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一、学习目的和要求通过对本书的学习，要较为系统地掌握科学社会主义的基本理论．明确建设有中国特色的社会主义，就是以科学社会主义为理论依据，在中国新的历史条件下的创造性运用和发展，从而增强学习科社理论的自觉性。懂得什么是社会主义和如何建设社会主／，学全运用科学社会主义理论，观察、分析和解决改革呼件和现代化建设中的新问题，卓有成效地指导工作。划省科学社会主义同各种冒牌社会主义的界限，加深对社会主义社会发展规律的认识，增强社会主义必胜的信念和信心。二、本书的结构和主要内容本书由绪论、内文十四章构成了一个… 相似文献
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科学社会主义理论的产生,不仅有其深刻的阶级根源和社会根源,而且有它的历史根源和理论根源,因此,我们不仅应当看到科学社会主义与空想社会主义的本质区别,而且还要看到它们之间的历史继承性。那么,空想社会主义究竟为科学社会主义的创立提供了哪些思想材料,我认为至少有以下几个方面: 相似文献
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正1880年,恩格斯根据法国社会主义者拉法格的要求,把《反杜林论》中的三章改写为独立的著作,以《空想社会主义和科学社会主义》为名在法国《社会主义评论》杂志上分三期连载,直接目的就是为了帮助刚刚建立的法国工人党掌握科学社会主义,在思想上政治上成为马克思主义政党。同年又以相同名称在巴黎印成单行本,马克思在法文版导言中称它是《反杜林论》一书"理论部分中最重要的部分",是"科学社会主义的入门"。1883 相似文献
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理论创新是一个民族或国家生机活力的重要源泉。就我国社会主义建设的指导思想而言：理论，就是马克思主义即科学社会主义的基本原理；创新，就是在实践中不断为其注入与新的实际和时代特征相适应的内涵，实现科学社会主义在中国的新发展，以推动中华民族的伟大复兴和中国社会主义现代化建设的历史进程。一、理论创新的地位：社会主义思想发展的永恒主题科学社会主义，因其深刻地揭示了人类社会发展的必然规律，并随着生产力和科学技术的发展而更新，随着社会主义革命、建设和改革的深入而进步，才越出欧洲一隅，在全世界范围内广泛传播，成… 相似文献
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科学发展观是中国共产党在坚持科学社会主义基本原理的基础上、根据建设有中国特色社会主义的现实需要，实事求是、勇于创新的理论成果。科学发展观与科学社会主义一脉相承，都是建设中国特色社会主义事业的理论指导。 相似文献
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《领导之友》2016,(13)
近代以来,社会主义作为一种社会文化思潮和社会政治思想传入中国,经历了从自发到自主、从被动到主动、从空想到科学,进而逐渐中国化的艰难历程。中国社会各阶级阶层几乎都曾经对社会主义理想表现出不同程度的兴趣和向往,李大钊就是其中的杰出代表。早年李大钊曾经在天津和日本东京求学,在国内受到第二次社会主义思潮传播高潮的影响,主要是来自孙中山、江亢虎和幸德秋水等人的影响;在东京主要受到安部矶雄教授倡导的基督教社会主义思潮的影响。应该承认空想社会主义思潮的早期传播,为李大钊等人后来接受并传播科学社会主义思想创造了社会氛围和舆论氛围,但是不宜过分夸大其作用。回国后,李大钊在中西文化论战中深入研究中西文化的异同,在俄国二月革命和十月革命的影响下,独立地选择把马克思主义作为救国救民的科学真理进行广泛传播,使社会主义思潮的传播运动转变为马克思主义和科学社会主义的传播运动,这最终使李大钊成为在中国传播科学社会主义和马克思主义的第一人。 相似文献
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邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是马克思主义同中国实际相结合的最新成果，它极大地丰富和发展了科学社会主义，为马克思主义增添了新的异彩。邓小平的社会主义现在这一理论中得到了集中体现，具有五个方面的基本特征。第一个特征：强烈的实践性实践是科学社会主义创业的基本源泉，实践性也是邓小平社会主义观的一个基本特征。邓小平同志是一位伟大的马克思主义者。他一贯坚持实事求是、一切从实际出发、实践第一的思想路线。因此，实践自然就成为邓小平建设有中国特色社会主义理论的根本来源，解放思想、实事求是成为这一理论的精髓… 相似文献
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改革开放30年来,我国走上了一条经济市场化和对外开放兼容的发展强国道路,经济成就举世瞩目:综合国力跃居世界前列、人民生活水平不断提高,这些成绩的取得与我国坚持的中国特色社会主义经济理论密不可分。中国特色社会主义经济理论是中国特色社会主义理论的核心之一,是在科学社会主义经济理论的基础上通过理论创新发展而来,它充分结合了我国的基本国情,不仅继承了科学社会主义的基本理论,而且不断推动着马克思主义经济理论的创新和发展。 相似文献
