“五·四”运动时期的恽代英同志

毛泽东同志指出:“五四运动时期虽然还没有中国共产党,但是已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想的知识分子”。恽代英同志就是大批“具有初步共产主义思想的知识分子”中的杰出代表之一。正当“五·四运动”七十三周年来临之际,我们缅怀恽代英同志在“五·四运动时期的革命活动,研究他从革命的民主主义者较变为共产主义者的历程及其特点,是有着重要的现实意义的。     

试论伟大的工程──党的建设

试论伟大的工程──党的建设马国钧中国共产党是无产阶级的先锋队。是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。随着党的成立，党的建设这个“伟大的工程”也同时提到党的重要议事日程上了。（一）早在五四运动时期，一批具有初步共产主义思想的知识分子如李大钊、陈独秀、...     

早期中国共产党人对马克思主义文艺理论的传播

在我国,马克思主义文艺理论的传播,是同无产阶级领导的中国文化革命运动的发展、中国共产党所领导的革命实践紧密地联系在一起的,是逐步扩大的。 早在“五四”文化革命运动中,由于十月革命后马克思主义传入中国,出现了一些具有初步共产主义思想的知识分子。他们初步运用共产主义的宇宙观和社会革命论观察中国革命运动的同时,也开始运用唯物史观考察包括文学在内的各种精神现象,力图对它作出新的说明并提出新的要求。     

缅怀李大钊同志对青年一代的关怀教育

今年五月四日,是伟大的五四反帝爱国运动六十周年纪念日.回顾六十年前,在世界革命号召之下,在俄国革命号召之下,在列宁号召之下,由具有初步共产主义思想的知识分子领导和推动而爆发的五四运动,以其浩大的声势,震惊了古老的中华大地;以其锐利的锋芒,直刺帝国主义和封建主义.充分显示了中国人民反帝反封建的坚强决心和彻底地不妥协的战斗姿态.虽然“六三”以后,中国工人阶级的积极参战,使五四运动取得了决定性的胜利.但在运动的全过程中,青年学生确实起了重要的作用.他们不愧为革命的先锋队,不愧为革命的桥梁.我们赞美五四运动时期青年学生的革命首创精神,更赞美教育、启发和引导当时广大青年学生走上革命道路的无数老一辈无产阶级革命家.李大钊同志便是其中最卓越的代表人物.     

开天辟地的大事

中国共产党的创立是中国历史发展的必然产物,是适应中国革命的需要而产生的。到20世纪20年代,中国共产党的创立也已经具备了各种条件。首先,全国的产业工人已有260多万,在“五四”运动中作为独立的政治力量已经登上历史舞台,为中国共产党的成立提供了阶级基础。其次,俄国十月革命以后,马克思主义开始在中国广泛传播,中国已经出现了一批具有初步共产主义思想的知识分子,并开始与工人运动相结合,为中国共产党的成立提供了思想基础。其三,“五四”爱     

李大钊群体思想的形成及其实践

忧虑,体意识的作用晚清以降,中国社会发生了巨大震荡。李大钊作为近代先进的知识人,对近代中国知识人的精神层面充满并逐渐发生从“匹夫”到“群体”意识的转变,认为青年是“群体”的“群魂”,主张应培养知识人的群并通过办报等方式来实践其群体意识,从而对具有初步共产主义思想的知识分子群体的形成产生了积极     

五四时期先进分子思想转变的轨迹

五四时期先进分子思想转变的轨迹徐兰五四运动既是一场反帝反封建的爱国运动，同时又是一场波澜壮阔的新文化运动。新文化运动是五四运动的先导，其领导者是当时先进的知识分子。初期的新文化运动是以西方“民主”、“科学”为武器，以反封建为主体的资产阶级的思想解放运...     

“五四”时期上海“三罢”斗爭中的罢市問題

(一) 资产阶級与罢市1919年5月4日爆发的中国人民的五四爱国运动,是一次彻底的反帝反封建的革命,是中国新民主主义革命的开端。所謂新民主主义革命,即是无产階級領导的人民大众的反帝反封建的革命,在“五四”时期,虽然还沒有中国共产党,但是已經有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想的知識份子,在五四运动中起了骨干作用和領导作用;并且,广大的中国工人阶級在五四运动中也破天荒第一次登上了政治舞台,举行了規模宏偉和波瀾壯澗的爱国大罢工,对于五四运动的扩大发展和取得的革命胜利起了巨     

试论李大钊同志在五四前后的地位

今年是五四运动六十周年,又是李大钊同志诞生九十周年。 李大钊是五四时期共产主义知识分子的优秀代表,他在中国最早传播了马克思主义,领导了五四运动,成为中国共产党的创始人之一,为中国革命作出了杰出的贡献。可是,在相当长的一段时期里,特别是文化大革命以来,李大钊在五四运动和建党时期     

试论“五四”时期知识分子由民主主义转向社会主义的原因

“五四”时期知识分子由民主主义转向社会主义的原因是多方面的。以往论者仅仅从俄国十月社会主义革命对中国的影响来论述的,往往忽视第一次世界大战对中国革命和思想界的影响,实际上,第一次世界大战和十月革命对中国知识分子的影响具有同等的重要性。十月革命和第一次世界大战为他们的思想转变提供了可能性,而将这一可能性变成现实的则是中国的五四运动     

中国共产党在创建时期的特点——兼与俄国社会民主工党比较

中国共产党(以下简称中共),创建于1920至1922年。她是继俄国十月革命和本国五四运动后,知识界一批具有初步共产主义思想的年轻的先进分子缔造的。俄国社会民主工党(以下简称俄党),系苏联共产党前身。她创立于1895至1903年。是国际共产主义运动中俄国一批较成熟的马克思主义者建立的。     

