分类管理体制下民办高校教师人力资源管理研究

分类管理是推进民办高校人力资源管理水平提升的重要方法。民办高校教师实施分类管理是民办高校人事管理制度改革的必然要求,是民办高校高水平教师队伍建设的重要基础,是民办高校教师职业发展的必由路径。当前民办高校教师人力资源分类管理还存在教师岗位设置欠合理,分类标准不统一;教师分类培训欠合理,培训效果不理想;教师分类考核评价与分类激励欠合理等现实问题。为此,分类管理制度下,民办高校教师人力资源管理要合理设置教师岗位,制定科学分类标准;开展个性教师培训,注重培训质量效果;优化教师考核评价,完善教师激励机制,促进民办高校教师队伍高水平建设与发展,实现民办高校高质量发展。     

事业单位高层次人才分配激励机制问题研究

完善激励机制应先对观念进行转变,这样在制度安排上就会随之变化,对各项激励措施统筹安排,对各项激励制度要加强建设就要建立立体化激励机制,其特点是多角度多层次多因素。因为只有观念的改变,才能完善激励制度的变革,高层次人才的激励措施,最终要落实在制度性激励机制。制度性激励主要包含：薪酬、晋升、授权、目标和奖惩等激励形式。     

基于人本理念的民办高校教师薪酬激励机制探析

教师薪酬激励机制作为学校激励教师努力工作、认真研究的重要机制,其直接影响教师在教学过程的积极性.随着我国社会经济越来越好,教师薪酬也得到了很大幅度的提高,教师薪酬福利与教师的切身利益直接相关,因此办好学校必须要做好教师薪酬激励机制建设工作.以人为本理念适用于各个领域,教师管理方面也正积极使用人性化手段,通过人性化手段来实现教师管理和引导.笔者针对人本理念下民办院校教师薪酬激励机制进行研究,为提高民办高校教师教学积极性提供建议.     

民办高校大学生创新创业激励机制存在的问题及对策分析

为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,促进民办高校大学主树立正确的就业观念,解决目前严峻的就业问题,应构建与完善民办高校大学生创新创业的激励机制,推进民办高校大学生创新创业教育.基于此,通过分析民办高校大学生创新创业激励机制的现状和问题,构建了大学生创新创业激励机制.     

民办高校“双师型”教师队伍建设的思考

民办高校是我国高等教育的重要参与主体之一,民办高校在办学中应更多的体现应用型本科教育的特点。然而目前我国民办院校的“双师型”人才确是十分短缺的。因此,应改革现有的教育教学模式,加强校企合作以及完善民办高校的教师激励体制,以加快推进民办高校“双师型”教师队伍的建设。     

完善教师激励机制的思考

根据教师的需求特点,运用现代教育激励理论,对新形势下的教师激励机制进行研究,探索有效的激励方法和措施,最大限度地挖掘教师的智慧和热情,不断提高教师综合素质。     

“负激励”在高校科研激励中的必要性探究

提高教师的科研积极性,对于提高高校的学术水平、促进国家科技发展和理论创新有重要意义.在我国高校当前的激励机制中,以奖励性的激励措施为主,而惩罚性的激励措施应用较少,基于此,主要研究是否有必要将负激励引入高校科研激励机制中,以及如何进行具体操作等问题.     

激励机制在地勘事业单位人力资源管理中的应用探讨

<正>作为现代人力资源管理重要组成，激励机制的创新与完善，可有效激发事业单位员工的积极性。现阶段，部分地勘事业单位在员工激励方面，表现出了明显的激励机制针对性不强、激励工作落实不到位等问题。因此，本文在总结当前激励机制应用瓶颈后，以问题为抓手，提出了健全激励机制、丰富激励形式，明确应用目标、践行激励原则，落实保障措施、提高重视程度三条建议，希望可以全面发挥激励机制的实践应用价值。     

基层公务员激励机制完善措施探究

激励机制是政府人力资源管理的一项重要内容,也是激发基层公务员积极性、主动性和创造性的必要手段,本文在研究相关激励理论的基础上,通过分析目前基层公务员激励机制存在的问题及原因,探究完善基层公务员激励机制的措施,以更好地激发其工作热情,促进基层工作的顺利开展。     

民办本科院校转型期“双师双能”型教师培养的对策研究

民办高校转型期须以企业需求为导向,以学生就业为突破口,加强“双师双能”型教师队伍建设,制定“双师双能”型教师培养的相关规章制度,完善“双师双能”型教师培养的机制,积极引进专兼职应用型人才,不断优化师资队伍结构,完善考核与激励机制;建设一支适应用型人才培养所需的“双师双能”型师资队伍,进一步提高应用型人才培养质量.     

