浅谈中职德育课中的案例教学法

本文就现在中职学生出现的新特点,阐述了一种行之有效的教育法…案例教学法。文中从什么是案例教学法、案例教学法在德育课中的作用及案例教学法在德育课教学中的运用三大方面进行分析,详细地介绍了德育课中案例教学法是一种有利于激发学生学习兴趣、提高学生分析和解决实际问题能力的教学方法。     

邓小平理论教学中案例教学法运用的研究

目前,案例教学法已经被广泛运用于高校教学中。案例教学法具有引起兴趣、直观形象、巩固理论知识、提高思维能力、激发创造热情、调动学生学习积极性主动性的优点,符合认知理论。案例教学法在邓小平理论教学中的运用,要求教师必须具备扎实的理论功底和实践能力,选择适宜的案例,同时要求改革当前教学中的评价标准和考试环节。     

案例教学法在审计学课程教学中的应用研究

案例教学法在大学专业课程教学中扮演着重要的角色,该文结合案例教学法的内涵和笔者的教学实践活动,从课前准备、课堂实施和课后评估三个环节详细地探讨了案例教学法在审计学课程教学中的应用,以期为提高高等院校审计学课程教学水平提供一定的借鉴。     

谈谈法学教学方法

为了培养法律专业人才,适应社会的需要,讲授教学法、案例教学法和模拟教学法都是法学教学中重要的教学方法.它们对不同的教学内容和不同的教学环节有着各自的优势.由于我国法律的性质、学生的来源和法学教材的特点,讲授教学法仍然是法学教学中的主要教学方法,同时应当加强案例教学法和模拟教学法在教学中的运用,以提高学生分析问题、解决问题的能力.     

案例教学法在文科物理教学中的运用

在文科物理教学过程中,根据文科物理的教学特点引入了案例教学法,并通过多年的教学探索,取得了良好的教学效果。以此结合典型案例教学阐述了案例教学法在文科物理教学中的案例选择与实施,并通过对案例教学法和传统教学方法的比较,分析了案例教学法的优缺点及其注意事项,提出了合理运用案例教学法能充分挖掘学生的学习潜力,激发学生学习物理学的兴趣,同时对培养应用型人才可以起到非常重要的作用。     

成人美术案例教学策略

案例教学法是从传统教学方法中发展起来的一种新型教学方法.实践证明,案例教学法不仅是对教学方法的改革,而且是培养学员分析问题、解决问题以及提高成人美术教学质量的有效途径.本文对案例教学法的内涵和特征、案例教学在成人美术教学中的作用以及实施的策略进行了探讨,以期对促进成人美术教学有所启迪.     

广告多媒体教学实践与思考

随着多媒体技术广泛应用于教学,多媒体课件教学已成为广告学学科特征的迫切要求,在广告心理学课程的教学实践中,多媒体课件明显展示出在教学情境和教学结构中的优势,同时,在广告多媒体课件的研制和实施中也要注意统筹安排好各阶段的工作,并遵循课件为课堂教学服务的原则,才能提高多媒体课件的制作效率并发挥其最大功效。     

案例教学法在法学专业课教学中的运用

案例教学法就是教师利用案例去形象地说明理论知识,使学生通过案例分析与研究进一步加深对理论知识的理解与掌握的教学方法。案例教学法以学生为教学过程中的主体,旨在培养学生的思维能力、分析判断能力、口头表达能力等多方面能力。法学课具有很强的实践性,在法学专业课教学中非常适合运用案例教学法。案例教学法的恰当运用将会提高学生的学习兴趣,提高法学专业课的教学效果。     

论案例与Seminar在法学本科教学中的结合

如何培养出高质量、应用能力强的法学本科生,是我国本科法学教育的重要目的。法学本科教学必须做到以学生为主体,兼顾学生的职业技能训练。案例教学法和seminar教学法均为西方大学本科教学中非常重要且普遍使用的教学模式。单纯的案例教学法在很多方面并不适合我国的法学本科教学。虽然我国对于本科seminar教学模式的研究与实践尚处于初级阶段,但我们应总结经验,大胆借鉴。在此阐述了案例与seminar结合在大学本科教学中的价值,并对案例与seminar结合教学法的应用作了若干思考,认为seminar教学法与案例教学法融合应该是我国本科法学教学模式的恰当选择。     

案例教学法在县级党校教学中的应用探究

当前县级党校教学中存在的模式单一、教学效率低等问题困扰着党校教学的实效,本文通过探究在党校学习中采用案例教学法的意义以及具体应用等问题,来展示案例教学法在党校学习中的积极作用,希望能够为党校教学的发展提供一些可行的建议。     