论毛泽东同志在建党前完成思想根本转变的双重原因

在中国共产党成立之前,从"五四"运动到一九二O年夏天是毛泽东同志思想飞跃发展的关键时期。在这个时期,他完成了思想的根本转变,从一个具有初步共产主义思想的知识分子发展为坚定的马克思主义者。作者从客观影响和主观努力两个视角分析了毛泽东同志在建党前完成思想根本转变的双重原因。     

新时期高校青年教师思想政治工作浅谈

江泽民同志在去年纪念“五四运动”讲话中指出:“青年知识分子在我国知识分子队伍中已占到将近半数,他们已经和即将在各项事业中挑起重担。他们能否健康成长在很大程度上关系我们国家和人民的前途。”这是对青年知识分子工作重要性的高度概括,也说明了加强高校青年教师思想政治工作的重要和必要。现在的青年教师是21世纪高教事业的希望所在,能否造就一代政治上信得过、业务上拿得起的优秀青年教师队     

梁启超与五四运动关系探源

五四运动既是思想文化上的启蒙运动,也是救亡爱国运动。梁启超与五四运动有着很深的渊源关系。戊戌变法失败后,梁启超亡命日本,倡导“新民”学说和“文界革命”,反省传统,介绍西方资产阶级学说,是五四新文化运动的思想先驱,对五四知识分子产生了极大的影响。第一次世界大战结束后,游历欧洲的梁启超以私人身份旁听巴黎和会,维护中国权益,及时将巴黎和会损害中国主权的消息传到国内,点燃了五四爱国运动的导火线。虽然梁启超晚年思想渐趋保守,但他仍然以积极的姿态参与五四新文化运动,对新文化运动所追求的个性独立、民主自由、科学精神、道德革命表示赞许,他是新文化运动的辩护者而非敌对者。欧游归国后,梁启超高度评价五四运动的意义,希望五四运动变外交的国民运动为内政的国民运动,建议青年致力于文化运动以光大五四运动的价值。同时对五四运动中科学万能论、科学口号化等缺点进行了反思。     

巴黎和会对“以俄为师”思想确立的社会心理影响

巴黎和会中国外交失败之前,威尔逊在中国拥有美好形象和崇高威望,被中国民众视为“现在世界上第一个好人”和“今日世界最伟大之政治家”,但其在巴黎和会后期对中国的背弃将中国民众推入到失望的深渊。巴黎和会中国外交失败之后,列宁取代威尔逊成了新的政治明星,具有初步共产主义思想的知识分子和孙中山领导的国民党都确立了“以俄为师”的思想。威尔逊与列宁之间的形象易位严重影响了当时的社会心理认同,为中国共产党成立作了心理上的准备。     

略论五四时期的少年中国学会

少年中国学会,是五四时期人数最多、影响深广、营垒分明的一个革命社团。它的成立、发展和分化以至最后解体的历史,可以说是五四时期革命统一战线发生发展的一个缩影。研究少年中国学会的历史,对于了解五四新文化运动的发展规律和五四时期尖锐复杂的阶级斗争和民族斗争,无疑是具有重要意义的。一毛泽东同志指出:“五四运动,在其开始,是共产主义的知识分子、革命的小资产阶级     

五四前后李大钊政治现代化思想的嬗变

李大钊作为20世纪初中国先进知识分子的楷模和马克思主义的先驱,在中国思想界具有重要的地位和影响。在李大钊的光辉思想中不乏关于政治现代化的精彩论述。早期李大钊的政治现代化思想具有浓厚的民主主义色彩。由于十月革命和五四运动的相继发生,李大钊开始关注苏俄社会主义并接触马克思主义,促使他的政治现代化思想出现了重大转变。五四运动后他的政治现代化思想则明显带有社会主义特征。本文在分别阐述李大钊五四前后政治现代化思想的基础上,进一步探讨了其发生变化的原因和意义。     

五四时期马克思主义传播历史特点平议

五四时期马克思主义传播有三个突出特点 :不是没有真理性的强意识形态化 ,而是具有符合中国反帝反封建斗争需要的彻底革命性 ,是马克思主义作为真正揭示中国革命规律的思想武器被中国人民接受 ;不是对外排斥一切文化、对内拒绝自我更新 ,而是具有科学的开放性 ,对外积极吸收其他文化优秀成分 ,对内不断自我更新 ;不是排斥知识分子 ,也不是强迫知识分子向落后的农民认同 ,而是具有主体的大众性 ,以具有初步共产主义思想的知识分子为桥梁 ,迅速与工人运动相结合并影响农民运动 ,从而实现了以中国人民为实践主体。     

试论《呐喊》《徬徨》中儿童形象的审美价值

鲁迅在五四运动的高潮中和退潮之后,虽然经历了一个由“呐喊”而“徬徨”的思想历程,但他始终没有象某些资产阶级和小资产阶级知识分子那样,因“高升”、“退隐”或“沉沦”而退出战斗。他始终站在反封建斗争的前线。但是他攻坚的目标不是封建的政治经     

试论陈独秀是我国早期马克思主义者

<正> 陈独秀是中国近现代史上一个极其重要而复杂的历史人物。对他应如何评价?史学界众说纷纭,各持己见。争论的焦点之一,是建党前后的陈独秀究竟是什么人?有人说他是我国早期马克思主义者;也有人说他是具有初步共产主义思想的知识分子;还有人说他是资产阶级民