加强青年人才“软技能”的培养

中国的80后、90后大多是独生子女,接受的是应试教育模式,他们解决问题的能力,合作能力、批判性思考能力相当缺乏。他们不具备人际交往能力、解决问题能力等这些软技能。在中国,“高分低能”大有人在,很毕业生理论丰富,但工作实践能力低下,“软技能”的缺乏制约了他们专业才能的发挥,致使绝大多数埋没在了碌碌无为的状态中。     

地理课后拓展的设计与探究

现代教学的重点已不再注重知识的简单传授,而更侧重于学生能力的培养,如自学能力、合作学习能力、自主探究能力,创新能力等.而学生每种能力的形成都需要它特定的氛围和足够的时间和空间.学生作为我们教学中的主体在课堂的45分钟内我们只能给他们引导,为他们创造机会和条件去实现他们的各种能力.而课后充裕的时间则是他们挖掘和展示自己能力的最好平台.当然,这个平台的构建在某些方面上要老师在课堂中先为他们设计出来.本文以地理课为例,试述课后拓展的一些作法.     

浅谈一年级说话训练

说话能力是小学生应具备的基本能力,其训练的重要途径是课堂教学的动态化.对于刚入学不久的一年级孩子来说,他们由于年龄特点的限制,往往不能清晰完整地表达心里的“千言万语”,因此,我们在教学中应采取多种措施,想方设法激发他们说话的兴趣,逐步加强对他们说话能力的培养.     

自主学习需要开放课堂——浅谈数学课如何构建开放课堂,培养学生自主学习

<新课程标准>明确要求教师要"引导学生调整学习方式,提高他们的自主学习和合作学习的能力,使他们具有终身学习的能力."课程标准把学习方式的改革重点放在强化学生的自主学习、创新学习和主动探究上.改变学习方式,由被动接受学习转变为主动探究学习,提高他们的自主学习和合作学习的能力,使他们具有终身学习的能力,是新课程改革的重点之一.     

浅谈钢琴教学中对儿童音乐素质的培养和训练

在儿童钢琴教学中应注意着重培养他们的音乐读谱能力、听觉能力、背奏能力、旋律的表现力,以及在作品风格的掌握上不断提高和完善,从而增强他们对音乐的理解能力和表现能力,达到对儿童音乐素质培养的目的。     

地方高校图书馆信息素质教育研究

正积极开展地方高校的信息素质教育,对大学生进行信息意识、信息能力、信息道德等方面的教育不仅可以提高大学生利用信息资源的意识和能力,还有利于培养他们的创造性思维和自学能力,激发他们的阅读热情,丰富他们的精神文化生活,提升他们的科学文化水平,从而为弘扬我国文化精神,强化社会的文化底蕴,推动文化强国建设贡献力量。     

高校研究生心理健康教育问题分析与解决途径

《中国高等学校德育大纲》明确把“健康的心理素质”列入德育目标内容。提高大学生的心理素质的根本目的就是培养他们必须具有较强的生活和社会适应能力，而这种能力的培养光靠外界的教化是不够的，必须要求学生发挥他们的主观能动性，把外在的教化内化为他们个人的能力和素质，只有这样才能真正达到提高他们自身能力的目的。研究生是我国高校培养的高层次的人才，     

驰骋职场所应具备的能力

无论在内企,还是在外企,凡是成功人士(以下简称他们)的身上都有独特的个人能力和人格魅力,这或许正是一般人所缺乏的。他们的成功决不能简单地归结为机遇好。依我来看,这些能力可概括为:     

浅谈留守儿童特殊能力的培养

留守儿童由于其家庭特殊的情况，父母常常不能在身边，使他们缺少了与他人的情感交流，作为留守儿童的教师，教育的责任更加重大。孩子的健康成长和发展，离不开丰富的科学文化知识，同时也离不开一些特殊能力的培养，比如良好地沟通能力、妥善协调处理好各种关系的能力、劳逸结合、合理分配时间的能力等。虽然，这些能力的培养对一个孩子来说好像与他们的年龄不相符合，但如果孩子一旦具备了这些特殊的能力，往往会在他们的学习生活中到事半功倍的效果，更会为孩子一身的健康成长打下良好的基础。因此，作为孩子成长引路人的教师和家长在日常的学习生活中培养他们的这些特殊能力显得十分重要和紧迫。     

浅谈钢琴教学中对儿童音乐素质的培养和训练

在儿童钢琴教学中应注意着重培养他们的音乐读谱能力、听觉能力、背奏能力、旋律的表现力,以及在作品风格的掌握上不断提高和完善,从而增强他们对音乐的理解能力和表现能力,达到对儿童音乐素质培养的目的.     

