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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在师生互动中 ,教师和学生的自我得以形成。从自我的“主我”与“客我”入手 ,可以将师生的互动分为主我与主我之间 ,主我与客我之间 ,客我与客我之间三个阶段 ,并且师生双方在互动中的自我呈现状态对于师生互动形式产生着重要的影响。  相似文献   

2.
刘海 《家庭科技》2007,(11):50-50
我与妻子去年11月登记结婚。今年2月体检时。发现妻子已经怀孕5个月。婚前我们并没有性生活。在我的一再追问下.妻子承认婚前与前男友曾发生性关系。我不能接受妻子怀的是别人的孩子,而且妻子隐瞒了这个情况与我登记结婚,我认为她欺骗了我。所以我提出离婚,但是妻子不同意。  相似文献   

3.
求助     
我与男友于2001年5月外出打工,期间未进行结婚登记即以夫妻名义同居生活。同年6月我与某人寿保险公司以男友为被保险人订立了人身意外保险合同,保险金额为10万元。最近,我男友因车祸意外死亡,为此我向人寿保险公司索赔,人寿保险公司认为我与男友属非法同居,婚姻关系无效,因而认定我对男友不具有保险利益,拒绝我的索赔请求。请问,该人寿保险公司  相似文献   

4.
本文针对新生代员工面临的自我认同困境,通过对自我认同理论进行回顾和评述,从本我与客我、理想我与现实我、自我与我们三个方面分析新生代员工自我认同现状,提出基于自我认同视角新生代员工管理研究的未来重点与走向。  相似文献   

5.
道德信仰生成关系青年大学生的价值认同、思维取向、信念追求和道德水平。当今社会转型期,青年大学生在面对道德信仰选择时,应以"幸福、至善、自由、和谐"为指向,保持自利与互利、底线与高蹈、个人与集体、德性与规范之间的适度张力,以精神之我超越物质之我、社会之我超越个人之我、应然之我超越实然之我、理性之我超越感性之我,才能使自己心有所系、身有所适、魂有所归。  相似文献   

6.
费尔巴哈批判了思辨唯心主义、机械唯物主义和二元论,并在此基础上提出“我与你”的理论。费尔巴哈的人本主义既不从物质实体出发,也不从精神实体出发,而是从“我与你”的关系出发,是一种关系本体论。“我与你”的关系根本上就是“我与你”的对话,所以,“我与你”的关系本体论与对话辩证法是一致的。  相似文献   

7.
李一媛 《南方论刊》2011,(5):94-95,83
阿城《棋王》叙述策略别开生面,主要通过叙述者"我"的视角对王一生进行审视与自审,从叙述者之"我"到经验之"我"、本真之"我"的探讨再到人格之"我"的建构,使读者在与"我"感同身受的探寻和思考中领悟到作品的深层内涵。  相似文献   

8.
《廊桥遗梦》中女主人公弗朗西斯卡为家庭放弃与情人私奔的故事感动着全球的观众与读者。笔者试图从弗洛伊德人格三重结构解析弗朗西斯卡理智的抉择:当本我与超我发生严重冲突时,弗朗西斯卡理智地抑制了本我,推迟本我的满足,让自我遵循现实原则,回归到道德规范之中。使其本我、自我和超我处于协调和平衡状态,从而保证了人格的正常发展。  相似文献   

9.
笛卡尔在"第二沉思"中证明了"我存在"以及"我的本质是思维的东西",进而把"我存在"与"我的本质"等同起来,构成了著名的"我思故我在"的命题。梳理"第二沉思"中的论证结构可以阐明"我思"与"我在"之间的关系与"我思故我在"的具体内涵。通过对于这一命题中自我关系问题的分析,"我思故我在"可以被重构为更加符合逻辑的"我思考我在,故我在"。在此基础上,"我思考我在"这一前提中的两个"我"需要被视为同一主体,且其指代范围应当被限定为纯粹思维。  相似文献   

10.
社会互动是由互动的双方各自以"我"为一方与对方的"我"进行的.由于"我"可看成是由"心我"和"口我"组成,为了探究到底是哪一个"我"在参与社会互动,首先需要对"我"进行研究,然后从理性和非理性的视角探讨"心我"和"口我"何以一致或不一致,进而研究个性、道德、文化以及法制等因素对"心我"和"口我"的影响,最后就互动中"口我"与"心我"一致或不一致的正负效应及其规范问题进行探讨.  相似文献   

11.
佚名 《家庭科技》2009,(6):38-38
半年前我与结婚十多年的丈夫离了婚.离婚后,前夫偶尔会回来过夜,让我经常想起他的种种好处.儿子也希望我们能复合.但是有几次我向前夫提出复婚,都被拒绝.前几天我还看到他与一年轻女子约会.这让我很苦恼.  相似文献   

