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南京市雨花台小学创办于1951年.是一所办学历史悠久的市级实验小学。现有教学班24个,在校学生1065人,现有市学科带头人一名,区学科带头人三名。学校以“办一流学校,树一流校风,建一流师资,育一流新人”为目标,坚持质量立校、走内涵发展2.5,坚持以人为本、树和谐校园之风,努力构建“灵动、仁爱、和谐”的校园文化,致力于学生素质的全面提高。 相似文献
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《江汉大学学报(人文科学版)》1996,(2)
武汉市第65中学简介武汉市第65中学创建于1963年叩,座落在口区中心地段的居仁门路口,占地面积9700m‘,是一所条件较好的完全中学。学校现有24个教学班,学生1300余名。学校师资力量雄厚,现有教职L115人,其中大专以上学历者占总数的84%,高... 相似文献
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《福建论坛(社科教育版)》2006,(5):F0004-F0004
漳州市名流学校
学校创办于1994年9月,校园占地面积100097.51平方米。现有24个教学班,学生1192人,64位教师,其中小学高级教师32人,专科以上毕业52人。学校始终以“科学管理示范校,创新教育实验校,社会主义文明校”为办学目标, 相似文献
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《福建论坛(社科教育版)》2009,7(11):F0004-F0004
福建省龙岩市溪南小学创建于1802年春,是一所历史悠久、文化积淀深厚而叉富有时代气息的城区小学。学校坐落在风景秀丽的龙津河畔,占地面积19.2亩,建筑面积9204平方米,环境优美,设施齐全。学校现有教学班34个,学生2018名,教职工104人。 相似文献
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《西北第二民族学院学报》2007,(1):F0002-F0002,F0003
北方民族大学(筹)文史学院是2006年学校院系调整中由原中文系和原文化旅游管理系的历史学专业组建而成,拥有一支职称、学历史年龄结构较为合理的师资队伍,现有教职工55人,其中教授13人,副教授24人,讲师9人;博士6人,硕士10人,博士研究生3人,硕士研究生5人。 相似文献
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全方位多角度上好职业道德教育课孔繁梅高学鹏乳山市职业中专是1982年由原乳山七中改办的,初期为乳山县农业技术中学,1986年经省政府批准晋升为职业中专。学校现有教职工98人,力量较强。学校专业门类较多,先后开设过15种专业,现有财会、机械、商品经营、... 相似文献
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《福建论坛(社科教育版)》2008,(11):F0003-F0003
江苏省连云港市海州实验中学诞生于1906年,坐落在有两千多年悠久历史的海州古城内。学校占地面积109.39亩,建筑面积40090平方米。现有54个教学班,学生3000余人,其中教职工220人,146人具有高中级技术职称。学校文化底蕴丰厚,教育教学设施一流。 相似文献
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《福建论坛(社科教育版)》2011,(1):F0003-F0003
福建省连江县教师进修校附属小学创建于1946年,现有36个教学班,学生2181人.教师101人,其中省市学科带头人、骨干教师37人,县“十佳教学能手”8人。学校占地面积24000平方米。教育教学设施齐全。2003年4月学校跻身省百强小学行列,被评为“福建省示范小学”,2007年12月又以高分通过复评验收。 相似文献
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《湖南农业大学学报(社会科学版)》2007,8(5):F0002-F0002
科学技术师范学院创建于1986年,当年学校根据湖南省人民政府“关于在湖南农学院建立农村职业中学专业课师资培养基地”的指示,成立职业技术师范部,后伴随着学校的发展先后更名为职业技术教育系、职业技术教育学院、科学技术师范学院。学院现有教职工35人,其中教授、副教授12人,博士和硕士生导师7名,硕士以上学历23人。 相似文献
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《苏州科技学院学报(社会科学版)》2001,(4)
经江苏省人民政府决定,并报教育部批准,苏州铁道师范学院和苏州城市建设环境保护学院合并,组建苏州科技学院,同时筹建苏州科技大学。新学校己于2001年9月1日正式挂牌成立。新学校是一所以工为主,兼有理、文、教、管、艺等学科的多科性大学。现有31个本科专业,8个专科专业,全日制在校生10000多人,教职工1400多人,教授、副教授300多人。新学校有4个校区,校园占地面积1500多亩,总建筑面积300000平方米,图书馆藏书600000册,并办有二级民办学院──天平学院。新学校依托历史悠久、经济发达、… 相似文献
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允捧中学是一所离镇政府较远的农村初级中学,学校现有17个教学班,共有670多人,学生都来自农村,绝大部分学生都是住校生。学校经过30多年的建设,现在的自然环境非常优美,但生活条件艰苦,这表现在上街不便,吃水难,求医看病难。这在一定程度上妨碍了师生正常的工作、学习和生活。 相似文献
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《江汉大学学报(社会科学版)》2010,27(1):F0002-F0002
高等教育研究所是江汉大学的直属研究机构,现有研究员1人,副研究员3人,享受武汉市政府津贴专家1人,硕士生导师1人,博士1人,45岁以下的研究人员均具有硕士学位,基本形成了一支具有事业心、责任感的学术梯队。高等教育研究所(以下简称“高教所”)依托学校及地方政府相关部门的支持,无论是科研工作,还是学术交流、人才培养以及资料信息建设、咨询服务等方面均取得长足进步, 相似文献