高校普及信息检索课势在必行

论述了《信息检索》课对大学生信息素质培养具有不可替代的作用,分析了目前我国高校信息检索课的现状及存在的问题,提出了高校开设该课程培养大学生信息素质的最有效途径。     

《中国近现代史纲要》开放式教学模式的探索与实践

传统单一、封闭的教学模式,导致学生学习兴趣不浓,影响了教学质量,所以必须转变教学观念,改革传统的教学模式,通过教学内容、教学方法、教学空间等方面的改革探索,构建现代多样的开放式教学模式,切实提高《中国近现代史纲要》课教学的针对性和实效性。     

提高“信息检索与利用课”实效性刍议

在对我国高校开展信息检索与利用课现状分析的基础上,针对学生对该课的轻视心理提出了当前检测以及开展信息检索竞赛等一些提高学生信息意识和重视程度的方法,为提高教学效果提出了实用性和贯彻信息素质的教育方针的教学原则来编排教学内容,并尽可能为学生创设良好的教学环境和良好的实习环境.     

《中国文化概论》课程的两种教法

以专业课和公选课两种课程形式来讲授《中国化概论》课程，必须在把握课程特殊性和学生专业背景的基础上，在教学理念、教学内容和教学技法这三方面作不同的区别。     

《劳动合同法》教学创新的践行与思考

高校教学创新是通过更新教学理念、明确教学目标、运用科学教学方法等方式,培养大学生创新精神与创新能力、培育创新人才的创新。其具有理论性与实践性、全面性与个别性、传承性与发展性的特征。《劳动合同法》教学创新应主要体现在创新教学理念、创新教学内容、创新教学方式、创新教学方法与学生评价标准等方面,以达到学生创新意识激发,学习主动性提高,综合能力提升、竞争协作意识增强、师生关系融洽的教学效果。     

创新马克思主义基本原理概论课教学模式调研分析

马克思主义基本原理概论课在培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的过程中发挥着重要作用,调查表明,大学生对马克思主义理论的实际接受情况与预期尚有较大差距,对课程的认同度和教学的满意度仍待提高,传统教学模式制约着马克思主义理论课程的教学效果;突破传统思维方式的局限,以实践思维方式创新马克思主义原理课的教学模式,从教学理念、教学内容、教学方法、考核方式和教师素质等方面采取更加行之有效的措施,才能走出教学困境,增强教学的吸引力、说服力和感染力,更好地发挥新形势下马克思主义原理课的育人功能。     

思想道德修养课教育效果探析

由于多方面原因,大学生思想道德认知与行为反差巨大,应从教材建设、提高教师素质、改进教学方法、发挥学生主体作用、改变成绩评价办法五个方面加强思想道德修养课教学,促进学生思想道德知与行的统一。     

改进《财政与金融》教学之我见

本文结合笔者多年的《财政与金融》课的教学实践,就如何改进该课的教学方法,提高其教学质量进行了探索,旨在提高学生的综合素质和实际能力,发挥学生在教学中的主体作用。     

论网络环境下大学生的创新素质教育

阐述了在网络环境下大学生素质教育所遇到的挑战,提出了高校应通过转变教学观念、调整教学内容、更新教学方法和手段、加大学生信息意识的培养、提高教师素质等途径,加强大学生的创新素质培养。     

试析大学生学习《思想政治教育课》之异常心态及其调控

剖析了大学生学习《思想政治教育课》所表现出来的异常心态及其原因 ;认为通过提高教师的教学水平、精心选择教学内容、丰富教学方法等手段对学习心态异常的大学生实施调控 ,让学生养成良好的学习心态是可以提高思想政治教育课的教学效果的     

《文化消费心理学》课程的特征及建设方案设计

文化消费心理学课程具有理论性、实践性、综合性和创新性等特点。针对目前文化消费心理学课程建设存在的学生缺乏心理学基础、教学方法陈旧、考核评价方式单一等问题，提出建立包括教学理念、教学内容、教学方法、实践教学模式和教学评价等在内的课程建设方案，以期提升文化消费心理学课程的教学效果。     

