共查询到20条相似文献,搜索用时 560 毫秒
1.
浅析地方高校学科建设中的几个关系 总被引:1,自引:0,他引:1
赵林记 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2009,29(2):107-111
学科建设是高校的基础性和战略性工程,地方高校也概莫能外。它是以学术队伍为主体,以一定学科为研究对象,通过必要的物质条件和手段,传承和创造知识,持续为社会培养高水平人才的工程。地方高校在学科建设中必须要处理好学科建设与专业建设、学科建设与科学研究、重点学科建设与学位点建设、基础学科建设与特色学科建设、学科基地建设与人才培养等之间的关系,使地方高校的学科建设工作在科学发展观指引下做到又好又快发展。 相似文献
2.
林志华 《福建医科大学学报(社会科学版)》2012,(4):5-9
学科建设是高校建设的核心,是高校工作的龙头。高校二级学院党组织在学科创新发展中,应通过把握发展方向、践行以人为本、坚持党管人才、参与重大决策和加强制度建设,发挥导向、激励、凝聚、核心和保障作用,实现学科建设和党建工作相互促进、共同发展。 相似文献
3.
陈景春 《江苏工业学院学报(社会科学版)》2014,(6)
学科建设是高校建设和发展的基础工作也是根本性工作,学科建设水平提升了,学位点建设必然会取得成效。学位点建设作为学科建设的高起点,日益受到高校的重视。然而,不少高校在学位点建设中存在着多自发欠规划、重申报缓建设、重增设轻需求等问题。学科建设应当遵循其内在的需求和规律,注重学科交融,产生大量的前沿性、跨学科的增长点来推动学位点的发展。具体地讲,应该加强学科的重组与整合,培育新的学位点;加强学科的贯通和交融,增拓新的学位点;加强学科的创新与发展,优化原有学位点。 相似文献
4.
实施学科立项建设,提升高校学科水平 总被引:1,自引:0,他引:1
尹敏 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2003,5(4):86-88
高校学科内涵建设需抓住学科建设整体中的相关子系统,实施立项建设。本主要依据学科建设实际,探讨学科立项建设的内涵、意义和具体操作过程中的几个重要问题,为高等学校学科建设工作寻求更好的理论支持。 相似文献
5.
学科建设是高等学校工作的龙头,随着学科建设内涵的发展,各高校也正在寻求适合自身发展需要的学科建设模式。对于大多数高校来说,由于人力、物力和财力的限制,全面实施规划目标的建设范型显得力不能及,以人为本的主体选择型学科建设模式不失为理想的实践途径。 相似文献
6.
高校图书馆服务学科建设的探讨 总被引:10,自引:0,他引:10
何坤振 《南通工学院学报(社会科学版)》2005,21(4):72-74
高校图书馆与高校学科建设关系密切,信息网络时代其地位和作用更为显要。因此对高校图书馆为学科建设服务的内容与方法应予以及时调整.包括学科情报调研、学科专业文献资源建设、资源整合、建立学科馆员制度、开展信息管理及相关领域的科研活动等。 相似文献
7.
王蕾 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2005,7(3):327-328
学科建设是高等学校建设的永恒主题。新形势下学科建设的意义、指导思想和学科建设与规划等,一直是各高校十分关注的问题。加强高校学科建设,抓好师资队伍建设,在当前有着尤为重要的现实意义。 相似文献
8.
近日.南京审计学院党委、行政召开党政联席会议.专题讨论学科建设与申硕工作。会议提出,全校晕将提高学科意识、加强学科建设作为下一阶段的中心任务.切实落实学校《“十一五”学科专业建设规划》.整合全校资源全面开展申硕工作,确保本科教学工作水平评估整改与学科建设同步进行。 相似文献
9.
关于马克思主义理论学科建设与思想政治理论课改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
马克思主义理论学科建设和高校思想政治理论课程改革是马克思主义理论研究和建设工程的基础性工作。要做好这两项工作,必须认清两者在学科建设、人才培养和教学实践中的关系,坚持以马克思主义理论学科建设为依托,促进高校思想政治理论课的改革与发展。对此,本文明确提出以下观点:学科建设是思想政治理论课程建设发展的基础,人才队伍建设和教师素质提升是学科发展和课程改革的前提,课程内容的整合是当前教学改革面临的新问题和难点所在,组织、管理、整合是促进学科发展和课程落实的保证。 相似文献
10.
