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关于班主任与学生沟通的策略 总被引:2,自引:0,他引:2
班主任与学生谈心沟通,是掌握班级动态、了解学生思想、进行情感交流的一个必不可少的重要环节。谈心是一种情感的沟通方式,作为班主任不能只计算与多少学生谈过心、谈过几次心,而应该关注学生是否在谈心中获取了有用的东西、真正得到了帮助;抑或我们班主任通过和学生谈心真正掌握了对学生有帮助的东西。 相似文献
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如同勇敢、坚韧、好学、谦逊等优秀品质一样,忍耐是人才不可缺少的优秀品质,同时忍耐也是人才赖于成长的基本功。“忍耐”一词中的“忍”字,按照字的写法是“心”上立着一把“刀”,自然,心是很痛苦的。而“忍耐”一词的意思,就是耐得住“忍”,也就是耐得住心上的痛... 相似文献
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如果你和朋友们围炉谈心,你会很自然的交流,语气、声调、音高都无需刻意揣摩,因为你有明确的、你所了解的对象,有明确的交流目的,同时也有及时的交流反馈,有些反馈讯息是不需要语言,也许一个眼神一个手势就达到 相似文献
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他,来自蓝精灵的故乡;
他,带来的不仅仅是比利时巧克力的“甜蜜”,也推动了中比两国教育交流合作的深入;
他,是国际著名信息专家,是布鲁塞尔自由大学国际事务副校长,也是西北工业大学的客座教授;
他,是2012年度陕西“三秦友谊奖”获得者,2014年度中国政府“友谊奖”获得者。他,是阳·科诺理(Jan Cornelis)教授,一位执着推动国际教育交流合作的“白发精灵”。 相似文献
他,带来的不仅仅是比利时巧克力的“甜蜜”,也推动了中比两国教育交流合作的深入;
他,是国际著名信息专家,是布鲁塞尔自由大学国际事务副校长,也是西北工业大学的客座教授;
他,是2012年度陕西“三秦友谊奖”获得者,2014年度中国政府“友谊奖”获得者。他,是阳·科诺理(Jan Cornelis)教授,一位执着推动国际教育交流合作的“白发精灵”。 相似文献
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做好的学问需要稳定的环境。中国在“文革”前那些年是稳定的,尽管经济条件差一些。那个时候也不开放,也没有太多其他的机会。没有其他的机会有一个好处,就是可以让人沉下心来,拼着老命做好学问。我在香港长大,在那里念中学。那个时候香港只有两个大学:一个香港大学,一个香港中文大学。我家里没有钱不能出国,香港大学是英文大学,我学的是中文,它不要我。我只有一个大学可以选择,那就是香港中文大学,只有这条路可以走,所以就拼着老命走了下去。当年,陈景润那一代数学家也是这样的,沉下心来拼命做学问,做着做着就成功了。“文革”十年把以前建立起来的比较稳定的基础打破了。到了“文革”以后,那批本来学问做得很好的人年纪大了,而且经过十年“文革”胆子变小,做学问时也怕做错,怕出问题,不敢闯。 相似文献
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去年10月16日,朱基总理在接见“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”代表的讲话中指出:“‘让人民满意’是一个响亮的口号,更是一个工作标准和行为准则。”学习朱总理的讲话,我觉得应当重申一些关于公务员应知应会的ABC问题,这虽然是一些基础性的常识问题,但我们不少公务员不了解,或者没有真正懂得并认真去做,以至于引起了许多新的比较复杂的问题。一、认清一个客观实事不久前,我随团到美国进行学术考察交流,在购买商品时惊奇地发现,市场L所有商品的标价都不含消费税,你若购买某种商品,必须在其标价的基础上再加上… 相似文献
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经过没有相互沟通的思考,两个罪犯寄望于对方守诺,都招认了,结果都被判5年。这个故事说明沟通的重要性,而当前许多企业里的团队也面临这个“困境”。 相似文献
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你有没有遇到过话说到一半对方就生气了,你还不知道对方为什么生气?那是因为你戳到对方的敏感地带了!12星座有的大条有的敏感,一个不小心说错话,小心哭的就是你哦! 相似文献
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健全后备干部制度鼓励人才竞争霍学怀新陈代谢是一切事物发展的规律。一个阶级或者集团的领导阶层必然存在着一个逐渐老化、直至消亡的客观现实,如果没有后备力量的补充,这个阶级或集团的事业就难以为继。但后备力量的补充,并不是简单的“量”的增进,后备力量的“质”... 相似文献
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领导用人有“方”、“圆”之分。“方”指用人的原则性,包括用人的规范和范围;“圆“指用人的灵活性,包括用人的技艺和策略。前者是用人的内在要求;后者是用人的艺术形式。领导用人的方圆艺术即“方”与“圆”的辩证统一,也即原则性与灵活性的有机结合。过于求“方”,可能有“迂腐“之嫌,会导致下级和群众敬而远之;过于求“圆”,则会有“圆滑“之嫌。两者的结果都是没有用好人,没有发挥人才的最大效益,都是领导不称职的表现。现代领导要想做到“方”与“圆”的辩证统一,必须遵循以下几点: 相似文献