电视广告教学中“问题+案例教学法”的整合与创新

在电视广告教学中,整合传统的问题教学法和案例教学法,创新"问题+案例"的教学新方法,以学生为主体,以学、思、练为任务,将课堂知识内容设计为不同的问题,并结合精选案例进行讲解和分析,以生动形象的案例,清晰学生对问题的认识和对知识的学习,同时结合课后作业,强化学生学习的成果,形成学习的链条,以达到最佳的教学目的。     

虚拟4A：广告学专业实务课程课堂教改探索

“虚拟4A”课堂实战训练模式力图扭转实务课定位模糊、教学质量低的现状,对接理论教育和业界实践,突显广告学作为应用型专业服务于行业发展的基本属性,将为广大教育资源和行业资源双重欠缺的高校提供可资借鉴的教改思路。     

浅析广告中指示语的语用功能

在科技高速发展的今天,广告在社会生活中扮演越来越重要的角色。广告作为经济全球化和信息时代的一种社会现象,它已经深入到经济、文化等很多方面,成为人们生活中不可缺少的一部分。指示语在广告中的应用也是作为设计者想要激起消费者购买产品的一种手段。通过对指示语的研究,不仅能帮助广告生产商设计出更科学、更合理的广告,达到广告的目的,使广告的效果具有持久性,而且也能让普通大众更加关注语言的使用。     

中国彩电行业广告有效期研究

在广告的经济学分析中,广告如何影响销售量成为一个主要的话题,而在此研究领域中,一个重要的方向是广告的商誉效应,以及广告有效期的测定。Nicholas Kaldor（1951）认为在考察广告的有效期时应该剔除相对价格变动、收入变动的影响,文章正是基于这种思想,加入价格变动、收入变动等因素,来考察中国彩电行业广告的有效期,并将其与未能纳入这些因素的实证结果相比较,得出未考虑这些结果将高估广告对销售量的直接影响和广告的有效期的结论。     

国外交互性广告传播效果及其评价：Z003～2013年

以国外5本广告传播类核心期刊在2003～2013年所发表有关交互性广告传播效果学术论文研究为对象,从核心概念、形成机制、测量效果模型及提升策略等四个方面对十年来国外学术界的有关学术成果进行描述、总结与归纳,在此基础上,从六个方面对十年来国外学术界交互性广告传播效果研究作出评价。     

广告话语分析:一种广告本体研究理论

在广告传播理论的批判研究领域,一直缺少一种整合性的理论研究构想,而话语分析作为一种应用理论和研究方法,对广告的社会文化批判理论建构具有重要的指导和借鉴意义。鉴于此,本文以话语分析为理论背景,从话语的角度研究广告传播中的本体问题,提出广告话语的定义和基本构成成分,概括并分析了广告话语的五重特性,并从广告话语符号的结构体系、意义系统、生产传播、社会影响四个方面对其理论建构提出初步的研究设想,以期引起学界的重视和讨论。     

跨文化广告传播中的文化认同

广告作为一种特殊的文化艺术符号和文化传播形式,在跨文化广告的传播过程中,文化认同发挥着举足轻重的作用。以＂金六福＂＂轩尼诗＂等广告为例,从文化认同与跨文化广告传播、文化认同与广告策划和文化认同与广告传播方式等视角分析了跨文化广告传播中的文化认同。     

广告作品结构新探

广告作品是广告活动的核心要素之一。从符号学的观点来看,广告作品是一种多层次结构构成的符号集合体,具体来讲,广告作品是一种由物质(理)层、语言层和意义层三个层次构成的符号集合体,是物质(理)、语言和意义组成的信息系统。     

浅析广告英语的修辞特色

随着经济的发展 ,广告已成为人们生活中不可缺少的一个部分。广告英语是激烈的竞争以及设计者的匠心独具的产物 ,修辞在广告英语中起着重要作用。本文主要从比喻、双关、夸张、拟人、排比、重复、仿拟等七个方面论述了广告英语的修辞特色。     

以“禅”入意——解读广告设计中的别样创意

现代广告大多是以热烈的、繁杂的、喧闹的、造作的广告作为表现形式，而有思想、有意境的禅广告却是变实在为空灵、变繁杂为简单、变造作为自然、变喧闹为幽静，以少胜多，以简驭繁，追求浑然天成。从理论上研究新颖的、触及内心、回味更悠长的禅意广告作品，具有理论价值和现实意义。