如何利用课堂教学提高学生听力水平

针对当前高校存在的英语听力教学现状,分析目前听力教学弊端,从培养学生兴趣,帮助学生过好语音关,注重听力训练与口语训练的有机结合,有效灌输背景知识及利用多媒体进行视听教学五方面给予解决问题的方法。     

如何提高英语专业本科学生的听力水平

通过分析英语专业本科学生的听力水平普遍不高的原因和存在的困难,提出解决困难的途径,建议学生应该从基本功入手,加强训练,提高英语听力能力。     

如何提高非英语专业学生的听力理解水平

长期以来,非荚语专业学生的荚语听力理解能力较差。学生可以从打下坚实的语言基础、掌握足够的词汇量、扩大阅读面、培养和提高听力技能等方面提高英语听力水平。     

如何通过广播英语教学提高学生的听力水平

文章探讨了利用广播英语上听力课提高学生听力水平的方法     

如何提高初中英语听力水平

交际话题 今天,芳芳把小兔带到了学校,小朋友们都围（wei）过来看。刘老师很有兴致（zhi）地问大家：“你们见过哪些动物？知道哪些和动物有关的有趣的事？讲给大家听听好吗？”     

浅谈如何运用听力训练来提高听力水平

调查表明,提高学生的听力水平,可以分三个阶段强化训练,即初级阶段、中级阶段、高级阶段.     

如何提高学生的听力应试能力

从大学英语四、六级历次全国统考结果看 ,听力部分一直是众多考生的薄弱环节。因此 ,听力不仅成了学生学习外语的一大难题 ,而且也是各院校外语教师苦苦思考的一大问题。要解决这一问题 ,首先应找出影响听力提高的原因 ,并同时加强学生听力技能的训练     

改革传统的教学模式 提高学生的听力水平

提高学生听力水平,改进传统的教学模式,是摆在师范院校教师面前比较迫切的一个问题。本文就这个问题,展开深入的讨论,提出几点措施,以使学生们尽快地提高英语听力水平,增强语言交际能力。     

如何提高学生的四级听力应试能力

我国英语教学一直存在重书面、轻口语及听力能力培养的现象;在大学英语教学中又存在课时少、听力设备不完善或没有的情况。而四级新题型又将听力理解部分的分值增至35%,无形中增加了学生的过级压力。据此,本文浅析了听力的应试技巧和注意事项。     

加强听力指导 提高听力水平

听力测试训练是一项考查学生听音辨义的测试形式。它的显著特点是时间限制性强 ,各题之间停顿时间短 ,不容学生反复推敲 ,录音播放结束测试也随之结束。如何在短暂时间内最大限度地发挥学生的听力水平 ,提高考试成绩 ,是每个学生都非常重视的问题 ,这就要求学生必须掌握一定的解题技巧和技能。一、集中精力 ,放松精神考试前的适度紧张可以使人的精力集中 ,提高反应速度。因此 ,接到试卷后 ,迅速浏览所有听力题目 ,了解所听材料的大致内容及要求 ,做到心中有数 ,学生在考试时就能充满信心 ,情绪稳定 ,沉着应考。切勿情绪不稳 ,心神不定。因为…     

提高少数民族预科学生的汉语听力水平刍议

汉语听力的培养是学好汉语的基础。把好语音关,正确掌握语音规律,充分发挥课堂教学的作用,改革教学方法,拓宽课堂教学思路,营造汉语学习的氛围,开展丰富多彩的课外活动,对提高汉语听力具有重要作用。     

谈提高非英语专业学生听力水平的对策

本文就目前大学英语听力教学中仍存在的学生听力水平低 ,四、六级测试中学生听力成绩较低的问题 ,提出教师要从听力材料的选择 ,尤其是听力训练方法 ,技巧指导 ,学生听力兴趣的培养 ,及学生听力过程中心理障碍的克服等角度改进教学各个环节 ,全方位地提高学生的听力水平     

如何提高学生的习作水平

作文教学是小学语文教学的重头戏．可是多年以来形成了“作文作文憋死小人”的现象，学生们总觉得没什么内容可写，没有什么情感可发，对待作文马马虎虎，消极应付。因此。如何提高小学生的习作水平已成为广大师生亟待解决的问题。现将自己在实践中的几点做法浅谈如下：     

如何提高学生的语文水平

本文分析了影响语文水平提高的原因。提出了从增加阅读量,培养阅读能力,加强作文练习,参加各种课外活动等方面提高学生的语文素质和综合能力。     

如何提高学生的习作水平

习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。习作教学是小学语文教学的重点,也是难点。说它是重点,是因为小学语文教学的首要任务之一就是指导学生正确运用祖国的文字;说它是难点,是因为习作要求学生应运用字、词、句、段、篇等语文的综合知识,把自己耳闻目睹的人、事或景物有中心,有条理,形象、生动地写下来。而当前学生往往脑海里能浮现出事物的形象,但笔下却形容不出来,一篇文章写下来,要么是选材不典型,中心不突出,内容空洞,言之无物,要么是说空话、大话,胡编乱造。要解决这些问题,切实提高学生的习作水平和表达能力,培养学生良好的语感和写作技巧,要求我们教师在习作教学中应做到以下几点。     

如何提高学生的英语听力水平

作为英语学习的基本技能之一 ,听力一直以来是大多数同学的薄弱环节。正确引导学生迅速适应听力学习 ,帮助他们过好语音关 ,克服听力障碍 ,从而提高听力理解的水平     

浅谈帮助学生提高大学英语四级听力水平

浅谈帮助学生提高大学英语四级听力水平叶季蓉在国际合作与交往中，英语是使用最多的语言。在进行面对面（ＦａｃｅｔｏＦａｃｅ）的交流时，听和说是两种重要的交流手段，有时听比说更难。大学英语四级听力测试目的就是培养学生使用英语交流的能力。它的题型设计为Ａ节（...     

如何提高听力理解能力

听力理解是英语教学和学习中的重要部分之一,而且在今后的学习和考试中会更为重要,因此提高听力理解能力就显得尤为重要。但对于许多英语学习者来说,既能听清又能听懂不是件容易的事。本文分析了影响听力理解的主要障碍——语言障碍和非语言障碍,并就如何提高听力理解能力提出了相应的对策。     

如何提高学生英语阅读水平

学生已掌握一定量的词汇和语法知识以后 ,要提高他们的阅读能力 ,除继续设置精读课外 ,还可以设置阅读强化训练课 ,把它作为一门独立的课程。目的在于“在增强理解能力的基础上提高阅读速度”。     

如何提高我院学生的英语听力水平

如何提高我院学生的英语听力水平李世新学好英语，要从听、说、读、写四个环节着手。其中“听”为领先，进行听力训练，必将有助于说、读、写的提高。（一）英语听能的重要性。听，和读一样，是人们学习、吸收语言的重要途径。目前，外语教学方法、教学理论都有了很大的发...