人际吸引的基本要素

影响人际关系的心理因素很多,其中有认知的因素,情绪和行为的因素等。其交际对方的情绪——对自身喜爱与否,就是自身有无人际吸引力的重要标志。许多人都认为：那些有才有貌有权有势的人,才具有人际吸引力。其实不然,任何人只要注重自我形象的塑造,只要注意根据人际吸引的基本因素,开发自身的各种资源,就会使自己在一定程度上和一定范围内具有人际吸引力。     

谈高校教师的人际吸引

目前,我国的大专院校师生关系有待改进,教师忽视与学生的交流沟通,甚至出现了师生之间互相不理睬、互相抵触的现象。 师生关系是以教与学为纽带而形成的人与人之间的关系。师生关系的最显著特征是以知识传播与接受为媒介,可时下传播与接受双向效果都不佳。有的教师把上课当作是打工挣钱,站在讲台上对学生视     

人际吸引与心理距离

文友K君，英俊潇洒．异性垂青者甚众，但他择偶标准颇高，故屡恋屡败，及至而立，才如热锅之蚁，急于“速战速决”。前不久，经人介绍，K君与一位靓丽的B女士结识，甚满意，遂紧锣密鼓地“行动”起来，然而，数日后，B女士便怏怏不快地提出“拜拜”。众友问K君，原来他与B女士分手前一天聚餐时，借几分酒劲，将自己家庭情况、个人坎坷、罗曼历史、优点长处，以及因儿时劣迹曾受处分等等隐私，均一古脑摆到桌面上了，“我对她可是亲近贴心啊，哪想她会绝情呢？”K君不无遗憾地如是说，个中芥蒂还一无所知哩！显然，问题的关键是K君不懂得…     

人际吸引的心理分析

在一个单位、学校、机关内部,我们与哪些人来往密切;在社会上我们喜欢与什么样的人进行交往,是受许多因素制约的。那么,影响人际间吸引的因素有哪些呢?     

浅析精细化管理在高校教学秘书工作中的应用

教学管理工作是高校管理中的一项重要任务,在高校管理中有着十分重要的地位和作用,直接影响着培养人才质量的高低。精细化管理由企业延伸到教育领域,成为教学管理的一种重要理念、模式、文化和方法。精细化管理要求管理精心、环节精细和多出精品,是一种用心工作、爱心育人、真心服务教育理念的具体表现。教学秘书工作事项多且重要,怎么才能分清工作轻重,既提高工作效率,又保证工作质量,在教学教务管理中实施精细化管理是一个比较好的途径。     

谈语言表达能力在商务秘书工作中的运用

秘书的语言表达能力是秘书职业技能的重要内容之一,社会在不停地发展,语言技巧在商务秘书工作中的作用也越发明显。如果秘书人员工作语言能力差,就做不好有效的沟通交流,将很难在企业中立足。     

浅谈秘书工作中的模糊语言

模糊语言是一种弹性语言,在工作、生活中的用途十分广泛。它具有两重性的特点,也就是说在本质上是明确的,在表象上是模糊的。它跟一语双关有联系又有区别,这在沟通艺术当中是一门很值得考究的学问。本文主要就从秘书的沟通交际与公文写作两个方面来探讨模糊语言在秘书工作当中的运用。     

二八定律在高校教学秘书工作中的运用研究

高校教学秘书工作具有事务杂、范围广、面向对象多、时效性强的特点,面临当今教学评估对教学管理工作越来越高的紧迫要求,教学秘书的工作一度成为高校提高其教学管理水平的重要环节,本文运用二八定律对细节管理、时间管理、人际沟通、档案管理等方面进行梳理优化,研究如何使教学秘书充分发挥其在教学管理中的重要作用.     

人际吸引水平增减原则对生活的影响及启发

学习社会心理学能够更好地把握与人交往的原则、尺度,其中的一些理论原则对我们的人际关系有很好的指导作用。人际吸引水平的增减原则,能告诉我们如何给他人留下较好的印象,如何一直与人保持良好的人际关系。它还告诉我们一个人际交往的误区,并不是始终如一的对某人好就能取得最好的效果。     

操作技能规律在一体化教学中的应用

学生的操作技能是职业学校培养的重要目标.本文提出,应认识和理解操作技能规律,根据不同阶段的特点,在一体化教学中采用不同的方法对操作技能规律进行探索,以期取得良好教学效果.     

