展了邓小平理论,为全党和全国人民树立了高举邓小平理论伟大旗帜的光辉典范.他们高度重视旗帜的方向、形象作用,郑重地把邓小平理论写到党的旗帜上;高度评价邓小平理论的主要创立者--邓小平的历史功绩和光辉一生;不断对建设有中国特色社会主义理论作出新概括,站在时代高度确立邓小平理论的历史地位;坚持不懈地用邓小平理论武装全党、教育人民;与时俱进,开拓创新,多方面丰富发展邓小平理论.  相似文献   

13.
文章认为高举邓小平理论旗帜,是党的十五大的灵魂,也是十五大的最大成果,并从“旗帜问题至关紧要”、“高举邓小平理论旗帜的科学依据”、“高举邓小平理论旗帜的科学内涵和基本要求”等三个侧面展开论述。  相似文献   

14.
<正>党的十五大,首次系统地提出了邓小平理论,举起了新时代的伟大旗帜,并把她确立为我党新时期的指导思想.江总书记说:“旗帜就是方向,旗帜就是形象.”因此,邓小平关于精神文明建设的理论,是社会主义精神文明建设的方向和指导思想.深入学习邓小平同志关于精神文明建设的理论,对于深刻领会精神文明建设的重大意义和丰富内涵,加深理解精神文明建设的指导思想和基本方针,指导社会主义精神文明建设,具有重要意义.  相似文献   

15.
旗帜问题至关紧要。本文结合十五大报告的学习认为,要高举邓小平理论旗帜不动摇.必须做到十分珍惜邓小平理论,准确把握邓小平理论,在新的实践中运用和发展邓小平理论。只有高举邓小平理论旗帜,才能把我国的社会主义事业推向二十一世纪。  相似文献   

16.
旗帜代表党的形象与方向,关系党的生命与前途.每当革命、建设和改革的关键时刻,旗帜问题总是被鲜明地提出来.旗帜的创新发展、旗帜的正确指引、旗帜的统一高举,不仅能为中国革命和建设带来生机与活力,而且能使我们党在改革开放的实践中找到成功的道路和成熟的理论,同时更能推动当代中国的发展与进步.因此,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系.  相似文献   

17.
旗帜问题至关紧要。十七大最重要的新意和亮点,就在于第一次把改革开放以来党的理论创新与实践创新的成果集中起来,深刻阐明了"高举中国特色社会主义伟大旗帜"这一关系党和国家事业发展全局的根本性问题,深刻阐明了高举伟大旗帜,最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,深刻阐明了旗帜、道路和理论体系之间辩证关系。十七大是以高举旗帜而载入史册的,高举旗帜是十七大最重要的历史贡献。  相似文献   

18.
党的十五大以“高举邓小平理论伟大旗帜”为主题,完全确立了邓小平理论在社会主义建设中,在改革的今天,在跨世纪征程上决定性的历史地位。这次大会为跨世纪经济发展和社会全面进步,为改革大业指明了方向;为经济体制改革,特别是国有企业改革注入了新的思想动力,使全国人民更坚定了改革走向成功的信心和决心。一、国有企业全面改革必须坚持以邓小平国企改革思想为指导江泽民同志在十五大报告中指出:“坚持十一届三中全会以来的路线不动摇,就是高举邓小平理论的旗帜不动摇。这是我们党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。”关于国企…  相似文献   

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高举邓小平理论的伟大旗帜,把邓小平理论作为党的指导思想,这是党的十五大作出的最重要的历史性决策。高举邓小平理论的伟大旗帜,具体到高等学校,就是要不断提高师生员工坚持邓小平理论的自觉性,把邓小平理论的指导地位落实到学校教学、科研和人才培养的全过程。就是要坚持“解放思想,实事求是”的思想路线;坚持党的基本路线,贯彻“一个中心,两个基本点”的方针;坚持正确的办学方向;坚持“两手抓,两手都要硬”的方针。对高等学校的改革,要进一步解放思想,更新观念;改革教育体制,合理配置资源;优化课程体系,改革教学内容和方法;加快后勤改革的步伐。最为重要的,是要加强高等学校党的建设,加强校、院(系)两级领导班子的建设,认真贯彻民主集中制,使高等学校的领导班子建设和干部队伍建设得到很好的发展  相似文献   

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中国特色社会主义伟大旗帜,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。高举中国特色社会主义伟大旗帜就是坚持四个坚定不移,即坚持解放思想,坚持改革开放,坚持科学发展,坚持建成小康。  相似文献   

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