论皖籍台湾女作家苏雪林

<正> “五四”以来,现代作家的阵容是颇为壮观的,尤其是一批脱颖而出的女作家表现得极为出色,二十年代初以女才子之名步入文坛的苏雪林就是其中很受人注目的佼佼者。阿英认为“她的作品和冰心并论,她是另具一番画意与诗情。”“她的作风,原则的说是‘细腻、温柔、幽丽、秀韵’”(阿英《现代十六家小品·苏绿漪小品序》,光明书局1935年版)。而今,这位八十七岁高龄的女作家现在何方?她个人经历了怎样坎坷的道路?她早期的创作有什么特色及影响?本文试就这些问题作简略的论述。一苏雪林,安徽太平县岭下村(今属黄山市永丰乡)人,一八九八年生于没落的封建     

苗族学者石启贵

<正> 石启贵(1896年12月—1959年5月),号子荣,字霖苏,又名岩山、能言、竹林居士,湖南吉首人.毕生从事民族教育和湘西苗族的研究,著述甚多,是近代知名的苗族学者.大学毕业后回乡,1926年至1933年,在乾城模范小学和女子小学任教.1928年起,任乾城县立模范小学和县立第一女子小学事务、教务主任及县教育会干事、首民文化经济改进委员会常务委员,从此开始注意对苗族文化经济的研究.1933年国立中央研究院凌纯声、芮一夫两教授到湘西进行民族学考查,他参加其工作并担任调查组的咨询.自此以后,他就一直把湘西苗族研究当作重点,直至逝世.     

浅议世界女子高校发展之路——从WEW教师论坛谈起

在崭新的世纪,世界女子高校将有何发展?世界妇女教育组织(WEW)的成立与2011年教师论坛的召开让我们认识到世界女子高校在发展中存在的问题,在坚定了发展女子高校信念的同时,对中国的女子高校亦有所启示。     

中国与世界女子铁饼竞技水平预测研究

应用文献资料法、数理统计法、灰色系统预测等方法,根据2002～2008年女子铁饼世界排名成绩,预测未来4年世界与中国女子铁饼运动竞技水平.研究结果表明：世界女子铁饼成绩将呈下滑态势,这是近30年来女子铁饼成绩下滑趋势的反映;我国女子铁饼成绩在世界排名中将稳步上升,未来具备较强竞技水平.     

陶澍对苏、皖水灾的处理

陶澍(1779—1839)字子霖,号云汀,湖南安化人,为清代名臣,是卓有成就的改革家、政治家。道光元年(1821)任安徽布政使,旋擢安徽巡抚。道光五年(1825)调任江苏巡抚。道光十年(1830),擢两江总督,统辖江苏、安徽、江西三省。直到道光十九年(1839)病逝,在苏、皖任职近20年。当时,清朝统治已经走向腐败,官吏无能,水利不兴,自然灾害严重。特别是苏、皖两省,南有长江,北有淮河,境内河湖港汊密布,又地处东亚季候风地带,气候变化幅度较大,容易发生水旱灾害。因此,陶澍在苏、皖任职期间,救济灾荒,处理灾区善后,是他面临的经常性的主要工作,也是他的一个突出政绩。仅以道光三     

简论1935-1945年日本与苏联的关系

日本侵占中国"南满"迫使苏联势力退出"北满"。苏联为避免与日本冲突,在获取一定权益后退守西伯利亚东部与中国外蒙古。1941年"日苏中立条约"是日、苏瓜分中国"满蒙"之侵略事件。1945年苏联对日作战是日俄战争以来俄(苏)、日在远东矛盾与争夺在新形势下的继续和必然结果。     

美国大学女子体育竞赛的变迁

19世纪中期美国大学体育校际比赛诞生,随着1906年全美大学运动联合会的建立,大学体育竞赛发展迅速,但大学女子体育竞赛由于本身的特点被长期排除在全美大学运动联合会之外,发展缓慢。美国大学女子体育竞赛经历了发展的雏形、AIAW统一全国大学女子体育竞赛、教育法第九修正案对大学女子体育竞赛的推动、进入NCAA后的大学女子体育竞赛等发展过程。目前和男子大学生运动员一样,美国女子大学生运动员已成为美国参加奥运会的支柱。     

我国优秀女子跳远运动员水平速度损失率研究

对参加 1998年全国田径冠军赛女子跳远运动员 (14名过去健将 )的成绩进行科学合理的分析 ,找出水平速度损失率最佳指数范围 ,为我国女子跳远技术的改进和成绩的提高提供一些参数     

一名美国女子失忆后的奇异生活

都说人生不能重来,但对美国女子苏·梅克而言似乎不是这样。26年前,她被房顶掉落的电扇砸晕,醒来后记忆全失,智力也只相当于4岁小童。从那以后,梅克重新学习各种技能,尝试接受＂陌生＂的家人,终于回到了正常的生活轨道。不久前,她推出新书《我忘了记忆——一位健忘症患者的自述》,讲述自己重来的人生。     

