命题--作文创新的第一步

题目是文章的“眼睛”，抓好作文命题是作文创新教学的第一步。好的作文命题，会像磁铁一样吸引学生，激发学生展开想象的翅膀，产生强烈的写作欲望。     

凤冠明珠 光彩夺目——谈作文题记的写作

近几年来,学生作文特别是中、高考作文中,考生使用题记的越来越多,题记已成为考场作文一道亮丽的“风景线”。     

巧拟靓丽之眼——中考作文拟题浅谈

标题，是文章内容的高度浓缩，它是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。德国著名作家歌德曾说：“若不是我们的眼睛像太阳，谁还能欣赏光亮？”文章的标题就像眼睛一样。出色的题目，准确鲜明引人人胜，能起到提示文章中心、画龙点睛的作用。我们都有这样的体会：读书看报的时候，首先是看标题，然后再往下看；标题不吸引人，引不起你的兴趣，就不想看了，文章再好也收不到预期的效果。因而，文章的标题就显得非常重要，尤其是学生在中考考场上的作文，其标题往往会影响阅卷老师对该文的第一印象，自然会影响作文的得分，拟好标题就显得尤为重要了。     

摭拾高中语文名篇归纳作文拟题类型

眼睛是心灵的窗户，题目是文章的“眼睛”。文题或框定内容，或点明主旨，或显示线索，或蕴含象征，是文章的重要组成部分。好的文题，生动醒目，富有文采，紧扣内容，蕴含哲理，使文章成功了一半。而高中语文名篇，文题具有典范性，可为学生作文拟题提供借鉴。     

巧拟题记 先声夺人

题记是写在文章题目下面、正文之前的一段文字．它具有言简意赅、意蕴丰厚、耐人寻味的特点。巧妙贴切地拟写题记，可凸现文章的主旨及情感。激发读者的阅读必趣，收到先声夺人的艺术效果。综观近两年各地中考满分作文，     

巧设题记文明目

题记是一道开胃菜。既然是开胃菜，就一定要开胃，题记就是如此，作为写在文章前面的话，就应该引人入胜，或耐人寻味，或富有哲理，吸引读者的眼球。除了《现代汉语词典》所说明的题记的“扼要说明著作的内容或主旨”作用外，题记还具有打开作者思路，点化文章主题，凸显文章神韵，激发读者兴趣，引导读者思考，或作引人入胜的开场白等多种功能。题记，可谓“立片言以居要，乃一篇之警策。”     

感受生活发现美

罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的发现。”把这句话引用到对学生作文的指导上来，就是要有意识地培养学生的审美能力，练就一双发现美的眼睛。这样，学生才会发现“美”无处不在，才会以正确的审美观去看世界，才能写出情文并茂的文章来。那么，作为语文教师，应该做些什么呢？     

明眸善睐亮全篇——话题作文拟题方法举隅

俗话说“:题好一半文”。文章的标题好像一篇文章的眼睛,通过它,我们可以窥见文章的灵魂。话题作文的开放性、灵活性和创新性为我们自拟题目提供了一个很好的机遇。但是,在考试作文中很多同学图省事,把“话题”用做“文题”,造成“千篇一题”的现象,在一定程度上影响了作文得分的高低。因此,我们要努力提高自己拟题的能力,要按照作文题目的要求,根据生活的体验,结合自己的知识储备,采用恰当的方法,认真拟题,让它照亮读者的眼睛,点燃读者的阅读激情。那么,怎样为自己的文章打造一个靓丽的标题呢?一、扩充“话题”在所给话题前面或后面加上适…     

巧借题记领风骚

考场作文，要做到字字珠玑确实不易。不过，巧妙地借助题记，既能起到提示文章内容、揭示文章主旨、激发读者阅读兴趣的作用，同时也能使文章增光添色，让人情动思凝，牵动心神。     

语文，心中的一泓清泉

这是一篇开始给出58分，后经过阅卷组专家共同阅读，最后判为满分的作文。文章确实无可挑剔。扣题恰当准确，立意明确显豁，题记醒目显旨。三块式的结构，不仅层次清楚，而且还构成一种自然的文意递进关系。引语丰赡，记忆牢固；阅读丰富，感悟深刻。语言不仅顺畅优美精彩，而且大气、老到，开篇的“小池”与结尾的“泉流”扣合自然，首尾呼应，浑然天成。真不愧为状元之文也。[第一段]     

指导学生学会观察

三年级是作文教学的起步阶段，“良好的开端，是成功的一半”，所以，这阶段一定要注意“化难为易”。指导学生学会观察是作文的基础，也是作文教学“化难为易”的关键所在。鲁迅先生说过这样一句话：“如要创作，第一须观察，第二要看别人的作品。”可见观察很重要。所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，     

