论高校思想政治理论课参与式教学的多媒体化

通过多媒体视频资料的导入,激发学生参与兴趣,促进高校思想政治理论课教学的成功互动;设计教学专题,布置多媒体化的作业,增强高校思想政治理论课教学的展示力和交互性;把握学生当前的"学情",教学内容的多媒体化,拓宽高校思想政治理论课教学的空间.     

思想政治理论课案例教学中的忌讳

案例教学是思想政治理论课常用的教学方法之一,具有理论联系实际、丰富教学内容、活跃课堂气氛等作用,但若应用不当,则难以取得应有的效果.因此,在应用案例教学的过程中应该注意避免组织不严、脱离主题、针对性差、喧宾夺主、负面过多、王婆卖瓜、草草了结等七个方面的问题.     

高校思想政治教育工作实效性提升探析

通过分析目前高校思想政治教育存在的主要问题,认为造成当前高校思想政治教育效果弱化、实效性不强的主要原因是思想政治教育理论脱离实际,内容不贴近生活,方法不贴近学生.因此,必须深化思想政治教育的改革,在教育理念、教育内容、教育方法等方面进行革新,才能增强思想政治教育的针对性和实效性.     

略论网络平台与思想政治理论课教学的创新

目前互联网所构筑的网络平台在一定程度上对思想政治理论课教学形成了冲击,网络平台在各种潜移默化的自主性活动中,将一定的价值观和意识形态渗透到大学生灵魂深处,影响着他们的文化素质、品德标准和政治方向,思想政治理论课正面临着新的挑战。网络平台与思想政治理论课教学创新是一个综合工程,包括要造就高素质的思想政治理论课教师队伍,要扩展教学课件制作和多媒体教学,要使网络平台与思想政治理论课教学结合起来以提高两者的功效等等。     

用廉政文化指导思想政治理论课教学

廉政文化要充分运用马克思主义文化理论的指导作用,实现廉政文化与思想政治理论课教学的对接,思想政治理论课教师一定要因势利导,循序渐进,及时与学生对话、沟通,以增强思想政治理论课教学的直观性和形象性.逐步改变思想政治理论课教学内容枯燥,课堂气氛沉闷,形式单一的局面,以取得事半功倍的效果.     

新时期高校思想政治工作的自主创新

目前，“自主创新”已经成为教育系统最热门的话题。其中，高校思想政治工作的自主创新更是一个不容忽视的问题。本文从解释自主创新的概念、高校思想政治工作自主创新的意义、高校思想政治工作自主创新需要重视的问题以及高校思想政治工作自主创新的方法这几个方面，较为全面的阐述了对新时期高校思想政治工作自主创新问题的理解。     

论新时期农村思想政治工作

<正>我国是个农业大国,有70％的人口在农村,切实加强新时期农村思想政治工作,对我国经济发展、社会稳定意义重大。新时期农业农村工作有许多新特点、新趋势,因此,探索增强农村思想政治工作的新方法、新机制,是摆在我们面前的一个重大课题。 一、正确把握新时期农村形势,充分认识加强农村思想政治工作的紧迫性 改革开放以来,我国农业农村经济得到了持续发展,已从根本上扭转了农产品长期短缺的局面,大部分地区实现了我们追求多年的丰衣足食目标。但我们也必须看到,     

新时期民族高校思想政治工作进学生公寓问题探讨

就新时期民族高校思想政治工作进学生公寓的重要性、现状和特点,以及今后工作的对策,进行初步的分析和探讨.     

加强大学生网络思想政治教育浅析

伴随着信息技术的不断发展以及互联网的广泛应用,网络的触角已经延伸到社会的各个角落,促使社会的生产方式、人们的思维、行为方式产生巨大的变化.网络思想政治教育正是信息时代学校思想政治教育的必由之路.提出了加强大学生网络思想政治教育实效性措施.     

民族院校政治理论课教学改革初探——以民族理论与民族政策课教学为例

教学改革是提高政治理论课实效性的主要途径和重要手段。民族理论与民族政策课作为民族院校政治理论课的重要组成部分,在其教学过程中,必须要努力探寻多样化的教学方式方法,通过完善教学内容的设计,改进教学模式来提高其吸引力、感染力和时效性,实现其思想政治教育功能。     

加强和改进高校政治理论课是当代大学生发展的内在要求

加强和改进高校思想政治理论课,用发展着的马克思主义科学理论--中国特色社会主义理论武装当代大学生的头脑,不仅是社会主义大学的本质特征,更是大学生成长与发展的内在要求.     