奥黛丽的魔法硬币为爱出逃

第凡尼的早餐大学第一堂英文原作欣赏课,是观看奥黛丽·赫本的经典影片《第凡尼的早餐》。语音教室里,一片静寂,只有那个黑色礼裙的高贵女子缓缓叙述,嗓音得体迷人。对一众甫入大学的年轻女孩而言,赫本是坠入凡间的精灵,倾国倾城。情不自禁直起腰身,苏写意对前来登记同学们英文名的助教微微一笑,道:奥黛丽。     

简论1968-1972年日本与苏联的关系

1968-1972年的国际大环境依然是美苏冷战在继续。在远东,1968年1月,苏联坦克部队进驻蒙古。1969年3月,苏军入侵中国珍宝岛。苏、日继续为“北方领土”问题争执,苏联称日、苏“领土问题已经解决”,但日本的当权者一再要求苏联归还“北方领土”。影响日苏关系的因素错综复杂,1972年1月,苏联外长访日表现出的对日友善是为了在外交上牵制中国,但美国总统尼克松的访华(1972.2)与日中关系正常化(1972.9)表明苏联未达到联日孤立中国的目的。     

江苏省常州市田家炳高级中学

正江苏省常州市田家炳高级中学创建于1925年,原名芳晖女子中学。1956年转为公立常州市女子中学,1968年男女学生兼收,改名常州市第六中学。1995年受香港实业家田家炳先生巨资捐助,更名为常州市田家炳实验中学。1998年晋升江苏省重点中学,2005年跃上江苏省"四星级高中"发展高位。2012年4月,因初中高分设,更名为常州市田家炳高级中学(简称:常州田高中)。     

邱吉尔的"苏德情结"与外交谋略

“一战”结束后 ,邱吉尔的外交思想表现为容德反苏。 1933年至 1942年 ,德国在政治、经济和军事上对英国重新构成威胁 ,邱吉尔由容德反苏转为联苏抗德。“二战”后期至战后初期 ,邱吉尔又极力主张限苏容德 ,以实现全球范围内的均衡。邱吉尔以变求得不变 ,以对外的变达到对内的不变。     

中美韩三国女子高校校训比较及其启示

与美国、韩国女子高校的校训相比,我国女子高校校训在句式、内容、内含等方面与之存在差异,并暴露出特色不够鲜明、内含不够明晰、贯彻不够深入等弊端。在校训内容上,我国女子高校要寻求大学文化与女性(或性别)文化、东方文化与西方文化之间的平衡。在校训机制上,我国女子高校要坚持深入提炼与科学解读相结合,增进共识与认真贯彻相结合。     

孙科与国民政府的对苏外交(1932—1945)

:1 932— 1 945年 ,对苏外交在国民政府对外关系中占据重要地位。蒋介石为了加强中国在与日本交涉中的地位 ,在 1 932年底恢复了与苏联的邦交。孙科是蒋介石制定对苏外交方针的主要参与者和执行者。作为“亲苏派”的著名代表 ,孙科在抗战初期三赴莫斯科 ,争取到苏联巨额军援 ,并在公众场合积极鼓吹对苏友好 ,其态度之热烈 ,言辞之浮丽 ,在国民党统治集团中十分罕见。 1 942年苏援停止 ,孙科在对苏外交中的作用明显下降。抗战后期 ,蒋介石决定以美制苏 ,转而起用宋子文和蒋经国经办对苏外交 ,孙科终于退出对苏外交的舞台     

“中外女子大学校长论坛”隆重召开

为加强女子高等教育国际的交流与合作,共同探索女子高等教育的发展模式,推动女子高等教育更快更好地发展,中华女子学院于2009年10月18日在北京会议中心主办了以“全球化与女性高等教育”为主题的“中外女子大学校长论坛”。     

生命记时

杏事此静坐,一日似两“。若活七十年,便是百四十-(摘自苏、《题司命宫道士息杆辩)生命记时~~     

论我国女子大学办学理念及其超越

近20年我国女子大学复出上升趋势引起社会关注。本文对我国现有女子大学办学理念的实践探索进行调研,并提出现代女子大学首先要在办学目标、教育模式和学校功能方面超越传统,才会有向上发展的空间和持续的生命力。     

对奥苏伯尔有意义言语学习理论的评价与补充

当代著名认知心理学家奥苏伯尔(D·P·Ausubel)在1963年提出了有意义言语学习理论。该理论提出了有意义学习概念,从而按学习材料的意义联系程度和教材的不同呈现方式而将学习分为两个维度:有意义学习←→机械学习,接受学习←→发现学习。对于有意义学习的三种类型的学习(符号学习、概念学习和命题学习)的心理机制,该理论论述精辟,提出了著名的同化理论。对于如何促进有意义学习和如何呈现教材顺序,奥苏伯尔提出了渐进分化和综合贯通两大原则。奥苏伯尔还指出了教师如何使用先     

第一次苏蒙民族学学术会议

1983年8月31日在蒙古人民共和国首都乌兰巴托召开了第一次苏蒙民族学学术报告会。这次会议是按照苏联科学院(民族学研究所)和蒙古科学院(历史研究所)制定的科学协作计划召开的。会议共听取了21篇报告,其中苏方7篇,蒙方14篇。蒙古科学院副院长、历史研究所所长·纳查格道尔吉致开幕词,他强调了苏蒙两国民族学合作的目的,以及1983年两国学者在乌布苏省共同进行田野考察的成果。