校为纸 人泼发墨 绘胜景——福州市鼓楼第二中心小学致力于教师队伍建设

教育大计,教师为本。教育质量的高低,取决于教师队伍的整体素质。近年来,福州市鼓楼第二中心小学以“促进教师专业化发展”为导向,以“造就一支高素质的教师队伍”为目标,借助校本教研的平台开展多层次、多渠道、     

论教育、教师与师德

教育大计,教师为本。教育是国家和民族发展最根本的事业,教师是推动教育事业发展的生力军。努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,必须加强师德建设,师德乃人民教师崇高使命的必然要求。     

兴于诗 立于礼 成于乐——福州市鼓楼第二中心小学的艺术教育特色

孔予在《论语》中提出了“兴予诗,立于礼,成于乐”的思想。在孔予看来,乐是塑造一个完人的关键环节。艺术教育是全面提高学生文化素质和促进校园文明建设不可缺少的内容。近年来,福州市鼓楼笫二中心小学艺术教育蓬勃发展,     

新时代师德师风建设内涵

教育大计,教师为本。教育的根本任务是立德树人,加强师德师风建设尤为关键。2019年12月,教育部等七部门联合印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》(以下简称《意见》),强调了新时代师德师风建设的重要意义。《意见》要求把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,将社会主义核心价值观贯穿于师德师风建设全过程,全面提升教师思想政治素质和职业道德水平。     

创新培训强素质 人才兴教结硕果——南丹县加强教师队伍建设促进义务教育事业发展纪实

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。自2004年进入基础教育新课程改革以来,广西南丹县一直把教师队伍建设放在全县教育事业发展全局的重要地位,以人为本,狠抓队伍建设,提升教师专业素养,有效地提升了全县中小学教师的专业化水平,确保了全县基础教育新课程改革的健康推进,促进了全县中小学教育教学质量的有效提高,义务教育事业得到了较大发展。