把作文的批改权还给学生

叶圣陶先生说：“文章要自己改，学生学会了自改作文的本领，才能把文章写好。”《语文课程标准》中也强调学生要“养成修改自己作文的习惯”，“能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解”。谈到语文教学的最终目的时，叶圣陶先生还有一句名言，这就是“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。”二者目标都是一致的，都是强调学生的作文要让学生自己改，因此我们新“课标”下的作文批改，应该把主动权还给学生。     

浅谈考场作文拟题的原则

一双漂亮的眼睛会增添你无穷的魅力,而文章题目就是文章的眼睛。一个新颖独特的题目也能为文章增色,达到先声夺人、画龙点睛的效果。可是,有些同学对作文的拟题缺乏正确的认识,考试时作文往往胡乱拟题,或是先写文章再拟题目,结果导致文不对题,     

让你的大旗猎猎飘扬

中考作文,在关键部位多一个夺目的亮点无疑就多几个得分点。除了煞费苦心经营好一个俏皮的标题外,在文首或点缀两句诗词,或引用名言警句,或自撰一两俏皮的句子作为题记,无疑是最经济最实惠的办法。可以说,一条好的题记,绝对让一篇文章锦上添花!也可以使作文骤然提高思想性和哲理性,从而提升文章的档次!近几年,不少考生创新思维,标新立异,积极开拓题记的新空间,题记也绚丽多彩。一、制造悬念以题记的形式创设悬念,诗意的语言不仅让读者满口生香,而悬念之功在阅读正文之前就产生一种迫不急待的阅读欲。如:2005年满分作文《长大是一把双刃剑》…     

考场作文“点题”的艺术技巧

“扣题准”是考场作文首要的评分标准。考场作文阅卷，由于时间紧、任务重，阅卷老师采用的是快速浏览式阅读。所以，考场作文必须具有很强的“视觉冲击力”。考生在文章中不失时机地点明题旨，回扣题意，就能大大加深阅卷老师对作文“思路清晰”与“中心突出”的印象。为此，探究作文“点题”的艺术很有必要。“点题”的艺术技巧可谓多姿多态。一般常用的技法有以下几种。     

浅谈学生习作能力的训练

对小学生来说，作文要做到求真、立诚，就要有作文内容。作文的源头活水是充实的、鲜活的生活。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”要想习作不胡编乱造，不搞“五子登科”（即动辄就是推车子、抱孩子、领瞎子、捡票子、让位子）就得有生活，投入现实生活，开源活流：就得做生活的有心人，善于观察，勤于思考，不断有所发现。世界上不是缺少美好的事物，缺少的是善于发现的眼睛。     

作者思有路 遵路识斯真——漫谈创新作文的写作技巧

文章随世运，无日不趋新。江泽民指出：“创新是一个民族不竭的动力。”郑板桥说：“领异标新二月花”。目前，作文，尤其是考场作文的创新，可谓“红杏枝头春意闹”。的确，无论平时习作，还是考场作文，若能写出耳目一新的作文来，的确能出奇制胜，独领风骚。     

“移植”使你的文章靓起来

“他山之石，可以攻玉。”写作时巧妙地引用，把富有表现力的文字乃至蕴藏在文句中的情感、旋律，“移植”到作文中，成为文章“亮点”，从而使文章深刻鲜活起来。这样的“移植”可以是引用歌曲、名言警句、现代诗歌、古诗文、广告语等多种形式，“手术”小，效果好。下面撷取笔者所教学生作品片断，从引用歌曲、名言警句、现代诗歌三个方面，浅谈一下“移植手术”在学生作文中的妙用。     

也谈“朗读法”在学生自改作文中的运用

修改文章的能力是写作能力的重要组成部分，是在长期的写作实践中形成的。好文章是写出来的，也是改出来的，“改之又改，方成无瑕之玉”。但传统的“学生作文教师改”的做法，使学生处于被动地位，束缚学生的独立思考，影响学生作文能力提高。叶圣陶先生说：“我们应当有个共同理解，修改肯定是作者份内的事。”作文教学的最终目的是学生自能作文，不待老师改。     

揭开语言神秘的“面纱”——谈如何让作文语言有文采

语言是表情达意的重要载体，语言表达是文章的基本功，也是评判一篇作文的重要项目。精彩的语言能使文章富有感召力和吸引力，从而更有效地表达思想内容。孔子说：“言之无文，行而不远”，由此看出文采对于文章的重要性。高考作文在“发展等级”中明确提出“有文采”的标准，这就要求我们在平时指导学生习作时，应更加自觉地重视作文语言“有文采”这一问题。