美国老年教育与借鉴——对发展老年教育的思考

中国社会人口老龄化的趋势及带来的社会问题研究,中国老年教育现状及问题的研究,老年人口学习需求与心理研究,老年教育的经费、管理、政策等理论和实践问题的研究已列入国家和教育管理部门的重要研究课题。本文通过阐述美国老年教育的现状,提出了借鉴美国老年教育的经验发展我国老年教育事业的思考。一是借鉴美国老年教育的经验开展收费制老年教育活动,巩固和发展老年大学,二是充分利用我国现有高等学校教育教学资源发展老年教育,三是实施和发展老年网络教育。并通过提高各级政府和全民对老年教育地位作用的认识,通过立法等形式,制定有利于我国老年教育发展的相关政策,将老年教育纳入国家教育管理等以实现我国老年教育的可持续发展。     

浅谈老年教育

随着国民经济的发展,人民生活水平的提高以及医疗条件的改善,我国人口的平均寿命已由解放前的35岁提高到现在的69岁。目前,我国60岁以上的人口已达1.44亿人,占人口的11%,65岁以上的老年人9700万人,占总人口7.6%,并仍以年均3%的速度增长。我国是世界上唯一一个老年人口超过一亿的国家。社会人     

老年社会工作研究综述

人口老龄化的现实和老龄事业的发展迫切需要开展老年社会工作,文章对20世纪90年代以来的老年社会工作研究进行梳理,从老年社会工作的研究背景、内容、方法及其研究的新视角等方面整理、评述了学术界的相关研究。认为目前对老年社会工作的研究大多停留在宏观的理论层面,鲜有论述老年社会工作开展的具体方法,老年社会工作的研究还需进一步加强。     

中国老年教育发展、管理与政策

中国的老年教育是随人口老龄化的进程而发展起来的。在回顾发展历程后,指出中国老年教育已经从离退休干部的保健娱乐发展为广大社会老年人口的素质教育。促进中国老年教育现代化,要处理好九个关系。同时探讨了老年教育的领导模式和组织方式,提出相应的发展目标和政策建议:完善法规,建立老年教育委员会以统筹各地老年教育,制定发展规划,整合教育资源,编写适用教材及开展学术研究和交流。     

我国老年教育的发展及特征

随着人口老龄化的加剧,老年教育越来越成为世界共同关注的课题。运用教育社会学研究教育发展的两个维度:数量、质量维度对 20世纪 80年代以来我国老年教育的发展进行梳理和描述,得出我国老年教育发展的特征和趋势为:办学由群众行为向政府行为转化;老年教育由大中城市向农村延伸;课程由颐养娱乐型向应用技能型和自我发展型扩展;教育形式和教育手段将呈现多样化,不断引进新技术和新观念。     

对青海省发展老年服务产业的调查与思考

根据测算，到2010年，青海将进入老年型省份，加快发展老年服务产业已是必然趋势。但就目前状况看，老年服务产业尚未引起全社会的足够重视，远不能适应老年人的需求。文章就全省老年服务产业的发展状况、存在问题作了初步的调研，并提出了相应的对策建议。     

刍议老年教育“三特点”

人口老龄化反映生命周期延长和生命质量提高，也意味着社会成员的社会化时间延长和发展水平提高，是社会发展必然规律和进步的象征。我们只有抓住机遇，积极寻求对策。才能探索出具有中国特色的养老之路，实现人人共享的和谐社会。大力发展老年教育，进一步提高老年人的“幸福指数”，便是实现这一奋斗目标的重要举措。     

谈老年教育的若干问题

本文阐述了老年教育的必要性 ,分析了老年教育的现状 ,并提出了加强老年教育的措施。     

近现代日本老年教育的历史发展进程初探

作为世界上老龄化程度比较严重的国家,日本从二战之后就一直重视老年教育的发展。日本老年教育事业的发展历程经历萌芽期、探索期、创立期、转型期、成熟期五个阶段,每个阶段都体现了不同的发展特点。     

北京人口老龄化与老年消费行为研究

人口老龄化已成为当今世界的一个突出的社会问题,它是人类社会经济发展到一定阶段的必然产物,北京市人口老龄化也是一个不可避免的历史过程.但与发达国家相比,北京人口老龄化的特点是经济发展滞后而老龄化超前.进一步开发与完善北京老年市场是发展北京经济的一个重要问题.从营销心理学的角度分析老年消费心理与行为特征,并为进一步制定老年市场的营销策略提供理论依据,势在必行.     

略论对大学生进行感恩教育的途径

感恩教育的本质是一种"以情动情的情感教育"、"以德报德的道德教育"、"以点及面的生活教育"和"以人性唤起人性的人性教育".高校推行感恩教育的途径主要有:理论灌输隐性化、氛围化,让学生把道德规范升华为道德信念;营造和谐的育人氛围,融感恩教育于日常的教育、管理工作之中;开展主题教育活动,使学生把"感恩意识"内化为个人品质,充分发挥教师的主导作用,引导学生开展批判式自我教育.感恩教育对革新思想政治教育方法、增进思想政治教育实效有着重要的启示.     

