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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 390 毫秒
1.
随着近年来中德两国在经济贸易、文化和旅游事业等方面的加强合作,德语成为了小语种中较为热门的一个语种,越来越多的大学生选择就读德语专业。但是,就当前情况来看,德语专业的就业状况并不十分乐观。本调查研究以"德语易实习"微信公众号的运营为切入点,以公众号运营过程中的信息反馈,经验体会作为依据,对目前德语专业学生就业现状及存在问题进行总结分析,并提出相应的对策,进而为一些迷茫中的德语专业学习者提供一些指导性的帮助。  相似文献   

2.
本文的研究者2018年10月11日、2019年3月21日和2019年8月1日三次搜索名称中包含"昆曲"的微信公众号,对搜索到的微信公众号的内容进行初步的梳理、统计和分析。本文对以"昆曲"为名的微信公众号的内容运营主体、内容呈现和传播活跃度进行统计和分析,以期对当下微信公众号中与昆曲相关的传播状况进行初步的研究和思考。  相似文献   

3.
本文的研究者2018年10月11日、2019年3月21日和2019年8月1日三次搜索名称中包含"昆曲"的微信公众号,对搜索到的微信公众号的内容进行初步的梳理、统计和分析。本文对以"昆曲"为名的微信公众号的内容运营主体、内容呈现和传播活跃度进行统计和分析,以期对当下微信公众号中与昆曲相关的传播状况进行初步的研究和思考。  相似文献   

4.
德语学术界对苗族进行研究的历史至少可追溯至十九世纪中后期,其源起与德国和奥地利等德语国家的民族学研究在学术传统上的开放性和世界性的视野密不可分。十九世纪末到二十世纪中叶期间产生了大量的关于苗族以及与之相关民族的自然、历史和风俗习惯等方面的著述,这一时期德语学术界关于苗族等少数民族的研究也带有深深的殖民色彩,但与此同时也在少数民族研究上积累了相当多有价值的素材,也在方法上进行了早期的探索。二战结束后,德语学术界对苗族的研究,在方法和主题上均显示出更加多元的特征,涉及到民族学、语言学、民俗学、社会学、政治学等诸多学科,尤其是对苗族的音乐、农耕文化以及纺织艺术、建筑等均有了更加深入的研究。进入二十一世纪初以来,德语学术界以格瑞特·格瑞葛莱特(Grit Grigoleit)为代表的新生代苗学专家,关注更多的则是西方国家的苗族离散群体及其在主流社会中所面临的文化融入问题。  相似文献   

5.
在"一带一路"倡议背景下,中国与沿线各个国家之间的文化、经济、政治交流进一步深化,掌握一个国家的语言与文化背景有助于提升交流的有效性。为此,本文针对德语这一小语种的教学工作展开了论述,在探究"一带一路"对语言人才需求的基础上,分析翻译法、交际法在高校德语教学中的应用策略。  相似文献   

6.
在"一带一路"倡议背景下,中国与沿线各个国家之间的文化、经济、政治交流进一步深化,掌握一个国家的语言与文化背景有助于提升交流的有效性。为此,本文针对德语这一小语种的教学工作展开了论述,在探究"一带一路"对语言人才需求的基础上,分析翻译法、交际法在高校德语教学中的应用策略。  相似文献   

7.
鉴于高校思政工作的特殊性需要,网络思政教育的创新性需要,以及学界关注的理论发展性需要等,加强对高校"红色微信公众号"的建设研究极为重要。本文基于对在校大学生使用微信公众号情况和对"红色微信公众号"认知、使用情况的调研,结合某高校思政教育微信公众平台后台相关数据分析结果,总结出在校大学生使用校园微信公众号的一般特征及目前"红色微信公众号"内容及议程设置存在的普遍问题。提出建议策略:一是强化主流,以问题为导向促进平台建设;二是夯实内容,增强微信推送的理论说服力;三是创新形式,活化微信意识形态语言表达。  相似文献   

8.
在德语被动句的学习中,德汉被动句之间的异同会对教学的过程和结果产生相应的正负迁移。从对比语言学的角度去分析德汉被动句之间的异同,有助于揭示以汉语为母语者在德语被动句的教学中可能遇到的问题,从而避免此类问题的出现。  相似文献   

9.
"能力本位"要求下的职业教育,重点培养的是学生的专业技术能力和就业能力,以适应我国经济发展的需要,解决劳动力技能和岗位需求的匹配问题.市场营销作为职业教育中一门应用型学科,应以就业为导向,以专业技能为本位,案例教学具有启发性、实践性、真实性、目的性等优点,其在市场营销教学中的应用,能够更好地培养学生的实践能力和专业技能,激发学生的学习兴趣、创新能力,适应社会经济发展的需求.  相似文献   

10.
在人们日益注重精神文化消费的当下,逐渐有更多的老百姓愿意走进博物馆来了解文物、学习历史、丰富人生涵养。因此,博物馆的运营工作就显得十分重要。而如何充分发挥好博物馆的资源优势,打造属于自己的亮丽品牌,有效地吸引公众走进博物馆,在追求数量的基础上更加注重质量,这是新时代博物馆的重要课题。本文在分析公众走进博物馆现状的基础上,从借助现代信息技术活化文物、利用"互联网+博物馆"搭建公众沟通平台、力求文物解说通俗易懂生动有趣、营造良好的博物馆软硬环境等四个方面提出了吸引公众走进博物馆的策略,以供参考。  相似文献   

