未来的会面

<正>安大略省金斯顿的女皇大学开设了两年的MBA课程,很多课程在横跨加拿大的多点交互式视像会议地点开课,授课时间是周五和每隔一个星期的周六。这样,高层管理者不用请假或者辞职便能继续他们的学业。大多数情况下,他们非     

教学的语言艺术

教师的语言艺术是课堂上提高有效信息传递的重要方面。同样的教学内容，由于语言艺术的不同，授课效果也会大不相同。要提高学生的学习积极性和学习兴趣，增加单位时间内有效信息的传递量，提高教学质量，教师必须加强语言的艺术性修养，只有准确把握语言表达的准确性、简洁性、逻辑性、激励性、生动形象性、文明纯洁性等基本艺术要求，才能使授课语言体现出逻辑严谨、深入浅出、顿挫有制、幽默生动、通俗易懂的鲜明艺术特色，     

网络授课教学探析及建议——基于问卷调查的SWOT分析

2020年2月,教育部提出“停课不停教、停课不停学”的要求,各学校积极响应。“停课不停教、停课不停学”的要求推动了网络授课的发展,在2个教学学期后,网络授课已成为得到实践检验、顺应社会发展的产物,如何提高教学质量成为人们关注的焦点。本文采用调查问卷数据及SWOT分析方法探析网络授课的结果,并根据相关结果提供一些建议。研究发现：网络授课的优势与不足均很明显,经过2个教学学期的网络授课实践后,人们普遍提升了网络授课的接受意愿,并趋向于将网络授课定位为传统课堂的有效补充,但网络授课的教学质量仍有待提升。     

经济法挂牌授课的问题和对策——基于贵州财经学院的调研

经济法挂牌授课的意义毋庸置疑，由于经济法挂牌授课处于摸索阶段，所以经济法挂牌授课教学方法、教学秩序及教学内容存在不少问题。本文分析了问题产生的原因，认为应该正确理解经济法挂牌授课精神，并修正和完善经济法挂牌授课的操作程序和方法。     

双语课程《数据结构》的教学思考

结合重庆科技学院《数据结构》课程双语教学改革实践,研究如何运用双语形式提高计算机专业课的教学效果,其中,授课过程中对双语比例的选择直接影响学生的听课效果。我们通过建立"知识模块权重表"量化中英文授课比例,使教师对此问题有更合理和明确的参考。实践证明,合理的双语授课比例能让大部分学生取得更好的专业课学习效果。     

《银行会计》教学方法的改革与创新

银行会计在行业会计中占有比较重要的地位,所以银行会计已经作为财经类院校金融专业学生的必修课程,但传统的银行会计授课方式陈旧,学生缺乏学习的主动性和积极性,故应创新银行会计的授课模式、授课方法和手段,加强学生的动手和动脑能力的培养,使学校教育与社会需求接轨,为社会培养合格的财经类人才而努力。     

浅析高职大班授课的管理措施

大班授课是目前高职存在的普遍现象,与之而来的课堂管理难的问题亟待解决。本文结合了目前高职大班授课课堂管理现状,从学生的变化、课堂教学手段、教师管理问题、课程考核制度、学校管理等方面分析了导致高职大班授课课堂管理过程中存在问题的原因,并针对性的提出了相应的课堂管理措施,以实现有效的课堂管理,促进教学质量的提高。     

软件类课程学生自主学习能力的培养研究

阐述了自主学习的特征及影响因素,从教学模式、授课方法、授课形式、教学策略等环节分析了软件类课程课堂教学中促进学生自主学习能力培养的策略.     

《电路》课程多媒体教学的研究

本文针对《电路》课程多媒体教学中出现的问题,教师应该正确处理多媒体教学与课程对象、授课对象的关系,从各种途径提高多媒体授课的质量,以充分调动学生学习的积极性与创造性,最大限度地发挥多媒体教学的优越性。     

双语课程《数据结构》的教学思考

结合重庆科技学院<数据结构>课程双语教学改革实践,研究如何运用双语形式提高计算机专业课的教学效果,其中,授课过程中对双语比例的选择直接影响学生的听课效果.我们通过建立"知识模块权重表"量化中英文授课比例,使教师对此问题有更合理和明确的参考.实践证明,合理的双语授课比例能让大部分学生取得更好的专业课学习效果.     