我国人口老龄化及老年医疗保健问题的研究

我国的老年人口正以前所未有的速度增长，人口老龄化在对经济增长．劳动力市场和消费市场产生深刻影响的同时。也带来家庭结构的变化和医疗保健等问题，必须引起政府及社会的高度关注，并采取适合国情的医疗保健对策。     

人口老龄化背景下我国农村老年互助保障合作社发展构想研究

人口老龄化是21世纪全球人口发展面临的主要趋势。在我国人口老龄化问题日益突出的背景下,首先对农村老年互助保障合作社进行背景分析,深入探讨我国建立农村老年互助保障合作社的必要性和可行性,并初步界定农村老年互助保障合作社的基本内涵及其组织特征;然后重点从内部组织机构、产权制度、监督机制等方面探讨其运行机制,通过内、外两个角度分析其组织功能;最后从立法、政策、资金和培训等方面提出发展农村老年互助保障合作社的政策建议。     

老年糖尿病足的健康教育

据WHO报道,糖尿病（Diabetes Mellitus,DM）已成为全球第3位威胁人类健康的慢性非传染性疾病。老年DM,包括60岁以后才发病或者是60岁以前发病而延续至60岁以后的老年患者一。21世纪,发达国家中65岁以上的老年人将占20％左右。我国也将进入老年化社会,老年DM将是21世纪的一个主要健康问题。糖尿病足部病变（Diabetic Foot,DF）是糖尿病最常见的并发症,尤以老年糖尿病患者多见。本文对老年糖尿病足的健康教育综述如下。     

门诊老年患者健康教育的体会

门诊老年患者健康教育是门诊健康教育的一部分,是医院开展“以病人为中心”活动的延伸。2006年,我们对9885例门诊老年患者开展健康教育,以加强护患沟通,提供预防疾病、促进康复、增进健康的相关知识,使其了解疾病的防治、转归基本知识为主要内容,经过一年的实施,增强了患者的自我保健意识及能力,改变了不良习惯,减少了并发症,提高了生活质量。     

人口老龄化对我国老年保障制度的影响

21世纪的中国人口老龄化有着与以往不同的特点:老年人口数量大,在总人口中的比重增大且老化速度快;地区、城乡间发展不平衡,东部地区老龄化进程快于中西部;农村老年人口比重大;纯老年夫妇及单身老年人户比例加大以及老年人口预期寿命性别间的差异明显等。老年保障问题在人口老龄化的趋势下引起了社会各方的关注,中国老年保障制度要与国民经济社会发展相协调;以广覆盖为原则,保证老有所养和老有所医;重视家庭养老的作用;在制度设计中考虑到老年人口的特点;加快发展老年社区服务;以规范的法律来保证老年社会保障制度的实施。     

关注老年妇女问题——以安徽为例分析

在我国老龄化进程中,由于男女两性预期寿命的差异以及我国传统的男大女小的婚姻模式,而且由于历史、文化、社会和生理等方面的影响,老年妇女在社会资源的分配和占有方面均处于不利的弱势地位,是老年人中最脆弱的群体,她们面临的养老问题和困难更为突出和复杂.因此,根据我国的实际情况,妥善解决好规模庞大的老年妇女的养老问题,应是我国解决老龄问题的核心所在,也是我国构建和谐社会不可忽视的重要内容.     

我国老年人口群体特征的变动趋势研究

新中国成立70年来,我国老年人口数量持续快速增长,对社会经济的可持续发展产生重要影响。虽然我们对中国老年人口的数量及发展趋势有深入的了解,但对老年人口的具体特征变动及发展趋势的研究较为缺乏。通过对历次人口普查和全国1%人口抽样调查数据的分析,总结出我国老年人口群体特征变动的七大趋势:老年人口数量增速从稳变快、高龄化和老年女性占比增加趋势明显、有偶率增加与空巢化并存、寿命增加但健康情况不容乐观、在业率有所下降且城乡差异明显、生活来源更加多元化等。基于上述发现,指出未来我国人口老龄化面临的新挑战,并提出老龄政策应纳入生命周期的视角,积极开发利用老年人力资源,关注老年性别平等。     

老年病人健康教育探讨

在老年科住院病人中开展健康教育 ,能够增强他们的自我保健意识 ,使之自觉、主动地配合医疗和护理工作 ,从而提高疗效及其生命质量     

老年男性别疏忽前列腺增生

前列腺增生,又称前列腺肥大,是老年男性的一种多发病。在我国,随着人口老龄化,这种病正呈上升趋势。其发病率随年龄增长而不断升高：50～60岁为50％,60～70岁为75％,70～80岁为80％。因此,老年男性要及早重视前列腺增生．积极进行防治。