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公有制实现形式问题不仅是社会主义公有制理论的重要组成部分，还是意义十分重大的实践问题。由于长期忽视并缺乏对公有制实现形式的研究和探索，社会主义运动历尽曲折，留下了极为深刻的教训。十一届三中全会以后，我党在第二、第三代领导集体的带领下，经过艰辛而不懈的探索，对公有制实现形式的认识不断深化，十五大进一步取得重大突破，创立了公有制实现形式多样化的理论，从而丰富、发展了当代中国的马克思主义──邓小平理论。一、在公有制实现形式认识问题上的历史教训作为科学社会主义的创始人，马克思和恩格斯在设想未来社会时，曾… 相似文献
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近年来,作为流行于西欧发达资本主义国家的一种政治思潮,民主社会主义正逐步向亚、非、拉国家扩展。特别是1989年秋冬以来,东欧一些社会主义国家的共产党,纷纷宣布改名为社会民主党,提出要奉行和实现“民主的社会主义”,从而更加引起人们对这一思潮的关注和重视。在我们的一些干部和群众中,随之也产生了诸多疑虑。有人提出,在社会主义前面加“民主”两个字有什么不好,民主社会主义强调民主,难道科学社会主义就不重视民主了吗?那么,民主社会主义所宣扬的民主的内容和实质究竟是什么,与科学社会主义的民主观有何区别,对此,需要我们从理论上进行深入的分析,以更好地坚持科学社会主义。 相似文献
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党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，是今后一个时期指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件。社会主义精神文明建设的方法论研究，是贯彻落实全会精神的一个重大现实问题。笔者认为列宁“灌输”原理是社会主义精神文明建设的根立方法。一、社会主义精神文明建设也要搞“活输””列宁在《怎么办》一书中提出了著名的“灌输”理论。这一理论指出，党是科学社会主义和工人运动相结合的产物，工人运动没有正确的指导思想，只能自发地产生经济主义和工联主义。科学社会主义不可能也不会自… 相似文献
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江泽民同志在十五大报告中对所有制问题的精辟论述，在理论上有重大突破，对我国经济体制改革和国民经济发展，有现实指导意义。一、在所有制结构上，十五大把公有制为主体，多种所有制经济共同发展，作为我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这不仅是对马克思恩格斯单一公有制结构理论的重大发展，也是对传统的两种公有制（国家所有制和集体所有制）结构模式的重大突破。在科学社会主义发展史上，马克思恩格斯当年设想，未来共产主义是建立在生产力充分发展基础上的。他们认为，取得胜利的社会主义国家，实行生产资料全社会占有。这种… 相似文献
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河北省个人收入分配制度研究课题组 《领导之友》1996,(2)
上面描述了河北省不同领域个人收入差距的现状，并初步分析了各种收入差距形成的原因。在这些差距及其形成的原因中，合理性与不合理性是交错并存的，而合理与否的判别依据则是正确的公平观。很显然，这个正确的公平观，既不是我国传统体制中的公平观，也不是资本主义市场经济的公平观，而只能是发展中国社会主义市场经济所应确立的公平观，是能够有效地促进社会生产力发展，并在此基础上逐步实现共同富裕的公平现。在这部分内容中，我们将对我国社会主义市场经济条件的正确公平观加以理论阐述和分析，确定社会主义市场经济公平分配的具体原… 相似文献
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作为马克思主义之核心的科学社会主义,经过从理论到实践的飞跃和70多年的发展,已成为当今世界一种强大的政治力量和社会制度;同时,作为资本主义的对立物,也不断经历着阶级斗争的考验和磨炼。当前,又处于一个重要的历史时刻:一方面,由于第二次世界大战后一系列社会主义国家的建立,第三世界作为和平民主 相似文献
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建设有中国特色的社会主义理论，第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何巩固和发展社会主义的、一系列基本问题，用新的思想、观。Is，大大丰富和发展了科学社会主义学说。第一，社会主义初级阶段的理论，丰富和发展了马克思主义关于社会主义社会阶段划分的思想。关于社会主义发展阶段的问题，马克思曾在《哥儿纲领批判》一书中，把未来的共产主义社会划分低级阶段和高级阶段。列5个加了这种说法．并明确地把共产主义的低级阶段称之为社会本义社会．把共产主义的高级阶段称之为共）“主义社会。同时还提出了社会… 相似文献
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社会主义本质论是邓小平理论的重要组成部分。邓小平坚持历史唯物主义的基本原理和科学方法，坚持解放思想、实事求是的思想路线，总结历史经验，对什么是社会主义和如何建设社会主义的问题作出了明确回答，对社会主义的本质进行了深入研究和科学概括，继承和发展了马克思主义的科学社会主义学说。在新的历史时期，坚持解放思想，实事求是，学习和研究邓小平社会主义本质论，对于推进现代化建设事业具有十分重要的理论和现实意义。一、坚持解放思想，实事求是，从理论上认识社会主义本质问题的重要性社会主义作为人类历史长河中的特定社会形… 相似文献