信息素养教育与信息检索课教学改革

信息素养是创新人才必须具备的基本综合素质。文章强调了信息检索课教学是为培养学生信息素养服务的,也是实现信息素养教育的基础、平台和手段。作者针对当前高校信息检索课教学的现状,提出了信息检索课教学的改革措施。     

加强公选课建设和管理 提高大学生综合素质

阐述了公选课在提高大学生综合素质中的地位和作用 ,分析了高校开设公选课的现状 ,提出了加强公选课建设和管理的四项措施 :公选课与日常教学管理相结合 ;公选课与教育教学改革相结合 ;公选课与文化素质教育相结合 ;公选课与创新精神培养相结合等     

普通高校公共田径选修课面临的危机与发展策略

通过对普通高校公共田径选修课的现状进行分析,结果表明影响大学生田径课选修课的主要因素是缺乏对田径的正确认识、田径教学内容和方法的单一、评价体系的不合理等方面,针对以上问题提出在田径选修课教学中要树立"健康第一"的指导思想,强调以学生的发展为中心,构建新的田径教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等措施与发展策略,为田径运动在高校的进一步发展提供思路和参考.     

以考试改革带动教学改革——《毛泽东思想概论》课教学改革初探

在实施素质教育的今天 ,《毛泽东思想概论》课的教学也必须适应提高大学生思想政治素质的需要。在教学实践中 ,以考试改革带动教学内容、教学方法等方面的改革 ,收到了良好的效果。     

浅谈《思想道德修养》课教学改革的设想

从分析《思想道德修养》课的现状出发 ,提出该课程教学改革的思路 ,认为《思想道德修养》课应充分发挥《思想道德修养》课对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地作用 ,以专题为中心构建课程体系 ;要改革教学方法 ,创新教学模式 ;教学内容既要贴近大学生的思想实际 ,又要有一定的理论高度 ;要依托专职辅导员和德育教师共同承担教学任务 ,加强队伍建设 ,紧紧抓住课堂教学 ,提高教学质量。     

高校军事课对提高大学生综合素质的作用

高校军事课教学对提高大学生政治理论素质、思想道德素质、科技文化素质、身体和心理素质等方面发挥了重要作用,要加强对军事课教学工作的组织领导,强化军事学科和师资队伍建设,实践教学,以充分发挥军事课在提高大学生综合素质中的作用。     

高等学校孙子兵法课程教学的思考

中国是《孙子兵法》的诞生地,高等学校应普及孙子兵法课程。通过孙子兵法课程教学的实践,总结了高等学校开设孙子兵法课程是提高大学生综合素质的需要,是进一步加强大学生国防教育的需要,可以激发大学生继承中华民族传统文化的热情。《孙子兵法》的原理在大学生成长、成才过程具有积极作用,教学内容应增加《孙子兵法》对商界的影响内容;在教学方法上应采取多种形式,以调动学生学习的积极性;在教学手段上做到多样化,创造出一个有声有色、生动逼真的教学环境。     

大学生"思想道德修养"课教学方法新探

“思想道德修养”课是对大学生进行系统思想道德教育的主渠道和主阵地,对大学生的成长与成才至关重要。但由于受传统教学观念的影响,其教学效果并不尽如人意。要提高“思想道德修养”课的教学实效,必须改变传统的教育理念和教学方法,与时俱进,创新思想品德课的教育理念、教学内容、教学方式、考核制度等,以利于大学生健康成长。     

写作课教学中加强学生素质教育教法探究

素质教育是面向二十一世纪的教育，《写作》课程作为高职高专的专业基础课，在培养学生的创新意识、创新品质、创新能力等方面具有重要的作用。本文作者结合自己的教学实际和课题试验对写作课中加强学生综合素质和能力的方法进行分析，试图探究提高学生综合素质的教学方法。