以科学发展观指导民族高校思想政治教育工作

科学发展观赋予了高校学生思想政治教育工作新的内涵,在新时期民族高校如何以科学发展观来指导大学生思想政治教育工作是当前民族高校面临的新的问题,文章从以科学发展观指导民族高校思想政治教育队伍建设、以科学发展观创新民族高校思想政治教育工作的内容以及以科学发展观创新民族高校思想政治教育工作的方法等三个面阐述了一些看法.     

新媒体时代的高校思想政治教育

本文简要介绍目前新媒体在高校的应用情况,然后从教育主体、教育客体和教育媒介三方面分析了新媒体的出现对高校思想政治教育产生的影响,最后提出在新媒体时代,如何应用新媒体进行思想政治教育的三点举措.     

高校思想政治工作应坚持以人为本

高校思想政治工作坚持以人为本的教育理念,是社会、时代和人的发展的必然要求.因此高校思想政治工作应做到:了解教育对象;开展灵活多样的学习与教育,为大学生进行全面素质教育,同时要做好大学生的就业指导工作.切实把以人为本的教育理念落实到思想政治教育工作中去.     

在少数民族大学生思想政治理论课中强化党史教育的多维思考

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。在少数民族大学生思想政治理论课中强化党史教育是坚定学生理想信念、增强学生使命担当和提升学生政治自觉的必然要求,是坚持不懈把党史作为必修课、常修课,让党史学习教育在学校教育中常态化、长效化的重要举措。在政治性与学理性、价值性与知识性、主导性与主体性相统一原则的指导下,通过创新把握主线主题、打造“三个课堂”、创新教育方法等实践路径,才能将党史教育资源有机融入少数民族大学生思想政治理论课教学体系,并依托课程教学主渠道,突出党史教育重点,党史教育走新走活、入脑入心,达到明理、增信、崇德、力行的学史初衷,更好地发挥思想政治理论课铸魂育人和弘扬历史主动精神的课程功效,铸牢中华民族共同体意识。     

浅析新时期高校学生思想政治辅导员的素质问题

高校学生思想政治辅导员是工作在高校第一线的管理人员,本文介绍了新时期学生管理工作的特点,指出在现有条件下真正做好学生管理工作,辅导员自身素质的提高是至关重要的,并针对辅导员应加强的思想政治觉悟、文化业务水平;工作方法等方面进行了阐述.     

OBE视角下民族高校思想政治教育质量提升创新——以“五个认同”骨干人才培育计划为例

民族高校作为思想政治工作的特殊场域,本文立足学科交叉融合,将成果导向理念引入思想政治教育实践,从逻辑起点、逻辑内涵、逻辑进路、逻辑反思等不同维度阐释民族高校思想政治教育的使命与任务。本文以“五个认同”骨干人才培育计划为例,分析课程设置、队伍建设、考核评价等重点难点,从中总结出民族高校思想政治教育质量提升的创新机制,对深入开展民族团结进步教育,扩大青年学生交往交流交融,着力铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。     

新形势下高校思想政治工作舆论氛围营造

随着改革开发的深入和社会主义市场经济体制的建立,思想政治工作面临着前所未有的机遇,也面临着许多新情况和新问题。在新的形势下营造高校思想政治工作舆论氛围具有十分重要的意义。因此,做好高校思想政治工作必须研究如何为思想政治工作营造良好的舆论氛围问题。只有营造良好的思想政治工作舆论氛围,高校思想政治工作的实效性才能得到提高。     

当前高校思想政治教育新情况探究

信息化、全球化的深入发展使当代思政教育面临着很多的新问题、新情况,教育目标实现难度越来越大.增加教育强度和频度的传统解决方式正经历着效果的边际化效应.在投入产出结构性矛盾凸显的当下,高教体系想追求既定的教育效果,却无法承担教育资源的无限投入,其结果是要么难以为继、要么流于表面.要想开拓出思政教育的新领域和新气象,唯有跳出旧的思维束缚,找寻新的方向和突破点,方有可能.     

注重学生主体需要加强民族高校思想政治教育工作

民族高校学生作为少数民族的未来精英,其发展直接影响到民族的发展。在培养少数民族优秀学生的同时,也应该将之作为重点关注其主体需要。民族高校作为培养少数民族优秀人才中国特色社会主义社会建设者和接班人的摇篮,其思想政治教育工作较普通高校相比具有特殊性,所以更应该对民族高校思想政治教育工作的开展予以高度重视。本文主要以需要理论为着手点,充分结合党在十七大提出的人文关怀,心理疏导理念,分析民族高校学生的特点,探索改进思想政治教育工作的途径。