罗布江村 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2012,(7):208-211
[摘要]随着经济社会的发展和高校办学职能的拓展,学科建设和人才工作已经成为新时期高等学校具有战略性的基础建设,直接关系到学校核心竞争力的培育和品牌的塑造。当前我国高等教育事业发展所面临的外部环境和发展形势决定了学科建设与人才工作在高等学校事业发展中的战略意义。促进我国高校加强学科建设与人才工作要在思想认识上、工作思路上和政策机制上实现新的突破。 相似文献
11.
在科学定位的基础上做好学科建设工作,是目前高校工作重中之重。就地方高校中存在的有关学科建设的若干问题就行了分析,并提出了一些切实可行的措施和办法 相似文献
12.
党委组织部 《中北大学学报(社会科学版)》2001,(Z1):69-73
高等学校要培养高素质人才,必须加强干部队伍建设,这是党的建设的重要理论课题和实践内容.文章从三个方面介绍了华北工学院加强干部队伍建设的一些做法1.拓宽民主渠道,创新用人机制,严把干部"入口关";2.加强载体建设,狠抓教育培训,严把干部的"思想关";3.不断研究新情况,吸收新经验,逐步形成一套干部工作的良性机制. 相似文献
13.
王丰 《江苏教育学院学报》2008,24(4):33-35
省属公安本科院校在建设发展中存在制度缺失、工作不够失范、学科支撑不足等一系列不规范现象。必须以评估为契机,健全完善规章制度,建立监控体系,完善课程体系,加强学科专业建设,健全实践教学体系等,促进学校持续快速健康发展。 相似文献
14.
15.
关于加强学科建设的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
雷灼霖 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2006,26(5):175-176
本文就学科建设的主要问题进行了讨论。作者认为,学科建设是高等学校的主要任务,学科水平是衡量学校办学水平的标志。在学科建设过程中,凝练学科方向,加强学科队伍建设,强化科学研究工作,实施学科负责人制度和重点学科、学位点立项建设制度,加强学科管理工作十分重要。 相似文献
16.
现代应用写作学科建设刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
董小玉 《西南大学学报(社会科学版)》1999,(4)
一门处于工具地位的完整的应用性学科,主要由史、论、体、法等多维空间组成。在面向21世纪的今天,为了促进与完善现代应用写作学科的建设,应加强以下几个问题的研究:探讨现代应用写作的特质;明晰现代应用写作的源流与发展;重视对现代应用写作学主体的研究;掌握现代应用写作文体的类别;探索现代应用写作学的方法 相似文献
17.
介绍应用型电气工程及其自动化专业人才培养模式创新的研究与实践,阐述了教学内容和课程体系改革、学科建设、实践教学环境建设、产学研合作教育以及教学管理制度建设等对落实人才培养方案的重要性,描述了建设的经验和体会. 相似文献
18.
学术带头人的基本素质及培养 总被引:1,自引:0,他引:1
学科建设是提高高校整体学术水平的重要措施 ,本文就学科建设工作中的优秀学术带头人应具备的基本素质进行了论述 ,并对有关如何发掘与培养学术带头人等提出了相应的措施。 相似文献
19.
王杜春 《东北农业大学学报(社会科学版)》2007,5(1):4-6
在社会主义新农村建设中,有些地方干部也存在着不知从何入手的疑惑和盲目模仿的现象。针对以上问题,笔者认为:一要全面认识新农村建设的科学内涵,理清发展思路;二要大力加强新农村建设的组织工作,统筹城乡发展;三要采取切实有效的措施,积极推进新农村建设。 相似文献
20.
研究性学习是学生在教师指导下,围绕问题进行主动探索,从而掌握良好的研究方法,提高解决问题的能力,培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神,进而提升学生的综合素质。把研究性学习的理念和方式引入高校研究生党建工作,既符合研究生党员群体的特点,又能够激发研究生党员参加党建活动的兴趣,有助于提高研究生党员的思想认识和党建工作成效。深刻认识研究性学习的意义,因势利导发挥其作用,对于搞好研究生党建工作有着重要的理论与实践意义。 相似文献