“功夫在诗外”——强化小学课外阅读的若干作法

全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿）中指出：“鼓励学生多诵读，在诵读实践中增加积累．发展语感，加强体验与感悟。”新课标强调加强语文实践，注重语文积累。在新中国成立以来的大纲中，首次规定了课外阅读量：第一学段阅读总量不少于5万字．第二学段不少于40万字，第三学段不少于100万字。从中我们可以看出．在课外阅读方面，新课标作出了前所未有的量化规定．其意义十分深远。     

引导孩子阅读儿童文学

《语文课程标准》很重视学生阅读,对课外阅读总量做出了明确规定——整个小学阶段,课外阅读总量应该不少于145万字(第一学段5万,第二学段40万,第三学段100万)。还推荐了一些课外阅读作品,如《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》,冰心的《繁星·春水》、吴承恩的《西游记》、笛福的《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特的《格列佛游记》等。除此之外,在“教学建议”部分,《语文课程标准》提出要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料”。同时,《语…     

培养学生自改互改作文能力的思考与实践

《全日制义务教育语文课程标准》明确指出在写作教学中要“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”：如第二学段要求“学习修改习作中有明显错误的词句”，第三学段要求“修改自己的习作．并主动与他人交换修改”，第四学段要求“养成修改自己作文的习惯．修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解”。     

从写话、习作到写作

《语文课程标准》阶段目标中，对书面语表达的教学目标，不同的学段，用了不同的概念：第一学段1-2年级为“写话”，第二学段3-4年级、第三学段5-6年级为“习作”，第四学段7-9年级为“写作”。这一概念的区别在书面语表达的教学方面作了教学梯度的区分，使不同学段有不同的要求。     

“师生之间”话题作文思路导写

【考题】 请以“师生之间”为话题写一篇作文，自拟题目．选择你最擅长的文体，不少于600字：     

注重“三趣”有效指导低年级课外阅读

《语文课程标准》明确规定：学生九年课外阅读总量应在400万字以上，其中小学阶段阅读总量应不少于150万字。也许有些人心存困惑：让学生读课外书，会不会挤占了学习课本知识的时间呢？让我们来看看苏霍姆林斯基的精彩感言吧：“让学生变得聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”因为学生在阅读能力提高的同时，理解能力必然也能增强，精神世界会得到丰富，从而打下“全面发展和终身发展的基础”。所以，我们应该从低年级就抓好课外阅读教学，先是激发学生的阅读“兴趣”，逐步让学生感受阅读的“乐趣”．最后引导提升为自己的“志趣”。这样在孩子的心灵深处播种一颗阅读的种子，让她生根，发芽。茁壮成长。     

“生活给我智慧”命题作文导写

[作文命题]请以“生活给我智慧”为标题写一篇文章，不少于800字。[解题指津]1．生活给我智慧：生活，指现实社会中人的各种活动所涉及的范围。     

说“今”道“古”

说“今”道“古”施元根中学文言文中“今”字不少。“今”的常用义当然是作时间名词，当“今天”、“现在”讲，如：①今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？（《荆轲刺秦王》高中第六册，下只注册数）“今”的第二种用法是作假设连词，与“苟”、“其”等字作假设连...     

「远和近」话题作文演练

话题设计 请以“远和近”为话题写篇作文，文体不限，立意自定，不少于800字。     

关于殷墟甲骨刻辞中“于”的连词用法

不少名家认为殷墟甲骨刻辞中“于”字可以用为连词,其所举例句可分为三种类型:第一类“司岁于协遘”实际应断为“司岁,于协遘”,“于”字充作介宾结构;第二类“蒸于主乙于后主乙”应断为“蒸于主乙,于后主乙(蒸)”,这类句子实际上是复句;第三类“余其从多田于多白征盂方”因极为罕见,“多白”有可能是地名,也可能是误刻。由此观之,目前尚无充分证据证明“于”是连词。     

可口可乐的诞生

请以“生日”为话题写一篇不少于600字的作文，文体不限，题目自拟，立意自定。     

2008年山东省淄博市中考满分作文选评

[考题] ____其实很快乐 要求：①将题目补充完整。②不少于600字。③文体不限，诗歌除外。 [题解] 此题具有极强的思辨性，“_____其实很快乐”，意思是。乍一看来，令人不爽。但细细品味，并非如此。因此，对此题的写作首先要注意审题．不仅要写出值得“快乐”的是什么，还要写出为什么“快乐”．并将最值得快乐的瞬间点作为详写的部分，     

周清泉《文字考古》第二、三部出版发行

周清泉《文字考古》第二、三部于2014年1月在四川人民出版社出版发行。周清泉先生现年83岁，是原成都大学中文系退休教师。《文字考古》第一部已于2003年在四川人民出版社出版发行，全书分“卷一原生考（倪论）”、“卷二桑林考”、“卷三木母考”共三章节，约65万字。新近出版发行的第二、三部分别为72万字和76万字。     

班级读书会的探索

《语文课程标准》非常重视儿童阅读，要求在整个小学阶段课外阅读总量不少于145万字；除此之外，《语文课程标准》还提出要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料”。如何达到这个目标呢？     

《论语》有关樊须5则求教史事序考

《论语》中的5处关于樊须（字子迟，也称樊迟）的记载，内容如下：第1则，《雍也》第22章：攀迟问知。子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。”问仁。曰：“仁者先难而后获，可谓仁矣。”第2则，《颜渊》第21章：攀迟从游于舞雩之下，曰：“敢问崇德，修慝．辨惑。”子曰     

谈“轮流日记”的写作

2002年4月教育部制订的《全日制普通高级中学语文教学大纲》(人民教育出版社出版发行)对写作教学明确提出了以下要求：“提倡自由作文，根据个人特长和兴趣写作，力求有个性、有创意地表达。”“养成多写多改、相互交流的习惯，提倡展示和评价各自的写作成果。”“三年中课外练笔不少于3万字。”如何实践这些要求?笔者根据多年的尝试，觉得写作“轮流日记”是一种行之有效的方法。     

格莱美音乐奖

联系自己的生活实际与感受，以“一步与一生”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。不得抄袭。     

让孩子诗意地栖居——材料作文导写

原创文题 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 海南8岁女孩张慧敏在长跑方面有天赋．被称为“海南小神鹿”。其父张建民策划她从三亚跑到北京．此事一开始就引多起多方质疑和反对．张建民不为所动。8月4日，张慧敏跑到武汉市．新闻发布会一结束，张建民告诉小慧敏，要去步行街宣传奥运，搞签名。[第一段]     

话题作文“同情”导写

请以“同情”为话题，写一篇文章。 [要求]①立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体自选。③不少于600字。     

小球王马拉多纳的成长

[典型作文题]请联系自己的生活与感受，以“玩”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文；注意：不得抄袭。