高校思想政治教育环境对大学生的品行塑造与功能优化

高校思想政治教育环境作为影响高校学生思想道德品质的形成和发展、影响思想政治教育活动开展的外部因素,对大学生的思想品德形成和发展具有非常重要的作用,在很大程度上影响与决定着高校立德树人根本任务的实现。高校思想政治教育环境对大学生的品行塑造具有推动、感染与规范作用。当前,高校思想政治教育环境面临国际环境、社会环境和网络环境带来的冲击与挑战,对此,应当发挥高校制度规范的价值引导功能,增强政治环境与高校思想政治教育环境的互动协调功能,增强高校大众传媒的宣传教育功能。     

党建育人在大学生思想政治教育中的核心作用

党建育人是大学生思想政治教育系统工程的核心,它贯穿于大学生思想政治教育的全过程,与其主要任务和遵循的规律相一致,是评估大学生思想政治教育成效的核心标准。党建育人对大学生思想政治教育发挥着目标导向、渗透凝聚、提升推动和规范约束的功能。应通过完善党建育人的组织管理、考核监督、载体平台建设,推动党建育人与职业生涯规划相结合、与心理学思维方法相结合、与优秀传统文化相结合,增强大学生思想政治教育的实效性。     

高校校史资源文化育人的统合性研究

高校校史资源因与大学生思想政治教育工作具有主体同一、功能相辅、目标趋同等共性,是以成为新时期大学生思想政治教育工作的重要载体。高校校史资源通过各种载体对大学生发挥着文化认同、价值导向、教育感化、职业精神塑造等功能。高校应健全校史资源教育机制、完善校史资源教育内容、创新校史教育载体,发挥校史资源的思想政治教育功能。     

高校公寓文化对心理健康教育工作的促进作用

公寓文化作为校园文化的重要组成部分,肩负着服务育人、管理育人和环境育人的重要功能,同时,在规范学生行为、价值观导向和提升心理素质方面发挥着第二课堂的重要作用,对促进高校学生公寓心理健康教育工作具有重要意义。因此,在新形势下,以公寓为平台,以公寓文化为载体加强大学生心理健康教育工作,已经成为高校思想政治教育和心理健康教育并重的研究课题。     

思想政治教育管理载体的特点和功能

思想政治教育离不开承载并传递其内容和信息的各种载体。思想政治教育管理载体就是以各种管理活动作为思想政治教育的载体 ,让思想政治教育的内容和信息渗透进管理和各种具体工作之中。它具有广泛性、社会性、渗透性、综合性和艺术性等特点 ,具备结合渗透功能、导向养成功能、规范约束功能、沟通协调功能和激励转化功能。     

高校媒体管理人员在大学生思想政治教育中的优势

高校媒体管理人员在大学生思想政治教育中具有特殊地位,其优势的发挥可拓宽大学生思想政治教育的空间、丰富大学生思想政治教育的内容、创新大学生思想政治教育的方式。利用媒体平台引导舆论传播正能量,通过日常的采编实践渗透文明行为教育,利用新媒体互动平台了解学生的思想动向,在校园文化建构中发挥潜在育人功能。     

论思想政治教育的管理载体

思想政治教育的管理载体就是以广泛存在的管理活动为中介和平台 ,将思想政治教育的内容和信息渗透其中 ,以实现教育目的。管理成为思想政治教育的载体有其依据 ,管理载体自身具有广泛性、社会性、综合性、艺术性等特点 ,具有结合渗透、规范约束、沟通协调、导向养成等功能。运用好管理载体需要提高认识 ,建立健全相关机制     

高校辅导员博客的思想政治教育功能及其实现

博客时代的到来,使辅导员博客成为网络环境下大学生思想政治教育的新载体。分析了高校辅导员博客具备的开放性、互动性、实效性、自主性等思想政治教育特性,阐述了高校辅导员博客的思想政治教育功能,即导向功能、育人功能、沟通功能、管理功能。从提升辅导员运用博客的能力、培育大学博客文化、强化对辅导员博客的管理、加强配套措施建设等4个方面提出了发挥高校辅导员博客思想政治教育功能的对策建议。     

大学生思想政治教育的价值及其实现的思考

研究大学生思想政治教育的价值及其实现,对大学生的成长成才有着重要的理论意义和实践意义。大学生思想政治教育价值的实现面临着大学生心理不健康、大学生思想政治素质不高、高校思想政治工作成效不大、大学生思想政治教育环境不完善等问题。对此应该采取加强大学生心理健康教育、提高大学生思想政治素质、加强高校思想政治教育工作队伍建设、优化大学生思想政治教育环境的对策,保证顺利实现大学生思想政治教育价值。     

强化新时期高校思想政治教育的导向功能

高校的思想政治教育的目标决定其培养人才的方向,必须具有社会主义觉悟,具有良好的政治素质和风尚,在思想观念、知识结构等方面都能适应新形势的需要。然而在当代大学生中还有一些人在行为和行为方式选择上存在着模糊性,主要表现为政治思想倾向随机性,盲目性和行为方式上失去规范性和有序性。针对这一特点,本文提出要强化新时期高校的思想政治教育的导向功能。     