12.
孟荀新论     
陈强 《社会科学》2005,(12):81-85
“欲我”是生命进化之流的“现象界”,“仁我”是生命进化之流超脱“现象界”而达到的“本体界”。所以,“仁我”才是真正属于人类的自由,用“欲我”与“仁我”可以重新阐释孟子和荀子思想中必然与自由的关系问题。  相似文献   

13.
对我的语言学反思应该与哲学反思联系在一起。作为哲学概念的我必须通过作为语词概念的我来表达。对我的语言学反思为哲学反思提供了启发。我作为哲学概念始终是与作为主体的人相联系。正是在构建"为我而存在"关系的过程中,主体把"为我而存在"的对象与不"为我而存在"的对象区别开来,从而总是以我的姿态与客体相对应。只有当主体在意识中对主体的我予以意识时,主体才能以主体的形态在世界中凸现出来。我作为主体的自知意识在本质上是社会建构的。自我意识就是主体对自身进行反映所形成的意识。人是物质和精神的统一,由此就决定了自我意识的二层涵义是不可分割地联系在一起。自我意识既具有个体形态,又具有群众形态,二者相互作用。  相似文献   

14.
到了花店,她下车与我挥别。我冲她微笑,没有人知道在她转身后,我流下了眼泪。  相似文献   

15.
浅谈医方的说明义务   总被引:1,自引:0,他引:1  
"我谨在医神阿波罗、阿斯克来皮斯,健康之神海基雅,痊愈之神巴拿西以及男女诸神之前宣誓:……我决尽我之所能与判断为病人利益着想而救助之;永不存一切邪恶之念.……凡我进入任何人之房舍,皆为病人之利益……凡我执业或社交,所见所闻,无论与我之医业有无关系,凡不应宣泄者,我当永守秘密.……倘我食言背誓,则甘受一切责罚."①这是所有执业医师都耳熟能详的"希波克拉底誓言".  相似文献   

16.
陈春敏 《兰州学刊》2011,(2):149-151,168
王国维的“物我观”,始终坚持“物”“我”对举,“物”只有在与“我”发生联系才具有存在的依据与意义,而“我”在“物”的经验感召下唤醒“我”关于“物”的普遍意识从而抵达“物我”合一,并将此思想运用于文学,提出景引发情情寓于景的“情景说”,在“有我之境”以“我”之自由意志观“物”和“无我之境”以“我”之物化心理观“物”中突出了在“我”的把握下达到的物我相契。  相似文献   

17.
与我共同生活了36年的老伴,竟因突发心肌梗塞而倒在了工作岗位上。我的精神当即崩溃了。我和丈夫恩恩爱爱,感情甚笃,如今人去屋空,使我失去了继续生活下去的信心。我原有多种慢性疾病,以前总害怕治不好,现在却企盼病情急剧恶化,好早日到另一个世界与老伴团聚。  相似文献   

18.
虚拟社交中的“道德人设”,是道德主体为了获得社交利益,在虚拟社交空间塑构的道德人格面具。道德人设蕴含着“主我”、“客我”及“真我”的有机互动与相对平衡,在其生成过程中有“应然之我”和“实然之我”的动态博弈、“主我”与“客我”的辩证互构、认知认同与反馈认同的自我统一。在利益的驱动下,“主我”隐藏、“客我”束缚、“真我”露馅可能导致道德人设的虚假、异化与坍塌。强化道德主体的“内生性”以促进人设的道德人格统一,弱化道德客体的“外生性”以避免人设的道德人格虚化,提升道德环境的“纯洁性”以营造表里如一的道德人设氛围,成为虚拟社交中道德人设走向道德合理的必然选择。  相似文献   

19.
感慨与祝福     
《宁夏社会科学》创刊已经100期了。听到这一消息,我心中泛起一种说不清的感慨与激动。因为我是她忠实的作者与读者,作为作者,她是我的学术园地,编辑们是我的园丁,我的学术生涯与她同步前进;作为读者,她是我的良师益友,她作为宁夏第一流的综合性理论期刊,使我从中汲取了许多精神营养,滋润了我的学术田地。所以,我感慨,我激动,感慨激动之余,我衷心祝愿她像以往那样,迈着坚实的步伐前进,创造出更加辉煌的未来。感慨与祝福@李彦和$宁夏回族自治区党校!银川750021副校长、教授  相似文献   

20.
李云是我的同学,比我大一岁的她,经常称我为小鬼。我们一起吃饭,一起上课,一起自习。同学们据此认为我们是好朋友,我却认为,李云不可能与我成为亲密无间的好朋友——她是独生女,家里富裕,而我,  相似文献   

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