情景模拟教学法在《秘书写作》中的应用初探

情景模拟教学法是指教师围绕某一教学主题,创设情景并引导学生扮演角色,将事件的发生、发展过程模拟或虚拟再现出来,让学生从中领悟教学内容,进而进行职业技能训练的一种亲验式教学方法,使学生由被动接受知识变为主动探究、索取知识,由单纯追求书本知识变为开放性学习、多渠道获取知识并重视知识的应用.情景的创设与角色的进入能架起学校学习与社会实践的桥梁,利于学生创新意识和实践能力的培养.     

观察在秘书职业技能培养中的作用

观察意为“仔细察看事物或现象”,要远“观”近“察”,事事留心,时时注意,并养成一种习惯。一个人要想自由地生活在这个世界上就必须学会准确、全面、深刻地观察周围的事物或现象,由此得出结论、做出判断用以指导自己的行为。秘书作为一个整天与文章、领导和众多同事以及外部人员打交道的职业,尤其需要过硬的观察能力,否则就难以胜任秘书工作。     

互联网络中的人际互动

人际互动是小群体社会学关注的论题之一,它是发生在人与人之间的交往活动,也是一种社会行动。结构论、过程论和符号论等学派都从各自不同的角度来阐释互动。结构论者认为互动即是角色互动,强调“角色”;过程论者认为互动即是主客互动,强调“自我”;符号论者认为互动即是符号互动,强调“符号”。无论学者强调什么,互动都少不了行为发生的社会环境。而在互联网络中却形成了一个与现实社会完全不同的信息交流环境,它网络化的结构打破了人类以往受制于社会阶级和地理区域的人际互动模式,而创造出了全新的人际交往空间和人际关系模式。互联网络这…     

民办高校教学秘书工作之我见

教学秘书是民办高校教学管理队伍的主力军之一,他负责的是最基层、最具体的工作,其工作的质量会直接影响学校的教学质量和教学水平。     

浅谈教学秘书在新建二级学院中的工作职能及素质要求

教学秘书工作是高等院校教学管理工作中不可或缺的一个环节,是高等院校新建二级学院教学管理的有力保障。教学秘书在日常的管理工作中,需要发挥沟通协调、收集信息、及时反馈信息的能力素质要求。     

迁移规律在钳工实习教学中的应用

钳工是使用钳工工具、钻床等按照技术要求对工件进行加工、修整、装配的一种职业,它的特点是灵活性强,工作范围较广、技术性强,操作者的技能水平直接决定了加工质量。已经掌握了的技能对新技能的形成产     

迁移规律在钳工实习教学中的应用

钳工是使用钳工工具、钻床等按照技术要求对工件进行加工、修整、装配的一种职业,它的特点是灵活性强,工作范围较广、技术性强,操作者的技能水平直接决定了加工质量.已经掌握了的技能对新技能的形成产生的影响,叫做技能的迁移.迁移分为两种:一种是先前的学习对以后的学习起促进作用,即正迁移,也叫助长性迁移;另一种是先前的学习对以后的学习起干扰作用,即负迁移,也叫抑制性迁移.在生产实习教学中,善于运用迁移规律,促进正迁移,克服抑制负迁移,对实习教学任务的完成,缩短教学周期,提高教学质量,具有非常重要的意义.……     

商务英语信函中的人际功能分析

作为国际商务英语内容的组成部分之一,商务英语信函是各项商业活动得以顺利开展的重要前提,也是国际贸易有序运转的必要途径。可见,商务英语信函中的措辞是否得体直接关系到商务洽谈环境的营造,是商业活动协商顺利和交易双方贸易伙伴关系建立的关键所在。关于商务英语信函的研究,单纯关注其文体、语言的组织显然是不够的,如何从礼貌执笔的原则出发,充分考虑到其中的若干人际功能因素,是当前商务英语信函写作中需要注意的问题。     

秘书工作职业化及其途径分析

本文从我国秘书工作职业化过程中存在的问题入手,针对目前我国秘书职业化的进程仍处于起步阶段、秘书职业化程度较低这一基本情况提出解决办法,对促进我国秘书职业化具有重要的理论意义和现实指导作用。