11.
"蚁族"现象反映出我国现阶段社会发展一系列敏感问题,引起了学术界广泛关注。研究者们以研究大学生就业问题为核心,以重点回答"为什么"和"怎么办"这两个关键问题为主线,立足自身学术背景、专业方向展开对"蚁族"现象的研究。本文重点对2009年以来研究"蚁族"产生原因的文献进行了梳理和分析。  相似文献   

12.
西部职业教育存在很多问题:专业设置缺乏科学性;教师队伍中缺乏创新能力强的学科带头人;教学改革相对滞后;生源不足,毕业生就业困难.针对西部地区职业教育存在的主要问题,提出了发展西部职业教育应采取的措施:加强教学改革,办好西部职业特色;建设高素质"双师型"师资队伍;坚持产学研结合;以就业为导向实施教学,促进西部职业健康发展.  相似文献   

13.
微信平台的出现与发展极大地改变了人们的生活习惯和方式,越来越多的人开始使用微信进行沟通和交流。微信公众号是微信的一项重要服务功能,公众号管理者能够为订阅用户推送有价值的服务内容,给用户带来丰富多彩的社交生活。高校图书馆要顺应时代发展潮流,积极创建微信平台公众号,为学生提供一个简便快捷的图书阅读服务。当前我国高校图书馆公众号发展极为迅速,但仍然存在多方面问题有待解决和提升。本文就我国高校图书馆微信公众平台服务发展现状及对策进行深入探讨和研究,希望促进我国高校图书馆的顺利转型与全面发展。  相似文献   

14.
目前,微信已经拥有8.89亿月活跃用户,1000万个微信公众号,观众中的覆盖面和影响力已经大大超越了传统媒体,成为博物馆扩大受众、提升社会影响力的主要传播推广手段。本文分析了微信传播的优点,指出博物馆微信公众号应具备的功能,并为博物馆设计了微信传播推广策略。  相似文献   

15.
正2013年10月25日,湖北民族学院传出好消息:在被称为"史上最难就业年"的2013年,在全社会就业矛盾突出、高校毕业生人数继续增加、高校毕业生就业压力持续增大的背景下,该校总就业率达90.30%,位居省属高校前列。湖北民族学院党委书记胡茂成说,这得益于学校以"勇于探索,积极创新"精神在人才培养道路上开辟新模式的有益尝试。湖北民族学院长期坚持从招生和专业设置上,扎实打牢人才培养工作基础。2013年,该校本部完成各类招生计划5586人,其中研究生112人、  相似文献   

16.
曲靖师范学院舞蹈专业具有悠久的历史,尤其在舞蹈教学培养模式上具有自身的独特优势。随着文化的日益进步人们对于舞蹈专业也是越发地重视,并且在舞蹈专业上更加强调拔尖人才的培养,舞蹈拔尖人才的陪养是曲靖师范学院舞蹈专业现今主要的教育方式。舞蹈专业中的拔尖人才就是以本专业"高、精、尖"人才陪养为主,我院的舞蹈专业经过几年的探索与实践,构建了"项目带动式"拔尖人才的培养模式,通过运用"项目带动式"人才培养模式,取得了较为显著的教学成效,形成了鲜明的办学特色。因此本文以曲靖师范学院为例强调项目式的舞蹈拔尖人才培养模式的探索与实践研究,这不仅代表一个学校的教学水平,同时也是展现该校在舞蹈专业教育发展中的新的革新与尝试。  相似文献   

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通过对临床医学、护理学专业2010届112名本科毕业生书面问卷调查,掌握了解了医学毕业生就业前景自我评价及其成功就业签约实现途径,提出了医学类本科生就业指导应超前化、全程化、专业化,应加大面向基层就业指导教育力度,应与国家医疗卫生职业准入制度接轨,应"保老拓新"扩大就业渠道,增强医学毕业生成功就业签约力等对策.  相似文献   

18.
人们意识到在现代化工业生产的社会环境下,创意作为一项隐性资源,对一个国家、地区带来的影响不可估量,文化创意产业已成为时代发展的主导。随着人们对民族民间文化潜在价值的认可,它已成为文化创意产业中的重要构件。本文以新兴的思维模式去探索如何利用学校专业优势,构建特色专业的创意产业孵化基地,为高校学生创业就业共谋发展。  相似文献   

19.
新时代,拉萨市曲水县建立起以产业发展为基础、以项目建设为契机、以政策扶持性岗位为依托的就地转移就业体系,并且在就业区域、行业分布、收入水平等方面呈现系列特征。但在转移就业过程中,农牧民的思想观念与能力素质、经济发展与资源环境间的协调关系、政府就业管理与服务水平等方面还存在一些不足。文章在调查研究的基础上,提出重视农牧民就地转移就业工作、优化就业管理与服务、利用优惠政策大力发展特色产业、发展教育与加强培训相结合等进一步促进就地转移就业的现实选择。  相似文献   

20.
图案设计是专业基础课向专业设计过渡的承上启下的课程,它犹如写作中的过渡段落一样,起着决定性的作用。"图案设计"课程教学模式要紧跟市场商业化发展变化需要,其教学要以实践和创新思维为核心,以设计应用为导向的基础上进行探索与研究。  相似文献   

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