初中英语新授课流程初探

新授课教学流程,又称当堂达达标教学流程,它是达标教学的中心环节,能否大面积地提高教学质量,搞好新授课流程具有举足轻重的作用.     

行动导向模式在管理信息系统课程线上教学中的应用途径

疫情防控期间,线上教学成为国内高校授课的主要途径,期间理论授课的互动问题更加突出,本文基于行动导向教学思路,以管理信息系统课程为例,探究行动导向模式与线上教学的结合方法和应用途径。     

论会计职业道德教育与法制教育

会计职业道德教育与法制教育在培养高素质会计人才中意义重大,二者辩证统一,现实的会计专业教育对会计职业道德教育和法制教育没有足够重视,也没有理清二者的关系。本文认为在高校会计专业教育中应该根据二者的特有规律从授课内容和授课方式上将二者结合起来。     

海洋类高校公选课改革和教学管理探讨

海洋类高校现行跨专业公选课《海洋科学导论》需要适应社会发展需要,推进课程改革。本文提出对该门课程授课对象要注重差异性,教学方法要注重参与性,考核方法要注重多样性。重点阐释了课程体系中的授课内容、教学方法、教学管理、考核评价等的改革与实践。     

《基础会计》模块化教学初探

教师授课一般是按课本顺序,由前向后顺序进行,很少考虑课程章节间的差异,采用分模块的、逆向的教学.会计学科因其特殊性,要求设计"顺逆结合"变序化的教学方法,分模块授课,以求实现教学的最优化.     

税法课程教学改革探析

新形势下对财务人才不仅要求其税法基础扎实,还要求技术能力过硬,这是时代对应用型人才的基本要求。因此如何提高税法课程的教学质量,培养应用型人才,对授课教师提出了严峻的挑战。文章首先概述税法课程的特点,其次重点分析税法传统授课中存在的问题,最后提出税法课程教学改革的方法。     

强化“两个群众组织”助力基层建设

中国人民解放军71407部队坚持重心向下抓团支部和军人委员会“两个群众组织”建设，注重固强补弱、拓展优势，较好地发挥了其促建基层的助手作用。一、强筋健骨练内功打造过硬的人才队伍，为“两个群众组织”提供坚实支撑。针对部分团支部书记和军人委员会主任任职时间短、工作经验缺、能力素质弱等问题，该部队自主开展“两个群众组织”负责人集中培训，按照“缺什么、补什么”的原则，采取授课辅导、难题会诊、示范观摩、理论考核等形式，使负责人学习掌握基础理论和基本套路，打牢履职尽责基础。     

大学生职业生涯规划与管理课程改革探索——台湾逢甲大学的启示

该文介绍了台湾逢甲大学独具特色的"Freshman Project",从中思考如何在大学期间培育未来人才所需的"能力资源"——想象力、创造力、独立思考、沟通与表达能力、团队合作及解决问题的能力,并以大学生职业生涯规划与管理课程为例开展改革探索,主要措施包括更新授课内容、丰富授课模式、多元成果展示等。     

高校经管类专业全英班授课学生综合能力评估——基于学院问卷调查

近年来,随着高等教育的迅速发展,大学生的就业质量成为社会各界关注的热点问题。这一发展趋势对北京地区的大学生对语言和专业要求越来越高要求。本文以北京联合大学商务学院为案例,探讨在全英语授课模式下,主要从教与学两个方面,评价学生综合能力,从而能为毕业生、用人单位提供相关的信息,提高全英班授课班的学生就业能力。     

教育教学活动安全问题的法律思考

一、学校教育教学活动安全概述 教育教学活动是学校所组织的基本活动,也是主要活动,教育教学活动的安全不容忽视.教育教学活动的范围广泛,有校内活动,也有校外活动;有基本的授课活动,也有体育类、实验类等特殊的授课活动;有一般规模的活动,也有大型集体活动.