基于战略管理的民办高校人力资源激励机制分析

国内各地区高校在引入现代管理理念与商业运作模式并改善教育改革后,大幅增强全要素生产率,提高国内教育产业的竞争力,直追国际教育水准;若民办高校能够进一步探索激励机制的有效措施,则可更好地满足高校的战略目标.基于此,从战略管理角度出发,围绕民办高校人力资源管理激励机制进行探究有着重要意义.     

民办高校外聘教师有效激励方式的研究

许多民办高校在借鉴国内外高等教育教师管理经验的基础上，根据本校实际情况，采取了固定教师编制与外聘教师相结合的运行机制来完成本校的教学任务。外聘教师在给民办高校带来了先进教学经验的同时，也带来了一些管理方面的困难：他们上课来下课走，不参与学校活动等。因此，如何有效激励外聘教师以更好的实现聘请他们的初衷，已经成为民办高校不可忽视的问题。     

对高校学生激励机制的思考

我国普通高校主要采取学生综合测评的方法来激励学生,但学生激励机制不完善,缺乏引导性的制度,没有充分地应用好奖励与惩罚两种激励机制,学生激励中所确立的目标与相应的社会价值观不符,激励的力量在缩小等问题亟待解决。     

独立学院行政管理人员激励机制初探

近年来,独立学院进行的人事制度改革对教师起到了较好的激励作用,但对于管理人员的激励,则一直处于较弱的状态.基于此,分析当前独立学院管理人员的激励现状及相关问题,探索相应的激励机制和策略,以期进一步改进管理人员激励机制.     

浅析大学生创新创业激励机制

当前社会环境发展下,高校必须重视革新大学生创新创业激励机制问题.激励机制是指通过系统化的规章制度,从而调动被激励者积极性.发挥大学生创业潜力和激励其创业积极性是大学生创新创业激励机制的主要目标,为了促进大学生进一步认识自我以及发挥自己的创业潜能和解决就业问题,完善大学生创新创业激励机制就显得非常重要.此外,完善的激励机制不仅能够为大学生提供奖励和帮助,而且还能分担大学生的创业风险,增强大学生的创业信心.     

后金融危机期的中小企业激励机制建设探析

激励必须以人的需要为出发基点,建立诱导因素的集合,进而满足人的需要,才能够达到激励的目的.在后金融危机时期,经济不确定因素增多,结合"民生"需求和经济转型升级目标的实现,中小企业必须结合当前实际,充分考虑员工的需求变化,创新并综合运用各种激励措施,建立完善的激励机制来促进企业发展.     

事业单位人力资源管理激励机制研究

事业单位的激励机制主要是为了激发单位员工工作积极性。基于此,阐述激励以及激励机制的主要内容及作用,并从三个方面分析目前事业单位人力资源中激励机制所存在的问题,同时提出改进和完善激励机制的方法,以强化事业单位的人力资源管理体系。     

民办高校教师激励途径探析

近年来，民办高校迅速发展，为我国由精英教育向大众化教育的转变做出重大贡献。民办高校不同于公办院校．由于其运营资金主要来自社会．所以其运营模式完全按照市场化的运作模式来进行．即以市场为导向．以满足用户最大化需求为最终目标。而民办高校的生存之本在于不断创新．为社会提供高质量的有别于公办学校的教育产品。因此通过激励作为民办高校主体的教师．     

人力资源激励机制存在的问题及对策

随着市场经济与知识经济的快速发展,知识型人才与复合型人才成为了衡量企业市场竞争中的主要因素,人力资源成为了企业生产经营的主要资源,为企业长远发展提供了智力基础与技术支持,所以,充分发挥人力资源优势,建立与完善人力资源管理的激励机制,成为了企业可持续发展的主要任务。笔者在分析薪酬激励与精神激励现状的基础上,阐述人力资源激励机制中问题产生的原因,进而结合具体情况,提出完善人力资源激励机制的对策。     

构建公办学校激励模式探索与研究

随着各类学校与企业的兴起,加快了教师流动速度,学校原有激励模式必将逐步被淘汰,笔者利用学校的特点、结合学生和教师需求、市场运行模式探索激励机制内涵,这种激励模式能更好的体现时代性、适应社会与经济发展的需要.