领导人该做到什么

领导人不一定非得擅长公众讲演、拥有卓越的战略头脑, 并具有与追随者打成一片的能力 人们通常认为,好的领导人必须富有激情。他们必须擅 长公众讲演,拥有卓越的战略头脑,并具有与追随者 打成一片的能力。但《你必须知道的一件事》一书的 作者马库斯·白金汉(Marcus Buckingham)却坚持认为,事实 并非如此。领导人不一定非得表现出这些素质,但领导人必须 有能力让追随者明白:自己的服务对象是谁,他们凭借什么击 败竞争对手,如何衡量他们的绩效,以及哪些行动会帮助他们 实现自己的目标。     

在英语教学中的合作学习

英语课是一门实践性很强的工具课, 要使学生掌握语音、词汇和语法等基础知识,具有初步运用英语的能力,必须指导学生的语言实践,培养他们实际运用语言的能力。但对于学习能力较差的学生,我们就要教他们合作学习,与老师合作,与     

高房价吞噬中国社会灵魂

高房价一定会让绝大多数民众远离房地产市场。因为,在高房价下,尽管绝大多数民众的住房问题越来越严重,但是由于他们支付能力有限,他们没有能力进入这种高房价的市场。在这种情况下,不仅会制造社会的冲突与矛盾,而且也会影响政府与最绝大多数民众的关系     

作文教学中如何发挥学生的想像能力

作文是学生思想水平、知识水平和语言能力的综合体现.在作文教学中,教师要设法激励他们的作文兴趣,启迪他们的创新意识, 培养他们的写作能力.     

中职生职业生涯规划

职业生涯贯穿于人生的发展过程,作为即将踏入社会的中职生,在学校期间作好职业生涯规划,无疑能确定他们的职业发展目标,鞭策他们努力学习,引导他们发挥潜能、提升他们应对竞争的能力起着巨大的作用.     

人力资源管理者队伍的能力建设

在组织资源的范畴下考察企业人力资源管理,不难知晓:惟有充分调动起员工的主观能动性,才能实现"人与物"之间的完美结合。最终,有效推动企业的生产经营活动。作为具体建立与实施企业激励机制的管理者们:人力资源管理者队伍,他们在企业经济战略构建中,自然就扮演者举足轻重的角色。该角色的有效履行,除了取决于他们的职业操守;还需要他们的职业能力作为支撑。如何有效构建起他们的管理能力,须具备相应的目标导向。     

整合别人的能力和资源为自己所用才叫智慧

正我们判断一件事情能不能做到,往往是看自己的能力够不够,能力不够就觉得不可能,于是就放弃了。很多伟大的人物并不见得能力有多强,却能一次又一次地达到目标,是因为他们以结果为导向——虽然自己能力不够,但为了达成目标,谁有这个能力他们就整合谁作为资源。95%的人用自己的能力给别人打工,5%的人整合别     

如何提高学生作文能力——让学生积极主动参与作文评改

作文是对学生语文综合能力的检测。在中考作文比分日益加重的今天,学生的作文能力将直接影响他们的最终成绩。如何提高学生的作文能力,一直是语文教师头疼的问题。     

领导干部要讲究语言艺术

较强的语言表达能力是领导干部的必备素质。语言表达能力的强弱，直接影响着他们在群众中的形象和威信，从而在一定程度上影响他们的工作质量和效果。所以，在工作中，领导……     

变戾气为祥和 化腐朽为神奇——浅析让初中学生的逆反心理变成创新能力

处于青春期的中学生逆反心理的表现是各种各样的。基于这些不合常理的反应,教育者应正视学生自我意识的增长和认识能力的提高,加强交流沟通,全面、客观地分析孩子们的言谈举止,从而有效预防、矫正或消除其逆反心理,引导他们健康成长,将他们的逆反心理转化成创新意识和能力。