透视大学生分层问题

通过对6所地方高校大学生分层问题进行调查,分析、总结了新时期高校大学生分层问题带来的消极影响及成因,并提出了解决问题的对策。     

高校系级党校工作浅探

通过高校系级党校工作的实践,阐述了分党校在高校大学生党建工作中的地位和作用,并对如何做好全方位,分层培养大学生骨干作了探讨.     

分层理论在高校乒乓球教学中的运用

文章在对高校大学生身心基本特点准确分析定位后,指出乒乓球教学采用一种稳定有效的教学法比盲从而无规律的策略更能引起学生兴趣。文章从分层教学的基本内涵、分层原则和其具体实施策略三方面阐述了分层教学在高校应用的可行性与合理性,重点探究分层教学理论在高校乒乓球教学中的运用方法。     

美学视角下的大学英语分层教学改革

大学英语分层教学作为高校大学英语教学改革的一个尝试,适应了时代的发展,满足了大学生的不同需求,激发了大学生学习英语的兴趣。文章从美学的视角积极探索大学莫语分层教学实践过程中蕴含的美的意蕴,力图使大学英语分层教学可以充分发挥大学生的积极性、自觉性和主动性,在学习英语知识的同时,获得关的享受。     

科学发展观视野下高校大学生职业发展教育的探索

针对目前高校大学生职业发展教育过程中存在着思想认识模糊、理论体系不健全、规划指导缺位、大学生主体自主意识缺乏等主要问题,从高校大学生职业发展教育的概念、意义和立足点入手,以科学发展观视角,提出坚持以人为体的指导思想,确立全程化、全员化、专业化高校职业发展教育理念;遵循统筹兼顾的根本方法,构建整体分层的高校职业发展教育体系;体现全面协调可持续发展,激发大学生职业生涯规划的主体和规划意识等三方面解决相关问题,提出科学发展观在高校职业发展教育中起着核心和灵魂的作用,主导着大学生职业生涯规划的本质、方向、途径的有效性和准确定位。     

论高校毕业生就业能力

就业能力包括职业获取能力、职业胜任能力和环境适应能力.就业能力不足制约着高校毕业生就业竞争力.高等教育的价值取向、专业设置、课程体系及教学模式塑造了大学生的专业能力并引导大学生非专业能力的形成.高等学校分层管理与分层发展和有效的毕业生就业指导工作有助于提升大学生就业能力.     

贵州高校大学生环境意识现状探析

通过对贵州高校进行分层分类随机抽样,抽取了4所高校600名学生进行环境意识问卷调查,结果表明多数学生对环保知识为浅层认识,多数学生接受环境教育的积极性高;不少学生的环保意识还有待增强,环保行为有待自觉。分析其原因,大学生的环境意识状况与社会经济、学校教育及个人修养等影响因素有关。针对问题,应增强大学生的环境意识,调整课程以加强大学生环境知识的学习,学校、社会应创造条件引导大学生积极开展环境保护活动。     

大学生微博使用现状及教育对策

基于对全国十所高校进行分层抽样调查,通过对大学生微博使用各维度的调查分析,发现微博已被广大学生所使用和熟知。微博使用一方面对大学生的思想和行为产生了深刻的影响,另一方面给高校教育工作者带来了机遇和挑战,针对此现象,提出了相关教育对策。     

论高等教育大众化背景下的思想政治教育创新

要实现高等教育大众化背景下思想政治教育的创新,必须对大学生群体的思想特点的原因有全面深刻的把握;本文重点从探索和建立高校思想政治教育的新机制,加强高校思想政治教育课程体系的建设,制定相应的政策措施和操作办法,对不同高校的不同大学生进行分层分类教育,加强高校思想政治教育队伍建设,坚持教育与教育内部的各个因素相协调,营造优良的学校育人环境,建立大学生诚信档案等方面,提出了加强高校大学生思想政治教育工作的对策思路。     

广东某高校大学生心理健康现状研究

以广东省某一高校为研究对象,采用问卷调查的方式,对该校14个学院18000名学生采用分层随机抽样的方式进行调查。考察了学生的心理健康水平、人格特点、压力源和问题解决方式等项目,清晰地勾勒出大学生群体的心理健康状况。     

论民办高校大学生就业指导

分析民办高校大学生就业指导工作中存在的问题,以及影响民办高校大学生就业的有利与不利因素,对民办高校大学生就业指导工作提出相应对策。     

论高校大学生诚信教育

诚信是一切道德的基础和根本,诚信教育是思想道德建设的核心内容。加强大学生诚信教育,培养大学生的诚信品质是高等教育不可缺少的重要组成部分,是当前高校德育工作的一项紧迫任务。分析探讨了诚信概念的内涵、加强高校大学生诚信教育的重要性、当前大学生诚信危机的表现、大学生诚信危机产生的原因,提出了加强大学生诚信教育的途径。     

对当前大学生就业困难群体的解析

本文对大学生就业困难群体进行了界定,分析了大学生就业困难群体的主要特征、类型及其构成,并归纳出大学生就业困难群体的不良效应,以期社会各方更为关注大学生就业困难群体并对其进行深入的研究。     

试论当代大学生应具备的素质

新时期立足于经济建设和社会发展,培养适应社会需要的各类人才,是高等学校恒定的中心任务。高校在对学生进行思想道德素质和科学文化素质教育的同时,应该重视和加强对学生素质的教育和研究。这也是高等学校面向未来发展必须采取的重要举措。     

新时期大学生创业教育探析

阐述了开展大学生创业教育的重要意义,分析了大学生创业教育存在的主要问题,提出了开展大学生创业教育的途径和方法。对培养大学生的创业意识,提高大学生创业精神和创业能力具有一定的帮助。     

目前高校学生信息需求状况及其分析——以广州地区部分高校为例

文章在调查统计数据的基础上，从信息获取的内容、途径，信息检索的技能等方面分析了广州地区大学生的信息需求状况，并从加强馆藏资源建设、优化馆藏结构，了解阅读倾向、搞好导读工作，优化学校和图书馆的网络环境，强化高校图书馆主页功能等方面，提出了满足大学生信息需求的对策与建议。     

大学生素质结构探微

大学生的素质是大学生从事社会活动应具备的基本条件。依据大学生在社会生活中的特殊地位以及未来社会的特点 ,大学生的素质应由专业素质、政治素质、人文素质、科技素质、心理素质、身体素质、技能素质七个方面有机组成。当代大学生只有注重专业、政治、人文、科技、心理、身体和技能等素质的全面提高 ,才能成为 2 1世纪高素质的创新人才     

女大学生社会性别观察研究

本研究是社会学中的定量实证研究,主要借助有效的统计分析工具对样本大学生的社会性别观念进行描述和解释,以探讨大学生社会性别观念的形态,并对大学生社会性别观念进行性别分层研究,提出要培养大学生社会性别意识,把社会性别意识纳入高等教育决策主流.     

当代大学生诚信现状分析及应对策略

结合自己大学生活体会及对诚信问题的思考,总结了目前大学生诚信状况及普遍存在的诚信缺失现象,分析了导致诚信缺失的成因,并提出了新形势下如何加强、改进诚信缺失的具体措施和建议。     

论以人为本的理念在学生工作中的创新

高校要进一步加强和改进大学生思想政治教育.要真正认识和了解学生,充分理解和尊重学生,科学引导和教育学生,切实把以人为本的教育理念落实到大学生思想政治工作中去.