签房屋租赁合同应注意的细节

通常,房屋租赁合同要有以下几项内容：当事人的资料包括房东以及租客,即出租方（甲方）以及承租方（乙方）的真实姓名、身份证号码。房屋基本情况需要填写出租房的具体地址、户型、面积、房屋内装修情况和配套的家电设施,如名称、牌子、新旧程度等。要详细描绘承租时房子的基本情况。水电气如需后交费,则要记录承租时已使用的数字。     

签阴阳合同避税 险些吃了哑巴亏

为了避税,卖房人张女士与买房人李先生签订了两份房屋买卖合同。可合同刚签完,李先生就将张女士告上了法庭,以重大误解为由,主张按照备案价格购买房屋。法院对此案作出判决,驳回了李先生的诉讼请求。案例去年10月份,李先生与张女士签订了《北京市存量房屋买卖合同》,约定张女士将其所有的一套     

略论教育合同

从教育合同的双重概念分析入手,阐述了教育合同的特点与性质,进而论及教育合同的订立和内容,最后剖析了教育合同的履行完成和终止。     

教育督导,还是教育辅导?——两种教育行政控制理念之比较

教育督导,还是教育辅导？——两种教育行政控制理念之比较尚致远张天雪教育督导这一概念和行为已为人们所熟悉,它是普通教育行政中的一项基本职能。从世界范围看,虽然科学的教育督导历史并不悠久,仅百余年的历史,但教育督导这一事实却有相当长的渊源,仅以我国为例,...     

开展社区语言教育,放弃外语教育

行之有效的外语教育实际上都是社区语言教育;没有社区支撑的外语教育则事倍功半。如果从社区实践的条件来划分第二语言教育,只有两类目标语言:一类是社区语言,另一类是社区外语言。前者可以学以致用;后者只是为了教学的目的。语言战略的视角不允许我们浪费宝贵的语言习得资源。语言经济学的视角提示我们语言教育规划的成本收益分析。当前的最佳选择是:放弃外语教育,全面开展社区语言教育。     

今天,这样做生活教育

良好的生活教育,是在真实的生活情境中,发展幼儿各种生活自理能力,形成健康的生活习惯和文明交往行为,在共同生活中愉快、安全、健康地成长.它需要我们老师在每分每秒、每时每刻中帮助幼儿独立思考、成为积极阳光的孩子.     

我们的教育缺少什么?

大学,应该是精神成人的摇篮.一些优秀的教育家都曾说过,大学不仅是培养专门人才的地方,而且也是造就人的地方.大学应该能够点亮人的心智,开阔人的境界,给人以健康的精神,使之成为健全的个人.     

教育是生产部门吗?

在强调教育促进生产力和国民经济发展的重要性时,有的同志提出:教育劳动基本上是生产劳动,教育基本上是生产力,教育部门基本上是一个生产部门。作者不同意这种见解。认为,教育部门的重要性和教育部门属于生产部门是两回事,不能因为它的重要性,就说它是生产部门。马克思主义经典作家从来没有认为教育是生产部门,是生产力,是生产劳动。恰恰相反,马克思一再强调说,生产劳动要与教育相结合。生产,一般是从物质生产出发的。从经济学的角度讲劳动过程,也是指在物质生产领域中的劳动过程。只有这种生产或劳动是人类社会存在和发展的基础。他讲生产、生产劳动和生产部门,是从经济意义着眼的。教育的内容很广,它涉及到上层建筑、经济关系、生产力等许多方面,无论从那方面来看,都不能说明教育部门是生产部门。     

诺贝尔文学奖,中国无缘!?

诺贝尔文学奖，中国无缘！？高波一二十世纪的中国文学与诺贝尔文学奖无缘。对此，性急者已抱怨我们的翻译水平、外宣攻势及外国评委们的政治偏见；有城府的人则声称应不问收获，但问耕耘。一个民族当然不应也不会冲着获奖而创作，对瑞典那么“十几个人对文学的看法”，我...     

是紧缩,还是放松?

一、两难的选择继1984年～1986年的“放松——紧缩——放松”的循环波动之后,1988年我国经济重新出现过热增长的势头,通货膨胀不断加剧,预示着再一度的紧缩成为必然。1988年9月开始的宏观紧缩政策,经过一段时间的严历实施,很快煞住了物价涨势,过热的经济增长得以缓解。与此同时,紧缩的负效应也愈来愈明显,资金短缺、市场疲软,工业生产急     

是倒退,还是前进?

近来有些城镇集体所有制企业由统负盈亏改为自负盈亏,于是有人就怀疑是“倒退”,是“降低了公有化程度”。果真如此吗? 我们知道,公有化程度如何,不是由人们主观愿望来定,而是取决于生产力发展的水平和人们的觉悟程度。建立在刀耕火种、茹毛饮血的原始社会公有化程度不谓不高,然而那不能说是先进。目前在城镇集体所有制企业中实行自负盈亏,能够把企业经营成果和职工经济利益直接挂起     

不懂世界史,何来现代化?

中国近代以来的历史,是一部顺应世界潮流走向现代化的历史.所谓世界潮流,是从英国工业革命和法国大革命开始的一个不可阻挡的全球性历史发展趋势,世界各地,自西向东,或早或晚,或快或慢,传统的农业文明社会纷纷向现代工业文明社会转型,即我们通常所说的"现代化".     

今天,他们怎么过日子?

◆他们年轻,共同的特征是Double income no kids(双收入无子女),因此他们被称作“丁克”(DINK)家庭。 ◆他们不愿像上一辈那样过“男主外、女主内”的传统家庭生活,他们讨厌“一地鸡毛”。 ◆“家”的概念对他们来说,不是固定的、一成不变的,他们有我行我素的行为方式,因为他们首先为自己活着。 ◆他们活在现在,活在当下,但谁也不能保证随着年龄的增长,他们是否会折回父母一辈的老路?