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网络的发展给传统思想政治教育的内容添加了新的元素.因此必须根据网络思想政治教育的特点和网络思想政治教育内容设置的基本原则,构建网络思想政治教育的内容体系,才能尽快占领互联网中青少年思想政治教育的制高点. 相似文献
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思想政治理论生活化教育,是近年来理论界针对高校思想政治理论教育中存在的因脱离生活而导致教条化、形式化等弊端提出的一个教育理念。运用"生活化"教育的模式,让学生在学习中体验生活、在生活中学习、在学习生活中发展自我,从而提高学生的学科素质和能力。本文主要从教育目标、内容、方式、主体和客体等四个方面,构建思想政治理论生活化教育的模式。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(24)
网络生活化对大学生思想的影响日益深入,探索网络环境下高校全体教职工积极参与大学生思想政治教育的有效方法,对于拓展大学生思想政治教育的新途径、积极占领网络思想阵地、提高大学生思想素质水平具有一定的现实意义。 相似文献
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网络话语体系构建与高校思想政治教育实效性 总被引:2,自引:0,他引:2
互联网的发展与普及。对高校传统的思想政治教育工作提出严峻挑战。网络文化和其逐渐形成的一套独具特色的网络话语体系。给高校思想政治教育工作者提出新的要求。高校应从网络语言、网络话语策略、网络话语环境三方面着手加强对思想政治教育网络话语体系的构建研究,跨越教育者与受教育者之间的话语鸿沟,增强思想政治教育多种方式的实效性。 相似文献
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进入21世纪以来,互联网技术、移动通信技术的飞速发展与应用,催生了以“微博”、“微信”、“贴吧”为载体的网络新媒体,这不仅拓宽了大学生的交流渠道、学习方式、思维模式。也给大学生思想政治教育工作提出了更高的求和挑战。高校思想政治教育工作者转变思路,创新工作方法与途径,有效利用网络新媒体趋利避害,构建多元化的网络思想政治教育平台,不断推进大学生思想政治教育的时效性。 相似文献
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互联网技术的飞速发展给大学生思想政治教育工作者造成了前所未有的冲击与考验.传统的思想政治教育模式缺乏吸引力、感染力和实效性,跟不上时代的步伐,为此我们必须探索大学生思想政治教育的新载体和新途径——网络思想政治教育.本文从加强网络思想政治教育的必要性角度进行了论述. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(23)
思想政治教育生活化的价值,是指思想政治教育工作实行生活化后的理论及实践作用和意义。本文首先探讨了思想政治教育生活化的价值,然后分析了思想政治教育生活化的特点。 相似文献
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高校网络思想政治教育就是以网络为平台,通过教师与教师、学生与学生、教师与学生多主体间的“主体间性”的交往活动,以实现思想政治教育目标的过程。要构建高校网络思想政治教育交互主体,必须努力建设高素质的高校网络思想政治教育师资队伍,对大学生主体网络言行进行有效规制和积极引导。 相似文献
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随着网络进入寻常百姓家,网络对当代大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理都产生着广泛的影响。高校思想政治教育网络化是高校思想政治教育工作现代化的要求,是提高思想政治教育效益的需要。网络技术的不断发展,给高校思想政治教育工作带来了挑战,也带来了机遇。本文将主要探讨影响高校网络思想政治教育实效性的因素及应对策略。 相似文献
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文章根据普通高等学校辅导员队伍建设和管理规定中提出的运用网络等载体加强大学生思想政治教育工作的要求,探讨了新形势下运用网络加强大学生思想政治教育的必要性,以及如何运用网络新媒体加强大学生思想政治教育的具体方法。 相似文献
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高校是全社会信息化程度最高的场所,互联网技术的发展和应用为高等体育院校的思想政治教育工作提供了机遇和挑战.分析网络对高等体育院校思想政治教育工作的覆盖面、内容和现代化三个方面的影响,借助于网络技术加强高等体育院校学生的思想政治教育工作,构建新型的高校思想政治教育阵地,掌握高校思想政治教育主动权. 相似文献
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融媒体视野下,高校网络思想政治教育的重要性愈发凸显,若是继续沿用传统教育模式与方式,必然很难满足教育需求。作为新型的教育手段,易班网络平台在思想政治教育领域有着明显的应用优势,已有不少高校加强该平台的利用,但受到众多因素的影响,使得易班平台在网络思想政治教育中的优势难以充分展现出来。基于此,本文对易班给高校网络思想政治教育产生的积极影响进行探讨,指出高校易班网络思想政治教育存在的不足,提出高校易班网络思想政治教育创新策略。 相似文献
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在网络已经成为人们日常生活一部分的今天,网络对大学生的影响尤为深远.为顺应时代发展,高职院校应当在大学生思想政治教育中,积极构建网络沟通机制,搭建网络沟通平台,与大学生进行有效的沟通,创新和优化思想政治教育,提高思想政治教育水平.对此,本文基于对大学生思想政治教育网络沟通特征的了解,阐述如何建立思想政治教育网络沟通机制. 相似文献
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《现代交际》2016,(16)
大学生思想政治教育过程中网络沟通是实现教育目标的重要手段。在大学生思想政治教育中网络沟通对大学生的积极影响体现在促进了大学生思想政治教育目标的实现、丰富了教育内容、拓展了教育模式、促进了大学生思想道德素质、知识能力的提高。消极影响体现在一定程度上削弱了传统思想政治教育的主导性,弱化了高校思想政治教育者的主体性,影响了部分大学生的身心健康。提升大学生思想政治教育网络沟通的对策:提升大学生思想政治教育网络沟通主体的综合素质、强化大学生思想政治教育客体的参与意识和沟通能力,增强大学生思想政治教育网络沟通内容的现实性、优化大学生思想政治教育网络沟通的校园环境。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(13)
思想政治教育的有效性是思想政治教育的一个基础理论。在信息化社会,如何适应新的形势,切实加强和改进思想政治教育,增强思想政治教育的有效性,便成为一项重大的研究课题。网络为思想政治教育有效性的提高提供了可能性,同时也带来了挑战。本文探讨网络为思想政治教育五个要素的有效性提高提供了可能性,以及网络环境下如何提高思想政治教育有效性,给出了解决对策。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(5)
网络信息化的快速发展不仅给我国政治思想教育带来挑战,同时也带来了众多机遇,新事物的出现都会存在两面性。本文主要从网络信息化的时代着手阐述,探究网络信息化时代为高中思想政治教育的创新思路,同时也提出其中存在的一些相关问题,并以此为切入点,对当下的高中思想政治教育的模式进行创新与完善,为我国高中思想政治教育开辟新纪元奠定基础。 相似文献