经济管理类学科实验教学研究

经济管理类学科的实验教学是经济管理类教学体系的有机组成部分，而实验室是则培养经济管理类专业高素质人才的重要基地。做好经济管理类实验教学建设，必须转变实验教学的观念，拓宽实验教学思路，采取多维教学方式，完善实验教学体制，建立创新型实验室，建立完善的人才激励和培养机制，才能将实验教学与理论教学有机结合起来，共同为培养高素质的经济管理类人才服务。     

转型实验教学模式培养创新型人才

针对我国传统实验教学中存在的问题，提出实验教学应完成实验课地位、实验教学形式、实验内容等6个方面的转型工作，以此适应培养创新型人才的需要，并对转型的内涵、思路和方法进行了论述。     

试论如何提高高职微生物检验实验教学质量

微生物检验实验教学对培养医学检验技术专业人才起着重要的作用，抓好实验教学质量是提高微生物检验教学水平的重要手段。通过总结多年微生物实验教学的经验，从对学生严格要求、调整实验教学内容、改善实验教学方法、完善实验考核评价体系等方面探讨如何提高微生物检验实验教学的质量。     

面向知识经济高校实验教学改革研究

高校实验教学将如何改革才能适应知识经济发展的形势？本文提出了总体的思路和具体的设想，以期推进高校实验教学改革。     

生理学实验教学模式的探索

本文基于“范例教学”和“结构主义”教学论，针对生理学实验教学的特点及现状，较系统地提出了生理学实验教学模式和改革构想，以充分发挥学生的主体性，培养学生的创新能力。     

世纪之交的高师物理实验教学初探

本文从大、中学物理实验教学的现状出发，对大学物理实验教学在培养适应多样化需要的跨世纪人才中，应怎样优化和改革各教学环节作了初步探索。     

文秘办会能力训练的现状与对策——开放式文秘实验教学模式的探究之二

随着实践教学改革的深化，开放式实验教学模式近几年越来越受到人们的重视，开放式文秘实验教学模式是凭借新的教学理念，利用虚拟实验平台，进行开放式文秘实验管理。文秘实验教学注重“办文办会办事”，论文从“办会”能力训练的现状分析，开放式文秘实验“办会”能力训练对策研究两方面进行阐述。     

推行研究生助教助管制度提高中心教学与管理质量

在化学实验教学中心推行研究生助教助管制度，有利于提高实验教学中心的教学质量与管理水平。在此着重探讨在高等农林院校化学实验教学中心推行研究生助教助管制度的迫切性、必要性和可行性，以及面临的主要困难、问题和解决对策。     

实验教学中的四个转变

随着知识经济时代的到来，实验教学在教育中的地位和作用越来越受到人们的重视。 为此，重点探讨了根据学生的不同特点去实施实验教学，力求使学生的自主性实验、自主性 学习的创新潜能得到充分发挥、肯定和更大程度的尊重，以利于更好地提高教学效果。     

强化实验教学培养创新人才

本文论述了实验教学对学生创新能力培养的作用,提出了必须重视实验教学、开拓创新实验教学内容、改革实验教学方法、建立有效的实验教学质量保障体系和管理机制,以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才.     

地方高校国家级实验教学中心特色发展探析

实验教学中心是人才培养的一个重要摇篮。桂林理工大学水污染控制国家级实验教学示范中心坚持高素质应用型人才培养模式,改革教学基本理念,创建多种先进实验教学方法,共建先进实验教学平台,走特色发展之路并获得良好成效,为兄弟院校实验教学中心建设及其实验教学改革和提高实验教学质量提供了参考。     

大学物理实验教学改革初探

本文提出了目前大学物理实验教学存在的问题,阐述了大学物理实验教学改革的必要性和改革的思路;对实验教学内容、实验教学方法、实验手段等几方面的改革进行了论述。     

开放式文秘实验教学模式的探索

开放式文秘实验教学的尝试将改变传统的文秘实验教学模式,带来一场新革命。本文介绍了开放式文秘实验教学模式提出的原因,阐述了实施的措施,并对已形成的效果进行了描述,同时对未来开放式文秘实验教学模式提出了设想和展望。     

实验教学中创造性思维能力的培养

为了配合党中央有关全面素质教育的精神和战略部署,本着对学生进行创造性思维能力培养这一目的,我室对实验教学进行了大胆改革,包括明确实验教学在教育中所处的地位;实验教学改革的内容、方法、措施;实验教学与理论教学的关系处理;实验教学改革所取得的成绩以及对实验教学改革的体会和建议等,都进行了较全面的概述。这对于我院进一步深化实验教学改革,具有一定的意义和参考价值。     

工科无机化学实验教学改革探索

本文根据目前工科无机化学实验教学中存在的问题,提出了改革实验教学内容、改革实验教学方法、改革实验考核方式和对实验各过程进行规范化管理等几项措施。实践表明,这些措施的运用明显提高了无机化学实验教学质量。     

物理实验考核一种新模式的创建

结合实验教学的特点，探讨了用模糊数学对学生物理实验进行综合评价的方法，避免了常规考 试方法的许多弊端。     

基于就业导向的会计实验教学模式初探

高效的会计实验教学是培养会计专业学生职业能力的重要环节。要切实开展会计实验教学,就需要我们认清实验教学的目标、调整实验教学的内容,并充分考虑当前社会对会计人才的现实需求。本文通过对高校会计专业实验教学目标的分析,指出了就业导向下高校会计专业实验教学模式存在的问题,以及完善该模式的意见和建议。     

更新实验教学内容,改革实验教学方法

本文就在新形势下 ,实验教学改革问题作了探讨 ,重点就更新实验教学内容 ,改革实验教学的方法和手段谈了自己的看法和做法     

借鉴兄弟院校先进经验 加快实验教学中心（室）建设

为推进河北科技师范学院科学发展,加大实验教学中心（室）建设力度,在学校领导高度重视与支持下,教务处派团参加了＂全国高校实验室建设与实验教学改革经验交流《暨北京、天津著名高校实验中心观摩考察》会议＂。通过聆听著名专家、教授的相关报告和实地考察国家级实验教学示范中心,考察团学习、借鉴了兄弟院校先进的实验教学理念和科学规范的实验室管理方法,提出了加强实验教学师资队伍建设、加大实验教学经费投入力度、建立＂分层次＂的实验教学模式、坚持教学科研并重、提高仪器设备利用率几项建议,以促进河北科技师范学院实验教学中心（室）的建设和发展。     

面向知识经济时代加快实验教学改革

针对高校实验教学现状,从转变教育观念及改革管理体制、实验教学体系和教学方法等方面,探讨了面向知识经济时代的实验教学改革新思路.