创建学习型组织,推动企业能力文化建设

在全面学习实践科学发展观的今天,企业如何通过学习提升自己,走出金融危机低谷,本文提出了一种新的尝试,通过学习型组织概念的提出,进而阐述了学习型组织与能力文化建设的关系,文中最后探讨了创建基于能力的学习型组织的措施。     

建立学习型组织之现实途径探析

彼得·圣吉说,学习型组织仅仅完成了理论发明,而远未达到实践创新的目的。探析建立学习型组织之现实途径便成为本文写作目的。本文将从学习型组织理论产生背景溯源、学习型组织理论核心理念延伸、学习型组织理论理念选择三方面探析学习型组织现实建立途径,其基本思路是,只要寻找出学习型组织理论要修正的思想与存在的条件并不断加以改进,只要不断实现学习型组织理论的核心理念,只要不断演练学习型组织可操作的实践方式,我们就可以认为这是在建立学习型组织。     

学习型企业构建企业文化建设的思路及途径

企业文化是现代企业管理的一个重要组成部分,唯有将先进管理模式与管理标准和管理的制度相互结合起来,才能构建好的企业文化,从而推动企业的健康发展。以学习为有效载体是企业文化建设的源动力和有效举措,企业具备了文化建设的内涵和素质,才能有凝聚力,才能在激烈竞争的市场中立足。     

浅谈企业学习型组织的建设

党的十七届四中全会提出“建设马克思主义学习型党组织”的要求,是新时期党建工作重要而紧迫的战略任务,为国有企业党建工作提供了新的理论指导,指明了工作方向。如何结合油田实际深入推进学习型党组织建设;成为油田企业加强和改进党建工作的首要任务。本文就如何进一步加强和改进油田基层党的学风建设,深入推进学习型党组织建设等方面作初步的分析和研究。     

创建学习型党组织在构筑大学文化中的长效机制研究

基层党组织是学习型党组织的建设主体,也是大学文化建设的主要组织者和实施者,在大学文化中发挥着引领和弘扬主旋律的作用。如何使基层党组织在学习型党组织建设过程中,牢固坚守和大力弘扬社会主义核心价值体系,推进先进大学文化建设,发挥文化传承创新的功能,是新形势下高校面临的新课题。本课题组通过调研,对高校创建学习型党组织在构筑大学文化中的长效机制进行了初步探讨。     

浅谈如何创建学习型组织

学习型组织,是组织和个人通过自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习和系统思考“五项修炼”来构建的。它是一门现代管理理论,是组织及其成员获取、加工、整理、创新和利用知识,来指导和改善自身的行为和思想,从而达到增强适应环境、影响环境能力的组织。它强调学用结合、知行统一、共同奋斗、不断创新进步。     

基于学习型组织理论的高职院校后勤文化建设

本文从学习型组织理论出发,分析了高职院校学习型后勤文化建设的现状及建设原则,并从团队领导的建设,共同愿景的构建,管理制度的创新等方面详细阐述了打造新形势下高职院校学习型后勤文化的途径和措施。     

创建学习型组织改善基层党组织管理

按照中央部署，各级党组织先后制定并实施着关于推进本地区、本单位学习型党组织建设的具体实施意见。作为基层党组织的党员和干部，只有高度认识创建学习型基层党组织活动的深远意义，积极投身学习型基层党组织的创建活动，并用学习型组织的理论管理我们的基层党组织，才能实现党员与组织共同进步与发展的目的。只有我们的基层党组织卓有成效地开展创建工作，建设学习型政党的要求才能得到真正落实。     

创建学习型组织初探

介绍了学习型组织的概念和特征,指出了创建学习型组织的必要性,探讨了厂建立学习型组织的措施。     

创建学习型组织 打造常青基业

本文从创建学习型组织的重要性和必要性、学习型组织的含义、要素和特点、如何创建学习型组织以及创建学习型组织应注意的问题等几方面系统论述了为何创建学习型组织以及如何成功创建学习型组织这一命题。     

创建学习型组织开拓学校管理新思路

随着传统的工业经济被知识经济取代,一个学习化社会的迈进,迫使管理科学不得不进行一场革命.从传统的"物本"管理到"人本"管理、从传统的"金字塔式"管理组织权力结构到"倒金字塔式"管理组织权力结构的转化,孕育产生了"学习型组织"这一全新的管理理念和管理模式,一时之间,社会各级组织、社会、学校、企事业单位纷纷创建起学习型组织,来提高整体素质、凝聚力、竞争力、应对挑战与持续发展的能力.作为专业性学习机构、正在进行一场以"人的发展"为主题的教育变革的学校,不容置疑该改变以往"家长式"的管理方式,创建学校学习型组织,开拓学校管理的新思路.     

把学校建设成学习型组织初探

一个成功的组织并不是一开始就成功的，而是通过学习才创造出后来的辉煌，学习是组织成长、发展和完善自我的源泉和动力。缺乏学习意识和学习机制的组织不能适应社会各个方面的变化。本文通过对教师学习现状进行分析，就如何把学校建设成学习型组织提出了对策，使教师能够更快地成长，学校能够更好地发展。     

建设学习型组织之调查报告

<正>党的十七届四中全会《决定》提出,要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。建设马克思主义学习型政党是一项系统工程,其基础性工作就是抓好学习型组织建设。那么,如何看待学习型组织的建设?目前党政机关建设学习型组织存在的最突出问题是什么?怎么加强学习型组织的建设?……为此,本刊对福建省的一些官员和民众进行问卷调查,并对问卷结果做出分析和评述。     

创建学习型组织的架构

终生学习是21世纪的通行证,创建学习型组织是未来企业发展的需要。本文就什么是学习型组织、学习型组织的核心问题、主要特点及架构体系进行论述。     

石油企业工会创建学习型组织的有效途径和方法

充分发挥石油企业工会的作用,创建学习型组织,可以促进员工树立学习理念,提高其自身的学习能力,进而增强工会组织的凝聚力和创造力,促进企业的稳定健康发展。     

中外若干建设学习型组织案例评析

学习型组织被世界管理学界公认为21世纪成功的管理模式.世界上最早、最自觉、最富成效的学习型组织创建者当属美国通用电气.学习型党组织是对政治组织学习、教育、管理机制的创新,是对学习型组织先进理念、方法的借鉴与创新.在此方面,莱钢炼钢厂等单位建设学习型党组织做出了有益尝试.它们的案例能够为正在或准备建设学习型组织的各种社会组织带来丰富的启示.     

企业学习型组织的创建与研究

管理学家罗宾斯曾说过,20世纪90年代后期管理学理论正式进入了学习型组织管理的理论时代。距今20多年过去了,管理学人对学习型组织的研究方兴未艾。当前以创新驱动和开放式创新为时代背景下的中国企业,面对日益复杂的经济环境,要想保持核心竞争力,必须注重学习型组织的建立。鉴于此,文章从相关理论综述、学习型组织实现目标、创建学习型组织的障碍等方面进行详细的分析,最后结合我国企业实际提出了创建学习型组织的建议,以期对我国企业学习型组织的创建提供帮助。     

高校建设马克思主义学习型党组织的途径和方法

高校马克思主义学习型党组织建设的途径与方法,是高校马克思主义学习型党组织建设的重要环节。本文从党的建设理论创新的引领、高校学习资源有效利用、集体学习和自主学习的结合、历史经验的借鉴四个方面,对高校马克思主义学习型党组织建设的途径和方法进行了阐述。