网络时代高校思想政治教育工作“着力点”的思考

从教育者、受教育者(学生)、教育环境三个影响高校大学生思想政治教育工作的关键因素着手,分析了高校大学生思想政治教育工作的现状及网络时代教育者、受教育者(学生)、教育环境体现出的新特点,认为教育者角色发生了明显的转变,受教育者(学生)呈现出许多新特点,教育环境趋于多元化发展。教育环境在网络时代高校大学生思想政治教育工作中具有重要作用,提出了应将教育环境作为网络时代大学生思想政治教育工作的着力点,以期为提高和创新高校大学生思想政治教育工作提供参考依据。     

优化高校思想政治教育校园环境探析

［摘要］环境是高校思想政治教育开展的前提,也是影响思想政治教育的重要因素,环境本身具有育人功能。校园环境各要素在高校思想政治教育中具有重要的作用,但当前高校校园环境存在诸多问题。高校应从优化物质环境、规范制度环境、引导积极向上的精神文化环境、打造绿色安全的网络环境、营造和谐融洽的校园人际环境等方面加强校园环境建设,以增强高校思想政治教育的实效性。     

当代大学生网络道德失范及其对策探究

网络化的渗透,对大学生的思想政治状况产生了深远影响。然而,目前高校尚未形成一整套大学生网络思想政治工作的思路,其滞后性和被动性严重削弱了思想政治工作的教育效果。为此,应加快高校网络思想政治教育体系建设,构建和谐的校园网络环境,使大学生尽早摆脱网络道德失范的窘境。     

互补与强化：思想政治理论课与荣辱观教育的功能衔接

思想政治理论课与荣辱观教育是影响高校大学生思想观念与行为特征的重要因素.二者在影鞍响方式上的差异构成了功能互补,即特征的理论性、封闭性、集中性与生活性、开放性、分散性之间互补,以及导向的政治性与道德性之间互补.二者之间的共性关系更是强化了功能渗透,这表现在内容、环境与实效性方面.互补与强化使思想政治理论课与荣辱观教育的功能形成为有机的整体,而功能互补与强化却依赖于教学实践中的功能衔接来实现.     

论高校危机管理的思想政治教育创新——基本原则与实践路径

思想政治教育是公共危机管理的重要方式和手段,在高校危机管理中具有预防危机、规范导向、整合资源、稳定局势、修复秩序等功能。创新高校危机管理中的思想政治教育,这既是新时期高校有效治理危机和维护校园和谐稳定的必然要求,也是推进高校治理体系和治理能力现代化的重要课题。高校危机管理中思想政治教育创新应坚持以人为本、预防为主、组织动员、迅速反应的原则,并从强化师生主体地位、增强思想政治教育预防功能、推行思想政治教育网格化、改革思想政治教育方式路径等四个维度来展开。     

中国梦教育:大学生思想政治教育的时代课题

中国梦教育是大学生思想政治教育的时代课题。中国梦教育具有精神导向规范、精神激励、凝聚力量的思想政治教育功能。在大学生中深入开展中国梦教育,是大学生思想政治教育创新的需要,是大学生凝聚强大精神动力的需要,更是大学生选择正确成长道路的需要。对大学生开展中国梦教育,需要与日常教育管理、校园文化建设、社会实践活动相结合,从而提高中国梦教育的实效,引导大学生为实现中国梦贡献青春力量。     

高校大学生意识形态工作现状及对策研究 ——基于对成都市属高校的调查与分析

当前,党的执政条件和环境发生深刻变化,社会价值观日趋多样,加强高校大学生意识形态工作具有紧迫性和必要性。 从对成都市市属五所高校的调研情况看,高校大学生意识形态工作总体成效明显,但意识形态教育对大学生的感染力和渗透 力还远远不够;思想政治理论课建设成效明显,但推动马克思主义“进头脑”的能力需进一步加强;思想政治教育队伍建设成绩 明显,但内涵建设仍任重而道远。     

新媒体时代大学生思想政治教育适应性发展研究

当前,新媒体技术的快速发展和新的媒体形态的日益增多给高校思想政治教育带来广泛而深刻的影响。这突出表现在对大学生思想状况的认知和大学生思想政治教育环境、教育方法、教育过程、教育管理等方面。坚持社会主义社会核心价值观为导向,不断探索思想政治教育课适应新媒体的方法,以及不断提高思想政治教育课的适应性显得越来越重要。     

思想政治教育在高校网络舆情中的导向功能

大学生特有的群体性致使高校网络舆情形成非常快速,而大学生不成熟的价值观易受他人影响。为此,思想政治教育工作者应该及时主动地占领高校网络舆情新阵地,运用思想政治教育的导向功能,引导大学生树立正确的道德观、人生现、价值观。     

职业生涯发展教育在大学生思想政治教育中的作用

大学生职业生涯发展教育伴随着就业问题的日益突出应运而生,为高校思想政治教育增添了新内容。高校应当充分发挥职业生涯发展教育的启发功能、引导功能、沟通功能和鞭策功能,以理想信念教育为基础端正学生思想,以创业教育为平台谋划学生未来,以校园文化为载体强化学生体验,进一步加强和改进大学生思想政治教育。